七年級(jí)上冊(cè)第2章《觀察生物》第1～第3節(jié)第4～第6節(jié)測(cè)試

1、七年級(jí)上冊(cè)第2章觀察生物第1第3節(jié)測(cè)試一、選擇題（每題2分，共40分。）1、分類(lèi)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要方法。下列各項(xiàng)屬于生物的是（）A進(jìn)行足球比賽的智能機(jī)器人 B地層中挖掘出來(lái)的各種生物化石C通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播的“熊貓燒香”病毒 D引起艾滋病的HIV病毒21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、蝸牛爬行時(shí)，兩對(duì)觸角充分展開(kāi)，慢慢地活動(dòng)，其作用是（）起觸覺(jué)作用起嗅覺(jué)作用起視覺(jué)作用起聽(tīng)覺(jué)作用A、B、C、D、3、下面判斷正確的是（）A、動(dòng)物需要吃東西，汽車(chē)喝汽油，所以汽車(chē)是動(dòng)物B、巖石日曬雨淋后會(huì)開(kāi)裂，說(shuō)明它對(duì)刺激有反應(yīng)，因而是生物C、含羞草被人手一碰，葉子就閉合下垂，應(yīng)該是動(dòng)物D、小羊吃草由小長(zhǎng)大，屬于生命現(xiàn)象，所以羊是

2、生物4、基因型身份證”主要是利用先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)，選取人體細(xì)胞中若干個(gè)固定的遺傳基因作為人的身份信息，從而用以鑒定不同人的身份。這樣的身份信息主要來(lái)自于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（）A細(xì)胞膜 B細(xì)胞質(zhì) C細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) D細(xì)胞核5、把動(dòng)、植物細(xì)胞放在清水中，只有植物細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)橹参锛?xì)胞有起支持和保護(hù)作用的（ ）A細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.葉綠體21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有6、下圖中的AD是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，出現(xiàn)在視野中的物像。其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的圖像是（ ）A B C D7、制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色

3、用的液體分別為（ ）A碘液、生理鹽水、自來(lái)水 B碘液、生理鹽水、涼開(kāi)水C碘液、自來(lái)水、生理鹽水 D涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液8、一同學(xué)制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的步驟如下：(1)擦拭蓋玻片(2)取材(3)在載玻片上滴生理鹽水(4)展平(5)蓋上蓋玻片(6)染色。他的操作有哪些錯(cuò)誤( )A. (1)中沒(méi)擦拭載玻片 B. (2)和(3)的順序顛倒C. (3)中不該滴生理鹽水 D. 前三項(xiàng)都是21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有9、小明用顯微鏡觀察了洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞作了如下記錄，其中正確的是（ ）洋蔥表皮細(xì)胞中央有較大的液泡；口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核構(gòu)成；洋蔥表皮細(xì)胞中有葉綠體； 視野中有氣泡，可

4、能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)造成的；視野中光線(xiàn)過(guò)強(qiáng)時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈；要想看到更多的細(xì)胞應(yīng)換用放大倍數(shù)更大的目鏡或物鏡A B C D10、在“顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像 B.由低倍鏡換用高倍鏡后，視野變亮21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有C.換用高倍鏡后，應(yīng)使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) D.可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)11、生物體的組成都有一定的結(jié)構(gòu)層次。人體中的肺屬于（）A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)12、我們?cè)诔愿收釙r(shí)，首先要把甘蔗堅(jiān)韌的皮剝?nèi)ィ痪捉栏收釙r(shí)會(huì)有很多的甜汁。那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。試從組織構(gòu)成器官的角度，分析

5、甘蔗莖由哪些組織構(gòu)成是（）A保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織C輸導(dǎo)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織 D上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織13、將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。 與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（ ）A輸導(dǎo)組織 B營(yíng)養(yǎng)組織 C分生組織 D保護(hù)組織21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有14、下列各圖表示高等動(dòng)物的四種組織。其中能夠接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的是（ ） A B C D15、如圖是顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片過(guò)程中的兩個(gè)視野，從視野甲到視野乙的操作順序正確的是（）A移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 B轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)

