(整理)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案構(gòu)成與框架建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培喬萬?一、專業(yè)代碼：560102二、修業(yè)年限：全日制三年三、招生對象與學歷層次：一招生對象：高中畢業(yè)生或中職對口畢業(yè)生二學歷層次：大專四、人才培養(yǎng)目標與根本要求一人才培養(yǎng)目標本專業(yè)為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)“能施工、懂設(shè)計、會預(yù)算、善治理的高素質(zhì)技能型人才,為建筑裝飾行業(yè)培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、嚴謹求實的施工員、質(zhì)檢員、平安員、資料員、監(jiān)理員,并為 裝飾技術(shù)負責人、裝飾工程經(jīng)理等后續(xù)提升崗位奠定良好根底.二根本要求本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,具有建筑裝飾工程招投標、建筑裝飾工 程預(yù)算、施工技術(shù)、施工治理等方面職業(yè)水平,在建筑裝飾行業(yè)企業(yè)從事

2、施工組織與治理、施 工技術(shù)指導、施工預(yù)算、材料治理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才.五、人才培養(yǎng)規(guī)格要求一知識結(jié)構(gòu)與要求1 .掌握與本專業(yè)相關(guān)的多學科根本理論、根本知識；2 .要求學生能正確識讀建筑裝飾施工圖；3 .正確選擇和使用建筑裝飾材料；4 .掌握建筑裝飾設(shè)計的根本原理和方法；5 .熟悉建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾設(shè)備、建筑裝飾工程預(yù)算、工程造價與招投標等專業(yè)技術(shù)知識；6 . 了解建筑設(shè)備等相關(guān)知識；7 . 了解與本專業(yè)相關(guān)的法規(guī)、標準和標準.二水平結(jié)構(gòu)與要求1 .具有較強的計算機應(yīng)用水平；2 .具有較強的建筑裝飾材料、構(gòu)件和工程質(zhì)量的檢測水平；3 .具有使用計算機進行繪圖和表達設(shè)計意圖的初步技

3、能；4 .具有閱讀和初步審查建筑裝飾設(shè)計圖紙和技術(shù)文件的水平；5 .具有一定的建筑裝飾施工操作技能；6 .具有編制裝飾工程施工方案和施工組織設(shè)計的水平；7 .具有工程質(zhì)量治理、工期治理、合同治理的水平；8 .具有編制裝飾工程造價及投標報價的水平.三素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求1 .思想品德素質(zhì)：堅持四項根本原那么,擁護黨和國家的路線方針政策；樹立正確的世界觀、人 生觀、價值觀.遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德和團隊精神.2 .職業(yè)素質(zhì)：具有良好的學習品德,具有強烈的求知欲、求新欲,熱愛學習、能自主學習,有創(chuàng)新精神.掌握2-3門職業(yè)技能.3.身心素質(zhì)：具有健康的體魄,較強的心理調(diào)節(jié)水平口良好的心理品質(zhì),

4、具有與人合作的團隊 精神和積極向上的創(chuàng)新精神.六、建筑裝飾工程技術(shù)工程化模塊教學序號名稱教學內(nèi)容對應(yīng)崗位水平崗位 證書1根本實訓分工程一：建筑裝飾裝修根本技能實訓子工程1:建筑識圖根本技術(shù)實訓子工程2:建筑裝飾工程測繪實訓子工程3:建筑裝飾設(shè)計根本技術(shù)實訓子工程4:手繪表現(xiàn)圖技法實訓子工程5:計算機輔助設(shè)計技術(shù)實訓子工程6:建筑裝飾材料識別與選購實訓子工程7:建筑工程設(shè)備與限制技術(shù)實訓 子工程8:建筑裝飾工程施工圖設(shè)計實訓 子工程9:建筑裝飾裝修工程招投標編制實訓培養(yǎng)手繪建筑表現(xiàn) 圖水平,培養(yǎng)計算 機繪制裝飾工程施 工圖、效果圖水平, 培養(yǎng)編制裝飾工程 招投標水平.2筑飾計術(shù)訓 建裝設(shè)技實分工

