小班國慶節(jié)反思

1、小班國慶節(jié)反思【篇一：小班國慶節(jié)活動計劃2015 】小班國慶節(jié)活動計劃2015方案一：設計意圖：又是一個秋高氣爽的季節(jié),一年一度的中秋、國慶佳節(jié)的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結彩，洋溢著一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關于愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經有了初步的認識，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交

2、談中發(fā)現。如很多孩子會問：“為什么會有國慶節(jié)?”“ 國旗上為什么會有五顆星?”“ 五顆星星代表什么意思?” 于是，在這個節(jié)日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關于國慶節(jié)的書籍、圖片，多帶幼兒外出游玩。借助家長的資源，我認為，幼兒在七天長假后肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。內容與要求：1 、了解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，了解升旗儀式。2 、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發(fā)愛祖國的情感。

3、活動過程：一、導入：國慶節(jié)前，徐老師給了你們一個任務，是什么任務?（ 尋找并記錄“五星紅旗在哪里飄揚”）二、翻蓋樂：1 、師出示“翻蓋樂 ”：1）師：我想翻紅色的第四個，怎么說?（第一排，第四個）翻開后：看，五星紅旗在哪里飄揚?2）師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張 ?（第二排，第五個）翻開后：五星紅旗在哪里高高飄揚?你是從哪里看出來的?3）請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪里飄揚?4） 師請幼兒翻第四排，第四張。翻開后，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什么?（ 擴散幼兒的經驗）。三、觀看“升旗儀式”：1 、你在哪里看到過升旗儀式?2 、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。提

4、問：a 、你看到了什么，哪些人在進行升旗儀式? 升旗時人們是怎樣的 ?（引導幼兒用不同的語句來形容）b 、為什么升國旗時人們一動也不動?四、觀看幻燈：1 、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗;運動員劉翔身上裹住的五星紅旗。等2 、你怎樣為國爭光?五、辨別國旗1 、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。2 、認識五星紅旗。方案二：托班制作內容：圓圓的月餅（結合中秋節(jié)）小班制作內容：紅紅的太陽（寓意孩子是祖國的未來，祖國的希望）活動目的：1 、結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。2 、提高家長參與

5、的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活?；顒訙蕚洌河變号c家長共同收集各種碎布，棉花，毛線團。（針、線家長自備，注意安全）活動內容：1、 教師簡單介紹家長的來意。2、 引出制作內容。3、 交代制作過程。4、 各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。5、 平行班交換制作成果，結對玩耍。6、 教師簡單小結，歡送家長。幼兒園小班國慶節(jié)教案國慶節(jié)導讀： 國慶節(jié)馬上就要來臨了，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，但是幼兒對于國慶節(jié)的來意并不是很清楚。設計這節(jié)課是為了讓幼兒了解國慶的來意從而激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情，并且自己動手操作布置活動室的環(huán)境體會節(jié)日的愉快氣氛。一、活動名稱：國慶節(jié)二、活動目標：1 、引導幼兒感

6、受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2 、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3 、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。三、活動準備：1 、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2 、開國大典的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3 、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。四、活動過程：（ 一 ） 開始部分：以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。（ 二 ）基本部分;1 、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2 、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道 “ 國慶節(jié)” 的名稱和來歷。3 、出示天安們的圖片，讓幼兒

7、們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。4 、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。（ 三 ） 結束部分：把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫角上。五、活動效果;在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感?！酒河變簣@小班國慶節(jié)活動方案2015 】幼兒園小班國慶節(jié)活動方案2015小班國慶節(jié)活動方案-愛祖國，慶國慶一、活動名稱：國慶節(jié)二、活動目標：1 、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛祖國的情感。2 、讓幼兒知道十月一日是國慶節(jié)，初步了解國慶節(jié)來歷3 、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。三、活動準備：1

8、 、在教室內與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面。2 、開國大典的視頻片段，以及歡度國慶的圖片。3 、準備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。四、活動過程：（ 一 ） 開始部分：以談話的形式請幼兒們談談這段時間電視上播放的節(jié)目內容，依次導入主題活動。（ 二）基本部分;1 、引導幼兒初步了解十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國的誕生日。2 、觀看開國大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道 “ 國慶節(jié) ” 的名稱和來歷。3 、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結構特征。4 、發(fā)給幼兒們紙和筆，來進行繪畫，并鼓勵幼兒大膽的來進行添畫。（ 三）結束部分：把幼兒們的畫來進行講評。并掛在繪畫

9、角上。五、活動效果;在這節(jié)活動中幼兒們通過看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國慶節(jié)并知道了國慶節(jié)的由來，萌發(fā)了熱愛祖國的情感。幼兒園迎國慶小班親子活動方案每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會為他慶祝。祖國也有自己的生日，每年的國慶節(jié)前后，到處都是張燈結彩，沉浸在一片歡樂之中。為使孩子們從小就樹立熱愛祖國的意識，慶祝祖國媽媽六十三歲生日，周恩來紅軍小學幼兒園的小班年級組老師們從孩子們的年齡特點和發(fā)展水平出發(fā)，開展了“快快樂樂慶國慶系列活動：小一班：氣球送給祖國媽媽用撕、貼的方法做出五顏六色的氣球，表現節(jié)日期間熱鬧的情景，感受歡樂的氣氛，初步萌發(fā)幼兒愛祖國的情感;小二班：我給祖國