6、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D調(diào)節(jié)光圈，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋16、按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，下列排序正確的是（）A、 B、C、 D、21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有17、小麗同學(xué)在做“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野的上方有一個(gè)口腔上皮細(xì)胞，若要在高倍物鏡下觀察該細(xì)胞，應(yīng)（）A向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B向下移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋C向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D向上移動(dòng)載玻片使細(xì)胞位于視野中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋18、有六位學(xué)生進(jìn)行如下操作：甲將反光鏡對(duì)著太陽(yáng)光以便視野內(nèi)達(dá)到最大亮度；

7、乙觀察頭發(fā)時(shí)，兩眼張開(kāi)，左眼觀察，右手畫(huà)圖；丙發(fā)現(xiàn)目鏡臟了，于是拿起衛(wèi)生紙擦干凈；丁使用低倍鏡已看到細(xì)胞，仍覺(jué)得有些模糊，于是試著調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。戊發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上方，于是他把裝片向右上方移動(dòng)使物像在中間。已在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，先在潔凈的載玻片上滴一滴清水。其中正確操作的同學(xué)有幾個(gè)？（） A、兩個(gè) B、三個(gè) C、四個(gè) D、五個(gè)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有19、如圖表示植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，其正確變化順序排列為（）A、acdb B、abcdC、cdab D、adbc20、下列關(guān)于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是（）A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能單位 B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系

8、統(tǒng)C.它們的發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵 D.水蜜桃的果實(shí)、牛的心臟都屬于器官21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有二、簡(jiǎn)答題（每空2分，共50分。）21、在明亮實(shí)驗(yàn)室里做“觀察動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于操作上的一些失誤，造成實(shí)驗(yàn)效果不明顯。請(qǐng)分析產(chǎn)生下列后果的可能原因。（寫(xiě)出一條即可）（1）在使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡視野都很暗： 。（2）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象： 。22、下圖分別為顯微鏡結(jié)構(gòu)和細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（示例反光鏡）（1）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 。若果要觀察的物像不在視野中央，

9、而是在視野的右上方，應(yīng)該把 向 移動(dòng)，使物像位于視野中央。（2）A、B所示兩個(gè)細(xì)胞的主要不同之一是：A細(xì)胞質(zhì)中含有 ，因而能夠制造有機(jī)物，而B(niǎo)細(xì)胞不能。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（3）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是 和 。（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， 4 含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。23、你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過(guò)程。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有上皮組織 肌肉組織 神經(jīng)組織 結(jié)締組織受精卵（1）圖中表示細(xì)胞 的過(guò)程，表示細(xì)胞    

10、;的過(guò)程。（2）人的大腦皮層主要由上圖中的      組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的   組織。（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有          。24、下圖是植物細(xì)胞的模式圖。根據(jù)這張圖，請(qǐng)你完成以下兩項(xiàng)任務(wù)：（1）請(qǐng)寫(xiě)出引線(xiàn)所指示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng)；21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）將具有右側(cè)所列功能特點(diǎn)的結(jié)構(gòu)，與其對(duì)應(yīng)功能進(jìn)行連線(xiàn)。25、下圖表示將葉片制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片的結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

11、在圖中，植物體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶(hù)是 B 。在圖中，與莖的輸導(dǎo)組織相連的是葉片里的 A 。細(xì)胞中的葉綠體是綠色植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。植物體通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，主要貯藏在圖中細(xì)胞的 C 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共10分。）26、孫悟同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）圖1是孫悟同學(xué)使用顯微鏡的四個(gè)操作步驟圖，請(qǐng)你排列好正確的順序： 。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）孫悟在老師的指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞有很多綠色的球形或橢球形的小體葉綠體，如圖2，并且同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針?lè)较蚓徛鲃?dòng)。她想：細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方