5、程二：建筑裝飾裝修工程設(shè)計標編制 子工程1:編制設(shè)計投標文件文本 子工程2:建筑裝飾裝修工程的勘測 子工程3:建筑裝飾裝修工程的方案設(shè)計 子工程4:建筑裝飾裝修工程的效果圖設(shè)計 子工程5:建筑裝飾裝修工程施工圖設(shè)計 子工程6:建筑裝飾裝修工程文本版式設(shè)計培養(yǎng)中小型方案 圖、施工圖設(shè)計能 力,會編制投標設(shè) 計義本.設(shè)計員3建筑 裝飾 預(yù)算實訓分工程三：建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟標編制 子工程1:裝飾工程工程量清單計價標準 子工程2:工程量清單編制子工程3:工程量清單計價編制子工程4:神機妙算清單計價軟件應(yīng)用培養(yǎng)裝飾工程清單 同與計價水平, 培養(yǎng)學生裝飾工程 預(yù)結(jié)算水平,能應(yīng) 用計算機軟件編制 裝飾工程

6、經(jīng)濟標.預(yù)算員4筑飾工織訓 建裝施組實分工程四：建筑裝飾裝修工程技術(shù)標編制 子工程1:編制施工組織投標文件文本 子工程2:建筑裝飾工程工程組織 子工程3:建筑裝飾工程施工組織設(shè)計培養(yǎng)編制建筑裝飾 工程施工組織投標 義本的水平,能根 據(jù)裝飾工程工程設(shè) 計施工組織方案.施工員5筑飾程工理術(shù)訓 建裝工施管技實分工程五：建筑裝飾裝修工程施工治理 子工程1:建筑裝飾工程工程目標進度治理 子工程2:建筑裝飾工程工程合同治理 子工程3:建筑裝飾工程工程平安治理 子工程4:建筑裝飾工程工程技術(shù)資料治理 子工程5:建筑裝飾工程工程竣工驗收治理培養(yǎng)建筑裝飾裝修 工程施工治理及監(jiān) 控水平.平安員6建筑 裝飾 工程

7、施工 工藝實訓分工程六：建筑裝飾裝修工程施工工藝 子工程1:大棚工程施工工及質(zhì)量驗收 子工程2:墻、柱卸工程施工工藝及質(zhì)量驗收 子工程3:樓地向工程施工工藝及質(zhì)量驗收 子工程4:隔斷施工工及質(zhì)量驗收 子工程5:門窗安裝施工H及質(zhì)量驗收 子工程6:墻壁柜施工工Z及質(zhì)量驗收 子工程7:樓梯及扶欄施工工及質(zhì)量驗收培養(yǎng)裝飾工程各分 項,程施工工藝技 術(shù)水平,掌握施工 質(zhì)量驗收標準.質(zhì)檢員子工程8:水、暖、電成品安裝及質(zhì)量驗收建筑分工程七：建筑裝飾裝修工程室內(nèi)空氣質(zhì)量檢裝飾子工程1:甲醛培養(yǎng)應(yīng)用環(huán)境檢測7住 環(huán)境 舌化子工程2:苯、甲苯、二甲苯設(shè)備對室內(nèi)環(huán)境空資料員子工程3:總揮發(fā)性有機物TVOC氣質(zhì)量

8、檢測和分析加里 妗洲子工程4:氨氣的水平.忸惻 實訓子工程 子工程5:氫氣6:有害氣體的治理用現(xiàn)代信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學模式, 共享優(yōu)質(zhì)教學資源,破解校企合作時空障礙.與合作企 業(yè)合作開發(fā)虛擬建筑裝飾工程流程、虛擬工藝流程等數(shù)字化教學資源,構(gòu)建校企數(shù)字傳輸課堂, 將建筑裝飾工程的施工工程、工藝流程適時傳到課堂,使企業(yè)兼職教師在施工、設(shè)計現(xiàn)場直接 開展專業(yè)教學,實現(xiàn)校企聯(lián)合教學.七、人才培養(yǎng)模式一人才培養(yǎng)思路實施工學結(jié)合的 “2+1人才培養(yǎng)模式：第一階段用 2年的時間在校內(nèi)實施實踐教學工程 法,培養(yǎng)學生職業(yè)崗位水平.按企業(yè)工作狀況在校內(nèi)建立情境實踐教學實訓室,第二階段用 1 年的時間采取頂崗實習的

