小學(xué)《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、小學(xué)道德與法治三年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)1 .學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)1 .從出生到現(xiàn)在；我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)學(xué)習(xí)。2 .從出生到現(xiàn)在；我們已經(jīng)有了很多本領(lǐng)；這些本領(lǐng)不都是天生就有的；很多是靠學(xué) 習(xí)掌握的。3 .我們小孩子需要學(xué)習(xí)；大人也需要學(xué)習(xí)。4 .大人們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)；為什么還要不斷學(xué)習(xí)呢？答：我們的生活世界在不斷發(fā)展變化；每個(gè)人都要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念。只有不斷學(xué) 習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)生活；不被淘汰。5 .勉勵(lì)自己學(xué)習(xí)的名言：學(xué)而時(shí)習(xí)之；不亦說(shuō)乎？一一論語(yǔ)6 .例舉學(xué)習(xí)的途徑：答：（1）向書(shū)本學(xué)習(xí)：從報(bào)紙和兒童雜志上學(xué)到許多知識(shí)。（2）向同學(xué)學(xué)習(xí)：在于同學(xué)的交往中；懂得人與人之間應(yīng)友好相

2、待。（3）向生活學(xué)習(xí)：參觀(guān)科技館；使我們?cè)鲩L(zhǎng)不 少科學(xué)知識(shí)。（4）跟老師、長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)。（5）玩耍也能學(xué)習(xí)：野外玩耍能認(rèn)識(shí)很多植物和昆 蟲(chóng)。（6） “做中學(xué)”：做事也能長(zhǎng)本領(lǐng)。2 .我學(xué)習(xí)；我快樂(lè)1 .例舉學(xué)習(xí)的快樂(lè)：答：（1）學(xué)習(xí)知識(shí)能感受到快樂(lè)。（2）學(xué)做家務(wù)能體會(huì)到快樂(lè)。（3）學(xué)習(xí)特長(zhǎng)本領(lǐng)能 體會(huì)到快樂(lè)。（4）課外閱讀能體會(huì)到快樂(lè)。2 .每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難；這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的攔路虎。3 .遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”怎么辦？答：（1）調(diào)整好心態(tài)；不服氣、多想辦法、堅(jiān)持的心態(tài)有助于我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的攔路 虎。（2）遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請(qǐng)教別人。（3）遇到不會(huì)做的事；多看看別

3、人是怎 么做的；堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。（會(huì)根據(jù)具體的事例找到相應(yīng)的解決辦法。）3 .做學(xué)習(xí)的主人1 .我們天生愛(ài)學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)方面每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處；我們都能學(xué)得好。2 .為什么我們還是覺(jué)得自己學(xué)得不夠理想？答：（1）沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。（2）不虛心學(xué)習(xí)。（3）沒(méi)有毅力；不能堅(jiān)持 學(xué)習(xí)。（會(huì)根據(jù)具體的事例找到相應(yīng)的原因。）3 “問(wèn)題”是最好的老師。要想學(xué)得好；就要多在心中畫(huà)問(wèn)號(hào)。4 .有些同學(xué)因?yàn)榉N種原因不愿意提問(wèn)題或者害怕提問(wèn)題。你怎樣看待這樣的想法？答：這樣的想法是不對(duì)的。因?yàn)樵诶蠋熝劾铮荒芴岢鰡?wèn)題的學(xué)生才是愛(ài)思考的。會(huì)提 問(wèn)題；說(shuō)明你在認(rèn)真聽(tīng)講；積極思考。就算你提的“傻問(wèn)題”；老師