12、向是怎樣的呢？請(qǐng)你幫她回答： 。（3）下列是孫悟同學(xué)觀察時(shí)使用四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目少？ （4）圖3是孫悟同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，再制作觀察了“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”所作的細(xì)胞模式圖，其中控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是圖中的 （填序號(hào)），圖中“5”表示細(xì)胞核的位置，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出其結(jié)構(gòu)。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有圖1圖2 圖3參考答案一、選擇題（每題2分，共40分。）1D2C3D4D5A6A7D8D9A10D11C12A13A14A15C16A17D18B19A20C二、簡(jiǎn)答題（每空2分，共50分。）21、（1）光圈太小、物鏡沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔或者使用高倍鏡對(duì)光（寫(xiě)出一條即可）

13、（2）洋蔥表皮細(xì)胞未在載玻片上展平或者洋蔥表皮撕得太厚（寫(xiě)出一條即可）22、（1）6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋裝片右上方（2）葉綠體（3）清水生理鹽水（4）細(xì)胞核23、（1）分裂 分化 （2）神經(jīng) 結(jié)締 （3）系統(tǒng)24、略25、（1）氣孔 （2）葉脈（3）光合（4）液泡26、（1）2143（2）逆時(shí)針（3）B（4）2第2章觀察生物第4第6節(jié)測(cè)試一、選擇題（每題2分，共40分。）1、鯽魚(yú)、蝦、蚌、蟹都生活在水中，若將它們分成兩類(lèi)，其依據(jù)是（）A是否用肺呼吸 B有無(wú)脊椎骨 C體溫是否恒定 D是否胎生21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、李小芳同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)，結(jié)果如下方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類(lèi)的依據(jù)是（）

14、類(lèi)群1：蝸牛、蝦、蝗蟲(chóng)類(lèi)群2：眼鏡蛇、鯽魚(yú)、麻雀A.脊椎骨的有無(wú) B.體溫是否恒定C.呼吸方式的不同 D.生殖方式的不同3、課外興趣小組的同學(xué)用顯微鏡觀察池塘水時(shí)意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動(dòng)的單細(xì)胞生物，原來(lái)這是再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲(chóng)。若將它切成如圖、三部分能再生成喇叭蟲(chóng)的是（ ）A B C D21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有4、當(dāng)你走進(jìn)溫暖多雨的地區(qū)，也許會(huì)踩上一塊毛茸茸的綠毯，這矮小的植物易受到二氧化硫等有毒氣體的侵入，它是誰(shuí)？可以當(dāng)做什么植物（）A.藻類(lèi)植物，制造氧氣昂多的植物 B.苔蘚植物，監(jiān)測(cè)空氣的指示植物C.蕨類(lèi)植物，美化環(huán)境的觀賞植物 D.被子植物，綠化環(huán)境的主要植物5、下列屬于藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植

15、物所具有的共同特征是（ ）A.都是多細(xì)胞植物體 B.都沒(méi)有根、莖、葉的分化C.都生活在陰濕的環(huán)境中 D.都可以用孢子繁殖后代6、在生物的七個(gè)分類(lèi)等級(jí)中，所含生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特征相似程度最高的是（）A.種 B.科 C.門(mén) D.綱21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有7、下圖所示四種植物，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）A四種植物中最低等的是甲B四種植物都有根莖葉器官的分化C四種植物都能產(chǎn)生種子 D四種植物都能進(jìn)行光合作用8、關(guān)于草履蟲(chóng)攝食和消化的敘述錯(cuò)誤的是（）A、食物由口溝進(jìn)入細(xì)胞B、食物在食物泡內(nèi)消化21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有C、殘?jiān)鼜纳眢w后部胞肛排出D、伸縮泡也參與食物的消化9、某活動(dòng)小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)

