人音版小學(xué)音樂二年級下冊《獸王》教案

1、獸王教案教學(xué)過程：導(dǎo)課：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（春天）對，美麗的春天來了，你瞧，小樹發(fā)芽了，燕子從南方飛回來了，冬眠的小動物也從夢中醒來，所有的小動物呀，都聚集到森林里，因為今天森林里要舉行隆重的閱兵狂歡節(jié)。你知道誰是今天閱兵狂歡的大王嗎？ 好讓我們仔細聆聽音樂，聽完以后告訴我：1誰是今天閱兵狂歡節(jié)的大王？ 1、（總聽） 問：誰是今天的大王？獅子-獸中之王-你從音樂的哪些地方覺得它是獅子？（音色渾厚低沉-速度很慢，像龐大的獅子，同時還聽到了獅子的叫聲）對，他就是獸中之王-獅子。 2、 首先，鋼琴的顫音把我們帶到了郁郁蔥蔥的大森林，小兔子、大象、長頸鹿、河馬大家都從四面八方涌來，翹首等待著獅王

2、得出現(xiàn)。你猜，這時小動物們的心情怎樣？（緊張、期盼-）對，小動物們的心情既緊張又期盼焦急的等待著獅王的到來，只聽小猴子，在樹上大喊;獅王來了，獅王來了，大家快列隊站好啊！于是所有的小動物抓緊時間列隊站好等待獅王的出現(xiàn)。（聽引子）-師表演3、在小動物的期待中，我們的大王隆重登場了，它前面有號手，后邊有衛(wèi)兵，還有他整齊的軍隊，你聽，我們的獅王是邁著怎樣的步伐向我們走來的- （聽獅王出場師表演）問：獅王是邁著怎樣的步伐向我們走來的？ 你是從音樂的什么地方聽出來的？對，這段音樂速度慢-力度強-音色渾厚，有很多的弦樂器共同演奏完成的，所以我們感到很有氣勢一定是威風(fēng)凜凜的獅王來了。那，這段旋律在音樂中重復(fù)

3、出現(xiàn)了2次，第一次是由低音大提琴主奏好像威武的獅王在演唱 第二次是由小提琴主奏的好像小動物們敬仰大王為他演唱?，F(xiàn)在我是獅王我唱：我是獅王，森林之王，多末威風(fēng)蹦蹦蹦-，你們是小動物你們唱：我的獅王，森林之王，多末威風(fēng)蹦蹦蹦你們也來試試？學(xué)生學(xué)唱我的獅王-咱們先合作一次試試？咱們跟音樂來試一試？ 4、聽到小動物的歌聲，獅王非常的滿意，于是他發(fā)出了威武的吼聲，我們仔細聆聽，他發(fā)出了幾聲怒吼？（ 4聲） 孩子們你們知道嗎？獅王的吼叫是由鋼琴由弱到強，有強到弱的上行和下行的爬音演奏出來了。好像大王正在對著大家發(fā)號施令。他問：我要閱兵，你們準(zhǔn)備好了嗎？后邊的鋼琴的跳音好像小動物們立刻做出待命的姿勢，說：“

4、大王真威武，我們準(zhǔn)備好了！（師生先試試）好，咱們也來試試？我們一起來感受一下吧?。˙）5、閱兵游行現(xiàn)在開始了?。ˋ）你聽-放音樂這段音樂和剛才我們聽到的哪段是相似的？對-獅王出場對，在原主旋律的基礎(chǔ)上還有鋼琴跳音的出現(xiàn)，好像小動物們有秩序的跟著獅王的步伐一起參加閱兵狂歡。你想?yún)⒓娱啽駳g嗎？你是什么小動物？如果你是兔子你就用這個動作表現(xiàn)出來-如果你是大象你就用這個動作表現(xiàn)出來，你是什么小動物就表現(xiàn)什么小動物。咱們一起來試試吧？（A）-隨著一聲吼叫音樂結(jié)束。好，現(xiàn)在我宣布：森林閱兵狂歡節(jié)正式開始，我來當(dāng)獅王，小動物們準(zhǔn)備好了嗎？（森林里要舉行閱兵狂歡節(jié)，大家都來了，兔子，猴子，大象-，只聽小猴子

5、說：獅王來了，大家快列隊站好啊我唱-生唱-吼叫：1，我要閱兵，你們準(zhǔn)備好了嗎？2所有的小動物都要到齊了嗎？3你們要跟著我的步伐走，聽到了嗎？ 4馬上狂歡了，你們跟我走好吧？一聲吼：閱兵狂歡節(jié)，你們玩的開心嗎？-請坐這首作品是法國著名作曲家圣桑創(chuàng)作的動物狂歡節(jié)中的引子和第一首，名字叫獅王進行曲。那在森林里，除了獅子以外誰還可以堪稱為獸中之王？虎，可今天這老虎卻沒了往日的神氣，你們想知道這到底是為什末嗎？好，一起來聽歌曲貓虎歌（師范唱）這首歌曲好聽嗎？歌中都有誰？老虎為什末沒有了往日的神氣？（因為他被小貓咪騙了）好，我們一起來學(xué)唱這首歌曲吧！1、看第一句：小貓遇見大老虎也（師-生-） 分析：小貓遇

6、到了大老虎，所有的小動物都嚇跑了，只有他自信的唱著歌（師-生-）2-3遍小貓不怕老虎，心中已經(jīng)有對付老虎的辦法。所以非常的自信得意，你聽（師-生-）-處理聲音 2、 搖頭擺尾裝師傅也，（師-生-） 分析：小貓騙老虎，你別看我小，我還是你師傅呢-（師-生-）小貓很自大，得意的唱-處理聲音3、貓又說：老虎，你知道嗎?。?，獅子豹子還有你，你們的祖先都是我們貓，你們的本領(lǐng)都是我們貓交給你的！小貓很堅定的唱：（師唱-獅子豹子都是貓）2-3遍4、老虎一聽暈了（師唱生唱）老虎一聽暈了，2遍小貓見老虎暈了，很開心的唱哎你上當(dāng)了吧哎-（處理聲音力度）2遍好，我們連起來把第一段唱一唱。聽好前奏1小貓為了讓老虎確信

7、他說的話，繼續(xù)唱：小貓遇見大老虎也-1遍。（處理聲音）2搖頭擺尾裝師傅也1遍，自信的唱（處理聲音）3，小貓說：“難道你不信，當(dāng)初我的祖先為了防你，還留了一招呢，只憑一招會上樹啊2遍小貓很堅定的說：“只憑上樹這一招，你就輸了。（處理情緒）4，森林之王，你服不服？你試試？（師-生）王，把聲音慢慢送出來，你不是很厲害？你不是大王嗎?。啃∝堈f，我這末厲害，你服不服?。亢退邪?。你試試？我們連起來-森林之王你服不服-貓戰(zhàn)勝了大王心里美滋滋的-唱（處理聲音）好讓我們完整的跟琴來演唱一遍讓我們跟著音樂來試試吧（跟伴奏）你想不想當(dāng)一回精明的小貓咪?。恳黄饋恚ǜ璞硌荩┬∝堄米约旱臋C智戰(zhàn)勝了老虎，那，你想對歌里的貓和虎說點什么？對，這首歌曲告訴我們：遇到危險一定要沉著冷靜，開動腦筋要用自己的智慧來解決問題，才能戰(zhàn)勝困難。小結(jié)：在愉快的音樂聲中，我們一同感受了