9、方法培養(yǎng)學生綜合實踐水平,在校外企業(yè)實訓基地,由企業(yè)工程技術(shù)人員指導學生直接參與實際崗位工作,到達頂崗實習的目標.校外實訓基地的保證：建立校外教學治理和質(zhì)量監(jiān)控體系,以治理和鼓勵機制要精品；以 先進的教育手段、實驗技術(shù)條件吸引企業(yè)與本專業(yè)的合作,創(chuàng)立企業(yè)中有我,我中有企業(yè)的校 企深度融合機制.與建筑裝飾企業(yè)建立產(chǎn)、學、研一體化的校企共享平臺,建立與建筑裝飾企 業(yè)崗位標準接軌、科學的人才培養(yǎng)系統(tǒng).二工學結(jié)合校企合作教育“ 2+1人才培養(yǎng)模式圖3學結(jié)合校企合作教育2+就業(yè)八、人才培養(yǎng)體系一理論知識教學體系本專業(yè)結(jié)合企業(yè)崗位水平,制定了模塊化課程體系.由素質(zhì)領(lǐng)域課程、根底領(lǐng)域課程、專業(yè) 領(lǐng)域課程、拓

10、展領(lǐng)域課程四個模塊構(gòu)建理論課和實踐程體系.整個教學過程是理論與實踐反復(fù) 循環(huán)的過程,它們縱向上交替進行,橫向上互相滲透,逐步形成知識、水平、素質(zhì)有機結(jié)合的 課程體系.建立與人才培養(yǎng)模式相匹配新的課程體系,采用教學做一體化教學,是以建筑裝飾工程某 i 個分項工程崗位標準為核心,融合子工程技能為一體的工程教學；以學生頂崗之前的某i個分項工程綜合實訓為載體,在學生掌握單項技能的根底上,進一步強化綜合水平；用 i年的時間 送學生到校企融合一體化的校外實訓基地頂崗實習.二實踐技能教學體系強化實踐教學采取“走出去,請進來的方法,“走出去就是在做一個新的設(shè)計題目過程 中,讓學生走進市場、走進企業(yè)、走進一個真

11、實的環(huán)境,根據(jù)所參觀的內(nèi)容寫一份詳細的調(diào)研 報告.“請進來就是在參觀的過程中請專家或業(yè)內(nèi)人士對上述參觀的內(nèi)容進行現(xiàn)場分析、評述、并結(jié)合實際情況歸納、總結(jié).“走出去,請進來還有另外一個含義,就是我們的教師走進企業(yè), 為企業(yè)效勞,同時又請企業(yè)的專家定期來學院辦講座,使企業(yè)和學院形成供求聯(lián)合體,且形成 良性循環(huán).在教學過程中與企業(yè)聯(lián)合,讓學生直接進行實際工程,裝飾施工進行全程的參與和 跟蹤,理論教學與工程實際相結(jié)合,使學生理論教學在實踐中得到了應(yīng)用.通過“走出去,請進來創(chuàng)新了教學方法和手段,融教、學、做為一體,強化了學生的職業(yè)水平與素養(yǎng).從而 使畢業(yè)牛如人就能勝任當前的工作.即認到了零距離卜崗的培養(yǎng)

12、目標01 .以水平培養(yǎng)為中央,構(gòu)建層次化實驗教學平臺各實踐教學環(huán)節(jié)圍繞培養(yǎng)學生的根本技能、專業(yè)技能、專業(yè)綜合技能練習三個層次進行組織, 1.根本技能2個：分別為建筑裝飾圖識圖與制圖技能、計算機繪圖技能；2.專業(yè)技能3個：分別為建筑裝飾方案設(shè)計技能、建筑裝飾施工操作技能、建筑施工組織與治理技能；3.專業(yè)綜合技能練習4個：分別為建筑裝飾設(shè)計實訓I、建筑裝飾施工實訓I、建筑裝飾工程計量與 計價實訓和建筑裝飾工程招投標與合同治理實訓I.2 .改革實訓教學方法,建立新實踐教學模式深化校企合作,增強集專業(yè)教學、社會培訓、技能鑒定和技術(shù)研發(fā)為一體的校內(nèi)實訓基地 建設(shè).a、是在建筑裝飾施工企業(yè)的現(xiàn)有條件的根底