4、和同學(xué)也不會(huì)嘲笑你感；不要感到難為情。5 .怎樣才是一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的孩子？答：（1）常帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)。（2）敢于向老師提出問(wèn)題。（3）常和同學(xué)一起討論問(wèn)題。（4）經(jīng)常就常見(jiàn)的事情向父母提問(wèn)。6 .我們有了疑問(wèn)；可以用哪些方法尋找答案？答：（1）向別人請(qǐng)教。（2）查閱相關(guān)資料。（3）實(shí)地調(diào)查。（4）在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料。7 .要想學(xué)得好；就要學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間；這樣才能快樂(lè)地學(xué)習(xí)；盡情地玩耍；充分 地休息。（會(huì)根據(jù)具體的事例分析是否合理安排了時(shí)間。）8 .你和時(shí)間交上朋友了嗎？（會(huì)根據(jù)具體的事例制定合理的活動(dòng)計(jì)劃表。）9 .你有哪些學(xué)習(xí)的好方法？答：（1）獨(dú)立思考；從小養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣。（2）與同學(xué)

5、共同討論學(xué)習(xí)。（3）做實(shí) 地調(diào)查；能學(xué)到許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。（4）善于觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)；對(duì)同一個(gè)問(wèn)題從不同角 度多想一想。第二單元我們的學(xué)校4 .說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校1 .我們學(xué)校的校名是：我最喜歡校園的一角是：2 .我們不僅喜歡校園里的一草一木；更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展變化。3 .怎樣進(jìn)行小調(diào)查；了解我們的學(xué)校？ P26 （學(xué)會(huì)社會(huì)探究的方法）答：（1）明確調(diào)查的對(duì)象（我想了解什么）（2） 了解獲取信息的途徑（我所用的方法 是什么）（3）組織管理和調(diào)查注意事項(xiàng)4 .在學(xué)校生活中；遇到問(wèn)題應(yīng)該找哪個(gè)部門(mén)？廣播稿（大隊(duì)部、廣播站）；教室門(mén)鎖、窗戶(hù)等損壞（后勤處、總務(wù)處）；同學(xué)受傷（醫(yī) 務(wù)室）；借書(shū)（圖書(shū)室）；撿

6、到失物（大隊(duì)部）；食堂問(wèn)題（后勤處、總務(wù)處）；對(duì)學(xué)校的好 建議（校長(zhǎng)室）（會(huì)根據(jù)具體的事例找到相應(yīng)的解決部門(mén)。）5 .會(huì)畫(huà)學(xué)校的平面示意圖會(huì)設(shè)計(jì)合適的圖例；會(huì)按實(shí)體圖畫(huà)出相應(yīng)的建筑物和景物；然后標(biāo)注它們的名稱(chēng)。5 .走進(jìn)我們的老師1 .從幼兒園開(kāi)始；老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。（會(huì)例舉具體的事例體會(huì)老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。）2 .對(duì)老師的做法不理解或接受時(shí)；怎么辦？ P34、35（會(huì)根據(jù)具體的事例找到相應(yīng)的解決辦法。）（關(guān)鍵詞：學(xué)會(huì)理解老師。學(xué)會(huì)與老師溝 通。）3 .學(xué)校里的各位老師為了我們的（健康成長(zhǎng)）；付出了許多（辛勤的勞動(dòng)）。4 .我們用什么方式表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)呢？答：給老師做個(gè)賀卡；寫(xiě)上我們的心里話(huà)

7、。給喜歡的老師畫(huà)張像。給老師發(fā)個(gè) 電子賀卡。給老師送朵花。5 .校園里除了老師；還有門(mén)衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?；我?的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員；珍惜他們的勞動(dòng)。6讓我們的學(xué)校更美好1 .學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。在這里；我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)；認(rèn)識(shí)不同的老師和 同學(xué)；而且還可以參加各種活動(dòng)。2 .豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。3 .在我國(guó)有些地區(qū)；由于貧窮和性別偏見(jiàn)；一些女童被迫失學(xué)。如何保護(hù)自己受教育 的權(quán)禾I?答：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法第四條：凡具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍的適齡兒少 年；不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰

8、等；依法享受平等接受義務(wù)教育的 權(quán)利；并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。4 .學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。學(xué)校是我家；環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。5 .我們可以行動(dòng)起來(lái)；與同學(xué)、老師和校長(zhǎng)一起；把校園的問(wèn)題形成調(diào)查報(bào)告；向?qū)W 校反應(yīng)匯報(bào)；為學(xué)校建設(shè)提出建議。第三單元安全護(hù)我成長(zhǎng)7 .生命最寶貴1 .從生命的形成到生命的孕育、養(yǎng)育都充滿(mǎn)了愛(ài)。父母要承擔(dān)孕育、養(yǎng)育我們的責(zé)任。 我們應(yīng)該在這樣的呵護(hù)下；學(xué)會(huì)珍惜生命、健康成長(zhǎng)。2 .“體驗(yàn)五分鐘媽媽”行動(dòng)讓我們體會(huì)到了什么？答：這個(gè)活動(dòng)讓我們體會(huì)到：媽媽在孕育我們的過(guò)程中；每一個(gè)細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著對(duì)我們 的愛(ài)。媽媽孕育我們的過(guò)程；多么艱辛；我們感激、

9、體諒媽媽。3 .爸爸媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)讓我們體會(huì)到了什么？P49答：體會(huì)到：在養(yǎng)育我們的過(guò)程中；爸爸媽媽付出了無(wú)數(shù)心血。我們要衷心地感謝和 報(bào)答他們。（會(huì)例舉具體的事例體會(huì)父母養(yǎng)育我們的艱辛。）4 .我們的生命和成長(zhǎng)都傾注了家人無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。5 .我們的健康成長(zhǎng)；離不開(kāi)家人的養(yǎng)育和愛(ài)護(hù)。我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己的身體；珍 惜自己的生命。6 .如果不下心讓身體受到傷害；不僅要承受巨大的痛苦；還要面臨生活中的種種不便 和困難。7 .如果我們遇到巨大的傷害；甚至失去生命；世界上最痛苦的人；就是我們的父母。8 .安全記心上1 .通常上學(xué)和放學(xué)時(shí)是一天中交通相對(duì)擁擠的時(shí)候。我們要遵守交通規(guī)則；注意交通

10、安全。高高興興出門(mén)；平平安安回家。2 .會(huì)判斷哪些人遵守了什么交通規(guī)則或違反了什么交通規(guī)則。3 .你知道酒駕帶來(lái)的危害嗎？如果是你會(huì)怎么勸說(shuō)這位爸爸？P55答：勸說(shuō)。從注意自身、家人、他人健康方面勸說(shuō)。用中華人民共和國(guó)道路交通安 全法第九十一條規(guī)定勸說(shuō)：醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)的；由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)約束至酒醒； 吊銷(xiāo)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證；依法追究刑事責(zé)任；五年內(nèi)不得重新取得機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。4 .學(xué)游泳應(yīng)該由家長(zhǎng)帶領(lǐng)去規(guī)范場(chǎng)所；要有專(zhuān)業(yè)的設(shè)備和人員保護(hù)；同時(shí)還要掌握一 些小技巧；這樣做能讓你遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn)。5 .游泳小貼士：（基本掌握；靈活判斷、運(yùn)用）（1）抽筋時(shí)若在淺水區(qū)；可馬上站立并用力伸蹬；或用手把腳拇指

11、往上扳；并按摩 小腿。（2） 一旦卷入漩渦；要立即使身體平臥水面；迅速?zèng)_出漩渦；切記不可直立踩水 或潛水。（3）不慎嗆水時(shí)；應(yīng)在水面閉氣；再把頭抬起來(lái)；調(diào)節(jié)呼吸動(dòng)作。（4）未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水；不要貿(mào)然下水營(yíng)救；應(yīng)立即大聲呼救；或?qū)⒕壬?、竹竿、木板等物?給溺水者；再將其拖至岸邊。6 .火災(zāi)是一種非常可怕的災(zāi)難；學(xué)會(huì)火災(zāi)時(shí)的自我保護(hù)、求救和避難逃生的方法非常 重要?；馂?zāi)逃生方法：（基本掌握；靈活判斷、運(yùn)用）（1）煙霧較大時(shí)；用濕毛巾捂住口鼻；披上浸濕的衣物等；彎腰向安全出口走。（2）如果逃生路線(xiàn)被大火封鎖；要退回室內(nèi)；盡可能密閉戶(hù)門(mén)。用打手電筒、揮舞衣物、呼叫 等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)或打電

