吉首大學(xué)2005-2010年實驗室建設(shè)方案

1、吉首大學(xué)2005-2010年實驗室建設(shè)方案 根據(jù)教育部關(guān)于進一步加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作的假設(shè)干意見文件精神，結(jié)合吉首大學(xué)2010年發(fā)展規(guī)劃的要求，特制定吉首大學(xué)2005-2010年實驗室建設(shè)方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以評估要求為質(zhì)量標準，為學(xué)科專業(yè)建設(shè)提供支撐，打造科學(xué)的管理體系，構(gòu)筑堅實的硬件平臺，努力實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。二、建設(shè)原則1、統(tǒng)籌規(guī)劃原則：根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位和學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，科學(xué)制定2010年實驗室建設(shè)總體規(guī)劃。2、整合資源，加強綜合原則：根據(jù)實驗室建設(shè)總體規(guī)劃，調(diào)整優(yōu)化宏觀布局；根據(jù)新的實驗教學(xué)內(nèi)容和課程體系，進一步整合優(yōu)化設(shè)備資源，減少單一實驗室數(shù)量，增加綜合實

2、驗室數(shù)量；根據(jù)優(yōu)化后的實驗室結(jié)構(gòu)，整合實驗室人力資源，實施管理體制改革和創(chuàng)新。3、突出重點，分步實施原則。通過重點建設(shè)一批高水平的實驗室，為其它實驗室建設(shè)起示范作用，促使實驗教學(xué)和管理水平的提高；并根據(jù)學(xué)校實際情況，分輕重緩急安排資金投入。4、開放共享，注重效益原則：革新傳統(tǒng)實驗室管理體制，建立實驗室開放制度和評估約束機制，為落實綜合型、設(shè)計型和研究型實驗項目、提高實驗室效益，提供保障。5、打造特色，提高水平原則：有計劃建設(shè)一批表達學(xué)校辦學(xué)定位和特色、在省內(nèi)有影響的省校級重點示范實驗室。三、建設(shè)內(nèi)容及目標1、按照“統(tǒng)籌規(guī)劃，重點建設(shè)，強化基礎(chǔ)，整合資源”的思路，依托地方特色和學(xué)科優(yōu)勢，建成一批

3、高規(guī)格、高水平的教學(xué)科研型實驗室。2、重點建設(shè)3個基礎(chǔ)實驗室，5個專業(yè)基礎(chǔ)實驗室，15個專業(yè)實驗室。力爭3個基礎(chǔ)實驗室到達省級示范標準，10個實驗室到達合格標準；建成5-8個校級重點實驗室，2個省級重點實驗室，沖刺國家重點實驗室。3、直接用于教學(xué)科研的儀器設(shè)備總值達1億8千萬元，實驗室總數(shù)達45個，生均值大于7000元。儀器設(shè)備套數(shù)基礎(chǔ)實驗室達1人1組，專業(yè)基礎(chǔ)實驗室達2人1組，專業(yè)實驗室3-5人1組。四、主要措施1、構(gòu)建符合學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式的實驗教學(xué)內(nèi)容與課程體系。2、根據(jù)實驗教學(xué)內(nèi)容與課程體系以及實驗室建設(shè)的基本原則制定實驗室總體規(guī)劃。3、根據(jù)總體建設(shè)規(guī)劃，整合、優(yōu)化、建立基礎(chǔ)、

4、專業(yè)實驗室；革新體制，完善管理，開放共享，提高效益。 附表：吉首大學(xué)2005-2010年實驗室建設(shè)現(xiàn)狀及建設(shè)項目匯總表吉首大學(xué)2005年4月11日學(xué)習(xí)文檔 僅供參考附表：吉首大學(xué)2005-2010年實驗室建設(shè)現(xiàn)狀及建設(shè)項目匯總表序號實驗室類別現(xiàn)有實驗室現(xiàn)狀實驗室建設(shè)規(guī)劃個數(shù)年度資金計劃萬元2004年2005年2006年2007年2008年2009年2010年200520062007200820092010總值萬元個數(shù)1基礎(chǔ)7500318005002002002002002專業(yè)基礎(chǔ)10111111100010003003003003003專業(yè)2011111170050010001000100010007500332322222500200015001500150015