13、上,改革治理模式,引入企業(yè)治理機制,實 現(xiàn)校內(nèi)教師技能培養(yǎng),學生頂崗實習與技能培養(yǎng).b、是進一步改善提升現(xiàn)有實訓室的功能,在滿足校內(nèi)實訓I、實現(xiàn)教學的前提下,同時能為企業(yè)提供職業(yè)技能培訓,為兄弟院校提供師資培 訓等.c、是與企業(yè)共同承當科研課題與裝飾工程工程的設(shè)計.三職業(yè)素質(zhì)教育體系職業(yè)素質(zhì)教育既是教育的一種形式,更是教育的一種理念.因此,職業(yè)素質(zhì)教育的實施理 應(yīng)做到教職員工全員參與、學院各部門全方位參與、學生求學期間全過程參與,且教師是重要 組成局部,即教師必須將基于職業(yè)開展的素質(zhì)教育的理念貫穿到自己的整個教學過程中去.1 .職業(yè)生涯規(guī)劃工作應(yīng)該由畢業(yè)生就業(yè)指導部門牽頭,團委以及教務(wù)部門協(xié)作

14、,具體實施 工作由各系組織各班級的學生導師、學生輔導員以及新生班主任完成.2 .思想素質(zhì)教育活動.主要培養(yǎng)學生的政治素質(zhì)和道德素質(zhì).主要形式有：業(yè)余黨校學習、 政治理論型和公益效勞型學生社團活動、文明修身活動、學雷鋒活動、社會實踐、政治學習競 賽、時事政治報告等.3 .職業(yè)素質(zhì)教育活動.主要培養(yǎng)學生專業(yè)開展上所需要的職業(yè)素質(zhì).學生職業(yè)素質(zhì)教育的 形式主要有：校內(nèi)外各專業(yè)的技能競賽、假期專業(yè)實踐、學生創(chuàng)業(yè)活動、專業(yè)講座、專業(yè)學習 型學生社團活動、職業(yè)教育活動等.為使職業(yè)素質(zhì)教育活動更富有成效,可構(gòu)建專業(yè)技能競賽體系、專業(yè)學習型學生社團體系、社會實踐和創(chuàng)業(yè)實踐活動體系三大主干活動體系.4 .身心素

15、質(zhì)教育活動.主要用來培養(yǎng)學生的文化、藝術(shù)、體育、健康心理等素質(zhì),并充分 鼓勵學生的個性開展.身心素質(zhì)教育活動由各類課外文化和體育活動、興趣愛好型社團活動和 心理健康教育活動組成.九、教學活動時間分配表序 號教學活動各學期時間分配周合計一一三四五六1課程教學1317171790732教學活動含實習、實訓3時間畢業(yè)頂崗實習6.51925.54(99.5畢業(yè)論文設(shè)計115周職業(yè)工種培訓考證06其它活動 時間入學教育0.50.57軍訓1118 周畢業(yè)教育0.50.58測試22222109節(jié)日放假111111610寒暑假合計17.52020202020117.5十、課程設(shè)置一專業(yè)核心課程根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標

16、,結(jié)合學院實訓基地現(xiàn)有條件,根據(jù)“一條主線、一個體系、五種水平 的要求開設(shè)專業(yè)核心課程為：建筑裝飾工程制圖與 CAD建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾材料、計 算機輔助設(shè)計、建筑裝飾構(gòu)造、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾專題設(shè)計、裝飾工程概預(yù)算等課 程.二課程設(shè)置及進程安排表1、.職業(yè)水平根底課必修課,占總學分%課程 代碼課程名稱學時學牧學分開課 學期考核 方式備注總課 時數(shù)理論 教學實踐 教學思想道德修養(yǎng)與法律26261考查思想道德修養(yǎng)與法律30302考查毛澤東思想和中國特色社 會主義理論體系概論34343測試毛澤東思想和中國特色社 會主義理論體系概論34344考查形勢與政策16161-4考查體育2622