12、話(huà)求救。（3）從疏散樓梯轉(zhuǎn)移；不要乘坐電梯。（4在戶(hù) 外遇到大災(zāi)時(shí)；選擇逆風(fēng)路線(xiàn)逃生；尋找開(kāi)闊的平地或河流躲避。身上看火；可就地打滾 或用水、土壓滅火苗。7 .火災(zāi)原因：很多火災(zāi)是由于人的疏忽大意或僥幸心理引起的。（基本掌握；靈活判斷、運(yùn)用）（1）冬季取暖；易燃物應(yīng)與火源保持安全距離。（2）在房間內(nèi)、陽(yáng)臺(tái)上、樓道中不能燃燒東西；更不能燃放煙花爆竹。（3）在郊外；不要隨意亂燒草垛、秸稈和落葉等。8 .怎樣防患于未然；避免火災(zāi)的發(fā)生？（基本掌握；靈活判斷、運(yùn)用）假如身邊發(fā)生了以下緊急卜#況；我們?cè)撛鯓討?yīng)對(duì) ？1 .炒菜時(shí)油鍋起火了。（用鍋蓋蓋住滅火；關(guān)閉火源。）2 .放鞭炮點(diǎn)燃了草叢。（及時(shí)報(bào)警；

13、阻斷火源。）3 .家里電器插座老化、冒火花。（截?cái)嚯娫?；及時(shí)更換；通知專(zhuān)業(yè)人員維修。）9 .發(fā)生火災(zāi)怎么辦？答：打火警電話(huà)“119”；報(bào)告時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火 勢(shì)大小。有無(wú)人員被困；報(bào)警人姓名等。10 .危險(xiǎn)一旦發(fā)生；可能對(duì)我們?cè)斐缮眢w傷害；嚴(yán)重的還會(huì)威脅到我們的生命。會(huì)找出生活中有哪些安全隱患。（基本掌握；靈活判斷、運(yùn)用）（居家安全、校園安全、交通安全、戶(hù)外安全）11 .如果我們掌握了一些基本的安全知識(shí)和技能；就能預(yù)防各種事故的發(fā)生。P61出行安全下列答案中屬于遵守交通法規(guī)的行為是（C）A.穿越隔離帶。B.在機(jī)動(dòng)車(chē)道上玩滑板。C. 上車(chē)后系好安全帶。電器使用家用電

14、器正在使用時(shí)；下列說(shuō)法中正確的是（C）A.用濕手插拔電源插頭；B.用濕手更換 燈泡。C.家用電器正常工作時(shí)；不隨意搬動(dòng)。燃?xì)鈸岆U(xiǎn)家庭中如果燃?xì)庑孤?；下列做法中正確的是 （A ）A.聞到燃?xì)馕稌r(shí)；立即關(guān)閉燃?xì)忾y門(mén) 并開(kāi)窗通風(fēng)。B.聞到燃?xì)馕稌r(shí)；土即打電話(huà)通知相關(guān)部門(mén)進(jìn)行檢修。C.用打火機(jī)照明或者打開(kāi)電燈；檢查漏氣位置。電梯求生被團(tuán)在電梯中應(yīng)采取的正確行動(dòng)是 （C）A.將門(mén)扒開(kāi)脫險(xiǎn)。B.從電梯頂部爬出脫險(xiǎn)。C. 按響應(yīng)急警鈴或打電話(huà)求救；等持救援人員。增加：防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、地震、洪水災(zāi)害安全自救等知識(shí)。9 .心中的“110”1 .遇到課本P62的情況怎么辦？答：遇到家人不在有陌生人敲門(mén)

