小班主題文案夏天真熱

1、知道簡干的小暑方法。2、了解主題來源主題活動來源、預(yù)設(shè)目標主題活動軌跡主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)夏天釋放著無限的熱量，同時也賦予幼兒無窮的靈感。創(chuàng)設(shè)機會，帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗夏日的炎熱，一方面感受冰的溫度和融化過程，冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生了極大的探索興趣，更加增添了對夏日特征的了解“怎樣使溫度降下來” “怎樣使人涼快起來”正是激發(fā)幼兒主動探索 ft奮不已。這些從幼）也歹驗出發(fā)設(shè)計的活動，使幼兒與環(huán)境之間展開交流 和對話。我們不難出我4觸不要忘記讓幼兒知道幾種簡單的保護自己的辦法，做個健康、活潑的幼兒在體驗鈔變化的同時，也滿足了探索欲望，提高了自身在引導(dǎo)幼兒感受和體驗的同時,的感用能力點）,幼兒發(fā)展的機會也

2、接踵而來1、認識國及主題活動與反思主題活動網(wǎng)絡(luò)的契機。痛痛快快地洗個澡，做把扇子搖一搖，每一個降溫方法都讓幼兒興3、注意預(yù)防夏天的疾病及做好衛(wèi)生保健工作預(yù)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)夏天真熱預(yù)設(shè)活動內(nèi)容:烈日當空、熱乎乎的東西、向太陽借點火夏天找涼快預(yù)設(shè)活動內(nèi)容:踢鼠的空調(diào)屋、扇子搖搖、涼快招數(shù)有趣的夏天預(yù)設(shè)活動內(nèi)容:水果大變身、洗澡泡泡多、我愛洗澡網(wǎng)絡(luò)圖級主題 家園活動二級主題.特色活動游戲活動.學(xué)習(xí)活動夏天金熱:,冒 *5 * ,：執(zhí)啊 ： 源聯(lián);有趣的更天扇子扇扇動物笄人 ： ,熱乎乎的東西一:向太陽講點火*認識夏天： /,.夏天白V水果 ;好吃的冰淇淋:涼快呻數(shù)1飛避暑的方法 廠殿鼠的空調(diào)屋,甜甜拋冷鐵

3、一，洗澡泡泡多，聶天泉. :我愛洗澡V*:.毛川操.：!,肥峪工理發(fā)店 ：娃娃家三主題軌應(yīng)天的涼快物品，理腥小動物此華!快招術(shù)帶收集扇子、涼帽、風油精、花露水等夏季用品。親子問卷夏天涼快招術(shù)說說、認認夏季用品的名稱?？纯凑f說夏天涼快招術(shù)的圖片，說說它們的名稱收集爸爸媽媽和寶寶的夏天裝備，哇種類真不少!給這些夏天裝備分分類，說說它們的名稱。用好看的顏色在白色T恤上畫畫吧!再開個沙灘時裝秀吧!四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè):五、主題噎游Q岱更燈（熱啊rs飄區(qū)域清岬設(shè)這Q 4小班:w名稱創(chuàng)設(shè)意圖材料觀察要點環(huán)境創(chuàng)設(shè)（照片）占八、沙也根據(jù)雨點的大 小、顏色進行有 規(guī)律的排序。自制花傘 樹、大小 雨點（即 時貼）1、

4、剝開雨點貼在傘線上。2、找出規(guī)律，按大小、顏 色進行雨點間隔排序。3、在觀察規(guī)律的基礎(chǔ)上， 進行創(chuàng)編排序。小了解夏天的基 本生活用品，嘗 試進行分類擺 放，并進行物品 的買賣游戲。各種夏大 用品（太 陽眼鏡、 防曬霜、 蚊香、扇 子、太陽 帽等）。1、能將物品分類擺放。2、能進行7以內(nèi)物體的目測。3、進行買賣游戲。1,扇位嘗試用多種方 法、材料制作裝 飾扇子，體驗搖 動扇子時的涼 快感覺。實物扇子 剪好的各 種不同形 狀的扇子 冰棍棒、 雙面膠 等。1、制作扇子，用畫、粘、 插等方法裝飾扇子，2、嘗試有規(guī)律地裝飾扇 面。H J II、I J4孩子們鐘愛的1來的享受，短還把小朋友的作品嘲崎要季心

5、家里要開空調(diào)、電風B 石，雷雨閃 ，舞帶來的輕總，使幼兒想卷鬻覲旗sstssfe勺圖片、故事資料等。詢滯天 里熱啊主也餐索活動過程算熱幼兒獲律學(xué)展了一系跳轆,、倒格峨呼釐就拂押要做墩3天的太陽 夏天的飲開 心 冷 飲 店探索制作冷飲 的方法，激發(fā)幼 兒制作及交往 的興趣。泡沫板、 小棒、顏 料、一次 性杯子、 報紙自制冰箱1、做蛋筒和雪糕，再用顏 料裝飾制作彩色冷飲。2、按“冰箱”上的提示對 應(yīng)放入冷飲。漂 亮 的 救 生 圈幼兒練習(xí)繞的 技能，促進小肌 肉群的發(fā)展。救生圈圖 樣、彩色 皺紙、彩 色絨線1、用皺紙或絨線隨意繞線 包裝。2、按救生圈上的顏色指示 正確包裝。六、主題活動與反思動時都

6、會流許多的汗，冷飲 扇等等，音攪吟噬的子后 電、彩虹帶來的法奇，西 在夏去里耕掩先卷 墻壁上帖滿了夏天的水果，活動中，幼兒們都迫不及待地講述自己對夏天的感受，通過幼兒與幼兒之間的“好熱的* a援堆像犍如烤種粕g蜜布如律 靶服，吃冷飲，多游泳，打太陽傘，戴太陽鏡等，針對幼兒提出的方案，我們開一食夏天的服飾（裙子）、夏天的感覺”等貫穿始終，引發(fā)了幼兒感受夏天,觀 察夏天景色的基礎(chǔ)上，讓幼兒一起動手制作一起欣賞冰涼的水果和冷飲的圖片 和包裝紙，讓幼兒感受夏天雖然是炎熱的，但人們也還可以享受夏天的。幼兒在主題活動中，通過與同伴互相交流，從同伴的身上學(xué)到了很多知識， 幼兒的個性品質(zhì)得到了進一步的提高。在這些活動中我們給幼兒一個寬松的學(xué) 習(xí)氛圍，讓孩子主動的去尋找自己需要的知識，技能，增強了孩子的自主性， 孩子在活動中得到了各方面的發(fā)展。通過這樣的活動，我深深感受到：活動前的準備工作十分重要，特別是與 家長的溝通更顯得