17、41考查體育302282考查應(yīng)用寫作6840283測試應(yīng)用數(shù)學5240121考查大學英語5240121測試大學英語6050102考級計算機應(yīng)用根底5210421考級就業(yè)與職業(yè)指導322661-4考查1-4學期開課,每學期8 節(jié)平安與健康教育3216161-4合計5443661782、職業(yè)水平核心課必修課,占總學分 課程 代碼課程名稱學時多學分開課 學期考核 方式備注總課 時數(shù)理論 教學實訓 教學設(shè)計素描12030501考查建筑裝飾工程制圖與fCAD180801001、2考查建筑裝飾表現(xiàn)技法10020402考查三大構(gòu)成12030502考查建筑裝飾材料與構(gòu)造12030303考查建筑裝飾施工技術(shù)_8

18、040603測試建筑設(shè)計初步6040202考查建筑裝飾專題設(shè)計1 2180801003、4考查效果圖制作3D PS20040604考查人體工程學6040404考查裝飾工程概預(yù)算8050304考查建筑裝飾施工組織與治理10060404測試合 職業(yè)水平拓展課一系級選修課,占總學分%課程 代碼課程名稱學時多1學分開課 學期考核 方式備注總課 時數(shù)理論 教學實訓 教學建筑裝飾簡史32325測試建筑裝飾專題設(shè)計332325考查房地產(chǎn)營銷概論32325測試建筑裝飾法規(guī)30305測試合計12694324、職業(yè)水平拓展課二院級選修課,占總學分 %課程代碼課程名稱課時數(shù)學分考核開課學期

19、禮儀禮節(jié)32考查1傳播與溝通32考查1心理健康40考查2攝影技術(shù)32考查2公共關(guān)系32考查2演講與H才40考查3體育拓展課24考查3文學欣賞32考查3音樂欣賞32考查4書法32考查4說明：第1、2學期至少各選修一門院級修課；第3、4學期各選修一門院級修課.5、其它實踐教學課必修課,占總學分%課程 代碼課程名稱學時數(shù)分配學分開課 學期考核 方式備注總課 時數(shù)理論教學實訓 教學畢業(yè)頂崗實習7567566考查畢業(yè)論文設(shè)計18185評審入學教育181081專題合 計79210782三各學期授課時數(shù)統(tǒng)計表學期一一三四五六合計備注職業(yè)水平根底課22814012254544職業(yè)水平核心課1603604204

20、601447562300職業(yè)水平拓展課一6464職業(yè)水平拓展課二641049664328合計4706046385782087563254測試考級科目數(shù)測試：1考級：1測試：1考級：1413四各類教學活動課時數(shù)與學分統(tǒng)計表序 號教學工程學時數(shù)節(jié)學分備注小計理論實踐小計合計1課程 內(nèi)教 學職業(yè)水平根底課544141810625442480職業(yè)水平拓展課為選修 課,計算學時數(shù)時已將其 全部計入.職業(yè)水平核心課15441544職業(yè)水平拓展課3923922程教學 課外學畢業(yè)頂崗實習756774756774每周按30節(jié)講1學分畢業(yè)論文設(shè)計1818合格記3學分.職業(yè)工種培訓考證合格獲證記學分,否那么不 記.

21、3其他入學教育30303060畢業(yè)教育303030合計331414781836含職業(yè)水平拓展課學時說明：1、學生參加省級以上比賽獲獎每項計2.0學分,最多可計 6學分；并可作為職業(yè)水平拓展課學分,替換選修課.2、全程教學活動總時數(shù)3314 學時.其中理論教學 1478 學時,實踐教學1836學時,兩者比例1: 0.81 ,實踐教學占總時數(shù)55 %;課內(nèi)總時數(shù) 1062學時.五主要課程內(nèi)容簡介1 .建筑裝飾工程制圖了解建筑裝飾制圖的根底知識、根本原理和作圖方法,能正確運用國家制圖標準和繪圖工具繪制建筑裝飾施工圖,具有識讀建筑裝飾施工圖的水平.2 .建筑裝飾表現(xiàn)技法熟悉表現(xiàn)圖的構(gòu)成要素、分類技法、