15、；不管是什么身份都不要給他開(kāi)門(mén)。如果陌生人有撬鎖等行為；趕快撥打 110報(bào)警。放學(xué)路上有陌生人尾隨；不要驚慌；找伙伴一起走或找警察叔叔幫忙。有陌生人帶你出去時(shí)；要小心不要隨便跟他走。2 .你最欣賞陳宇遇事后的什么表現(xiàn)？遇到類(lèi)似情況你怎么處理？P63答：陳宇懂得遇事冷靜；有智慧地處理問(wèn)題。我要在保證自身安全的情況下；想辦法智捉小偷。要及時(shí)報(bào)警。3 .如何正確對(duì)待陌生人？ P64、65 （基本掌握；靈活判斷、運(yùn)用）答：不要輕信陌生人；不管他說(shuō)什么理由都不能上陌生人的車(chē)；不能跟陌生人走。不能喝陌生人給的飲料；不能吃陌生人給的食物。可以給陌生人指路；不能給陌生人帶路。不管陌生人用什么好玩的東西誘惑你；

16、都不能接受；更不能跟他走。自身的隱私部位別人不能隨意觸碰。（會(huì)根據(jù)具體的事例找到正確的應(yīng)對(duì)辦法。）第四單元家是最溫暖的地方10 .父母多愛(ài)我1 .爸爸媽媽為我們做了些什么？P66答：體會(huì)到：爸爸媽媽的愛(ài)藏在生活中的每一件看似普通的事里。父母的愛(ài)無(wú)處不在；只要留心；我們就能體會(huì)得到。（會(huì)例舉具體的事例體會(huì)父母對(duì)我們的愛(ài)。）2 .你的父母有讓你不能理解的行為和做法嗎？你該怎么做？P69、71（會(huì)根據(jù)具體的事例分析理解父母愛(ài)我們的多種方式。）這樣做：多與家長(zhǎng)談心；養(yǎng)成和家長(zhǎng)交流的好習(xí)慣。對(duì)父母需要改進(jìn)的地方；要學(xué)會(huì)多和他們溝通。選擇合適的時(shí)間；選擇好需要溝通 的問(wèn)題；選擇“座談會(huì)”的形式；使家長(zhǎng)容易

17、接受交流和溝通。（3）學(xué)會(huì)換位思考；體會(huì)父母的委屈和傷心。11 .爸爸媽媽在我心中1 .父母最?lèi)?ài)我們；同時(shí)；我們也會(huì)心疼、擔(dān)心和想念他們。在我們心里；他們也是我 們最?lèi)?ài)的人。2 .父母之年；不可不知也。一則以喜；一則以懼。一一論語(yǔ)爸爸的生日：屬相：媽媽的生日：屬相:（會(huì)做父母小檔案P74）3 .你用什么力所能及的事表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)？你明白了什么？（會(huì)例舉具體的事例表達(dá)父母對(duì)我們的愛(ài)。）答：我們都愛(ài)自己的父母；但愛(ài)需要表達(dá)；需要行動(dòng)。我們既要有關(guān)愛(ài)父母的心；也要有關(guān)愛(ài)父母的行動(dòng)。4 .父母有什么不良嗜好？你可以用什么方法幫助父母改掉其他不健康的習(xí)慣？答：（會(huì)例舉父母具體的問(wèn)題找到相應(yīng)的解決辦法。）為什么要這樣做？答：愛(ài)父母并不是要對(duì)父母百依百順；這種愛(ài)也表現(xiàn)在對(duì)父母不良嗜好的批評(píng)上。12 .家庭的記憶1 .掌握“家庭關(guān)系示意圖” ；了解家人的關(guān)系、稱(chēng)呼。P78、792 .社會(huì)生活的變化；往往會(huì)帶動(dòng)家庭規(guī)模的變化。目前；大多數(shù)的家庭是由爸爸媽媽 和孩子組成的；人們稱(chēng)之為“核心家庭”。以往那種由爺爺奶奶等三代人生活在一起的大 家庭已經(jīng)變得越來(lái)越少；“四代同堂”的家庭則更為少見(jiàn)。3 .“年夜飯”又稱(chēng)“團(tuán)圓飯”；是農(nóng)歷除夕（農(nóng)歷年最后一天）的晚餐。這