10、掛彩旗通過制作彩旗、掛彩旗等活動，感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛，為祖國媽媽的生日表達自己的祝福;小三班：國旗，國旗真美麗了解國旗的外形特征及簡單意義，并通過與家長共同制作國旗、插國旗等活動，萌發(fā)幼兒熱愛祖國、熱愛國旗的情感。附：小一班活動教案氣球送給祖國媽媽活動目標：1 、知道每年的10 月 1 日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2 、喜歡參與親子活動，感受節(jié)日的熱鬧氛圍。活動時間：20xx 年 9 月 29 日下午三點活動形式：親子集體活動活動準備：1 、幼兒園每年慶國慶照片。2 、祖國人民慶祝國慶節(jié)放飛氣球的相關視頻。3 、剪刀、固體膠、彩色手工紙人手一套。4 、畫有天安門廣場的展板一塊?；顒舆^程：一

11、、引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，知道國慶節(jié)。1 、師：小朋友們發(fā)現我們教室里有什么變化啊?（教師引導幼兒觀察教室里有關“慶國慶 ”內容的墻飾）師幼談話。2 、師：為什么我們教室里新添了這些啊?二、介紹國慶節(jié)。1 、師：過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日啊?教師總結：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日。2 、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的相關視頻。師：大家是怎樣慶祝的?親子交流。3 、帶領幼兒和家長欣賞幼兒園慶國慶的活動照片。師：小朋友們有沒有發(fā)現國慶節(jié)的時候，人們會掛有好多氣球啊三、親子合作，給祖國媽媽送氣球。1 、師：祖國媽媽的生日要到了，我們也一起做氣球送給她好不好 ?2 、親子合作做氣球。四、親子共同布置

12、展板。師：讓我們一起把氣球送給“祖國媽媽”吧 !更多內容推薦：幼兒園國慶節(jié)活動方案20152015 幼兒園國慶節(jié)活動方案2015 年社區(qū)國慶節(jié)活動方案2015 年學習慶國慶主題活動方案2015 小學國慶節(jié)活動計劃1、 主題說明國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現代的火箭衛(wèi)星上月球， “我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團圓飯; 國慶佳節(jié)中，全家人親

13、親熱熱地團聚在一起賞月賞花? 小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。孩子了解了在“中國 ”這個好大好大的大家庭里有著許多的民族。通過讓幼兒了解多個民族傳統(tǒng)習俗文化，激發(fā)了幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領略了祖國山河的秀麗;收集展覽的各地特產寶藏，讓幼兒們知道祖國地大物博，我們旨在通過設計的這一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。2、 主題目標1 、 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。2 、 知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情

14、感。3 、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。3、 環(huán)境創(chuàng)設1 、 歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、 “北京天安門”、 “旅行去 ”、 “了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。2 、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。3 、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、 “民族服飾展”，師幼一同討

15、論展覽的位置、物品的分類等。4 、 幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。4、 家園共育1 、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。2 、帶領孩子共同制作和品嘗1 2 種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。3 、 收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。4 、利用書報、網絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。5 、

16、積極參與幼兒園組織的“ 國慶大聯歡”活動。五、主要活動活動一：國慶前夕活動目標：1 、了解十月一日是國慶節(jié)，是全中國人民的節(jié)日。2 、了解和感受人民迎國慶的歡樂情緒。材料與環(huán)境創(chuàng)設：去附近街道觀看節(jié)日布置，準備和排練迎國慶的節(jié)目【篇三：小班國慶主題】小班國慶主題一、主題名稱：歡騰的國慶二、設計意圖(國慶節(jié))每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節(jié)主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。三、主題目標：1 、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2 、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。3

17、 、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。四、活動安排：活動一：慶祝國慶節(jié)活動準備：1 、炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份。2 、中國地圖一張、五星紅旗一面。3 、關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片?！緡鴳c節(jié)征文：2014 年小班國慶節(jié)主題活動方案】國慶節(jié)征文：2014 年小班國慶節(jié)主題活動方案。4 、解放軍閱兵視頻一段?；顒舆^程：一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。為什么到處有鮮花?二、介紹國慶節(jié)。1 、過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀?2 、學說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。3 、大家會怎樣慶祝呢?4 、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。5 、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。三、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。1 、教師介紹背景圖。2 、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。3 、幼兒作畫：添畫煙花。要求：(1)要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。(2)蠟筆不要涂在桌子上。四、將作品送給“祖國媽媽”。把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽 ”說： “祖國媽媽，生日快樂 ! ”。 活動延伸：請家長在“國慶節(jié) ”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛?；顒佣簮圩鎳瑦蹕寢尰顒幽繕耍? 、知道國慶