22、材質(zhì)、陳設(shè)的表現(xiàn),能夠運用馬克筆、水彩、水粉等工具繪制一般建筑畫,具有對表現(xiàn)圖的明暗、色調(diào)、材質(zhì)的分析與表現(xiàn)水平.3 .建筑裝飾材料了解國內(nèi)外建筑裝飾材料的開展趨勢, 掌握常用建筑裝飾材料的生產(chǎn)、 根本性能、技術(shù)標準、 質(zhì)量檢驗方法及特點,能夠合理選擇和使用建筑裝飾材料.4 .計算機輔助設(shè)計掌握AutoCAD Photoshop和3D MAW建筑裝飾設(shè)計軟件的基石知識,能夠熟練運用 AutoCAD Photoshop和3D MAX等設(shè)計軟件,繪制建筑裝飾施工圖、效果圖.5 .建筑裝飾構(gòu)造建筑裝飾構(gòu)造是建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程.該課程的的先行課是設(shè)計概論、制 圖與透視、中外建筑裝飾史、

23、裝飾造型設(shè)計根底、建筑裝飾構(gòu)造.開設(shè)目的是為了系統(tǒng)學習建 筑裝飾設(shè)計等課程打下根底.6 .建筑裝飾專題設(shè)計掌握建筑裝飾設(shè)計與人體工程學、室內(nèi)空間環(huán)境關(guān)系,重點學習建筑界面的裝飾設(shè)計、建筑 裝飾色彩設(shè)計、建筑裝飾照明設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計中的材料選擇與運用、室外裝飾工程設(shè)計、 家具與陳設(shè)設(shè)計和綠化、小品與裝飾設(shè)計等知識.7 .建筑裝飾工程技術(shù)主要學習建筑裝飾工程施工技術(shù)根本理論,根本方法.其主要內(nèi)容包括：各分局部項工程施 工中建筑裝飾材料的選用、施工方法、操作要點及工具、機具的選擇使用以及各分局部項工程 施工質(zhì)量的檢查、驗收、質(zhì)量評定.掌握小型施工機具的性能和使用方法.即有傳統(tǒng)的建筑裝 飾施工技術(shù),

24、又有現(xiàn)代國內(nèi)外建筑裝飾施工新技術(shù)、新工藝、新材料和新成果.8 .建筑裝飾工程預(yù)算掌握建筑裝飾工程施工圖概、預(yù)算的編制方法,能夠正確計算工程量和材料用量,準確使用 國家和地區(qū)建筑裝飾工程預(yù)算定額.十一、課程考核與畢業(yè)要求一課程考核方法1、必修課、選修課、實踐性教學環(huán)節(jié),都要進行考核.考核分為測試、考查.測試通常采 用閉卷測試形式.對于教學內(nèi)容以技能學習為主占50犯上、獨立設(shè)置的實踐課、綜合實訓課,也可采用作品上交形式考核,即理論知識的考核采用閉卷形式,操作性內(nèi)容或應(yīng)用水平內(nèi) 容的考核可采用開卷形式.考查可采用靈活多樣的形式如開卷、半開卷、現(xiàn)場操作考核等 要主意引進企業(yè)、用人單位參與學生學習成績的

25、評定.2、課程成績評定根據(jù)學生上課學習紀律、參與課堂討論和答復(fù)下列問題、完成作業(yè)和實驗實報 告、測驗與課程論文、實驗實習和期末考核等進行綜合評定.評定標準如下：課程成績評定標準標準編號課程成績構(gòu)成及比例說明期未考核考 查或測試卷 面成績實習技能考核成 績含實驗報告、 課程論文平時成績參與討 論、答復(fù)下列問題、作業(yè)、小測驗等學習 紀律分實踐教學時數(shù)占 課程總時數(shù)比例 R的課程A553510RW 10%勺課程B5025151010%< RW 30%勺課程C4530151030%< RW 50%勺課程D4035151050%< R的課程E30402010僅適用于?計算機 應(yīng)用根底?

26、F40302010僅適用于?大學英 語?說明：1、課程成績采用百分制計算、記載.2、制訂授課方案時,要根據(jù)實踐教學時數(shù)比例,寫明成績評定執(zhí)行標準.3、實踐教學時數(shù)比例 RV 10%勺課程,技能考核成績歸入平時成績的處理,執(zhí)彳T A標準評定該課程成績4、?計算機應(yīng)用根底?執(zhí)行 E標準.其中,一級機試成績作為技能成績,校內(nèi)理論摸擬測試2次平均分作為期末考核卷面成績.5、?大學英語?執(zhí)行 F標準.其中,“期未考核卷面成績包括 B級測試成績,“技能成績按桂農(nóng)職院教20211號.而原來的“平時成績測驗、作業(yè)、實驗報告、課堂提問、學習表現(xiàn)30分細分為“平時成績參與討論、答復(fù)下列問題、作業(yè)、測驗20分和“學

27、習紀律分 10分.6、學習紀律分由上課出勤分和課堂紀律分組成.其中,1上課出勤分5分.曠課1節(jié)扣減2分,遲到、早退1次扣0.5分；因私事請假1節(jié)扣減0.1 分.累計扣完5分為止.2課堂紀律分5分.課堂上玩 、打瞌睡、吃東西等行為,每 1次扣0.25分,擾亂課堂秩 序者,視情節(jié)輕重,每次可扣 1 5分.累計扣完5分為止.二學生畢業(yè)要求學生應(yīng)到達如下要求,才能取得畢業(yè)資格.1、思想品德考核合格.2、通過高校計算機一級測試取得合格證,參加英語應(yīng)用水平B級測試取得合格成績.3、通過“施工員、“預(yù)算員等職業(yè)工種之一的測試取得合格證.4、修完教學方案規(guī)定課程、教學工程,并成績合格.十二、教學實施建議與要求

28、一專業(yè)師資條件要求1、課程負責人培養(yǎng)繼續(xù)通過出外訪學,學習國內(nèi)的職業(yè)教育的先進理念,通過國內(nèi)相關(guān)院校的學習與交流, 豐富課程建設(shè)的經(jīng)驗,參加相關(guān)學術(shù)會議,提升課程建設(shè)的水平,通過承當科研課題、工程項 目、教材的編寫提升教學研究水平和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)水平.2、骨干教師培養(yǎng)繼續(xù)通過國內(nèi)同類院校訪學,參加學術(shù)會議,提升專業(yè)素質(zhì)和課程建設(shè)的水平,能過定期到 企業(yè)掛職的鍛煉,提升實際裝飾工程工程的設(shè)計水平,通過承當科研課題,提升技術(shù)研發(fā)水平.3、青年教師培養(yǎng)繼續(xù)安排青年教師每年到企業(yè)進行 12個月以上的鍛煉,提升裝飾工程工程的治理水平.通 過老教師的“傳幫帶,提升青年教師的教學水平.二實訓實習基地條件要求1

29、、校內(nèi)實訓基地成立裝飾實訓中央,實訓室有建筑裝飾材料展示與檢測實訓室、建筑裝飾構(gòu)造實訓室、建筑 裝飾施工實訓室、建筑裝飾施工組織實訓室、建筑裝飾設(shè)計工作室、模型制作實訓室、計算機 輔助設(shè)計實訓室.指導學生積極參加各類設(shè)計比賽,提升學生設(shè)計、表達、制作、施工工藝管 理等方面的綜合水平.為學生建立了模擬真實環(huán)境,真題真做,營造職業(yè)環(huán)境和氣氛,能夠完 成建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群的根本技能練習和生產(chǎn)性實訓I,建成集專業(yè)教學、社會培訓、 技能鑒定、技術(shù)研發(fā)于一體的綜合性實訓基地.2、校外實訓基地以“校企合作、優(yōu)勢互補、攜手共贏、促進開展為宗旨, 2021年12月前,與5家裝飾工 程企業(yè)、裝飾材料企業(yè)合作,建立了相對穩(wěn)定的校外實習基地,到達一次性接納100名左右學生實習的規(guī)模.目前先后與柳州市龍飾裝飾工程河池分公司、河池通力裝飾工程、河池零度裝飾工程公司三家公司就裝飾工程施工技術(shù)進行實習鍛煉、建筑裝飾工程招投標、預(yù)算治理水平練習; 讓學生參與多種類別的室內(nèi)外設(shè)計、建筑設(shè)計、工程施工治理等實踐鍛煉校外實習基地一覽表實習基地 名稱實習工程頂崗工種學 時可同時接納 的學生人數(shù)合作方式柳州市龍飾裝飾工程 河池分公司設(shè)計與工程設(shè)計員、安裝工24