16、有蜻蜓、螞蚱、小鳥(niǎo)、蘑菇及各種樹(shù)木花草。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）A都能進(jìn)行呼吸 B都能排出體內(nèi)的廢物C都能生長(zhǎng)和繁殖 D都能自己制造有機(jī)物10、依據(jù)圖，下列敘述正確的是（ ） A圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來(lái)的B圖示生物是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成C圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)D圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物11、最近，網(wǎng)上流傳一則帖子，說(shuō)有無(wú)良商販將老鼠肉經(jīng)腌制、油炸等處理后充當(dāng)烤乳鴿出售、欺騙消費(fèi)者的事處理后的老鼠肉和乳鴿肉從視覺(jué)上不易區(qū)分，原因之一是兩種動(dòng)物都屬于（）21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有A哺乳動(dòng)物B鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物C脊

17、椎動(dòng)物D無(wú)脊椎動(dòng)物12、在分類(lèi)學(xué)上，小麥和玉米是同科不同屬，小麥與大豆是同門(mén)不同綱。下列說(shuō)法正確的是（）A.小麥和玉米、大豆之間沒(méi)有共同特征B.小麥與玉米、大豆之間共同特征一樣多C.小麥和玉米之間共同特征少，小麥和大豆之間共同特征多D.小麥和玉米之間共同特征多，小麥和大豆之間共同特征少13、生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存發(fā)展的基石。下列哪項(xiàng)措施對(duì)于保護(hù)生物多樣性最有效（）A.建立自然保護(hù)區(qū) B.制定更完善的法律 C.建立瀕危物種庫(kù) D.引進(jìn)更多外來(lái)物種21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有14、下列各組植物中，生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是（）A墻蘚、腎蕨 B水綿、水稻 C海帶、雪松 D白菜、紫菜15、下列關(guān)于植物類(lèi)

18、群的敘述，正確的是（ ）A海帶是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在淺海巖石上B墻蘚的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活C銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果D種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活重要原因16、右圖所示是銀杏樹(shù)上結(jié)的“白果”，對(duì)白果的描述正確的是（ ）A白果是銀杏的種子，成熟時(shí)果皮脫落B白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮包被C白果是銀杏的種子，沒(méi)有果皮和種皮包被D白果是銀杏的種子，沒(méi)有種皮包被21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有17、某小組在調(diào)查池塘中的生物時(shí)，用光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是（）18、近年來(lái)，“加拿大一枝黃花”在湘潭迅速蔓延，對(duì)我市的生態(tài)環(huán)境造成了巨大影響。關(guān)于這一現(xiàn)象敘述錯(cuò)

19、誤的是（）A.破壞了本地的生態(tài)平衡 B.危害本地生物多樣性 C.這是外來(lái)物種入侵現(xiàn)象 D.引入新生物資源，可大力推廣19、李明同學(xué)為了探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因，取來(lái)兩只相同的魚(yú)缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，試選出最合理的一種（）A取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。B取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。C取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。D取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l

20、鯽魚(yú)，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察20、恐龍?jiān)?jīng)作為地球上的“霸主”達(dá)一億多年，卻在距今約六千萬(wàn)多年前神奇地滅絕了。有科學(xué)家認(rèn)為，恐龍是逐漸滅亡的，絕滅的原因是不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的環(huán)境變化，以下所列證據(jù)中支持上述觀點(diǎn)的是（）A.科學(xué)研究表明，恐龍大量絕滅的時(shí)間相對(duì)較短21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有B.恐龍化石常常是集中發(fā)現(xiàn)，表明它們可能是同時(shí)大批地死亡的C.恐龍數(shù)量減少的同一時(shí)期，氣候變得干燥而寒冷，植物種類(lèi)和數(shù)量減少D.在墨西哥，人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大坑，它是由六千多萬(wàn)年前一顆直徑近10千米的小行星撞擊地球造成的，大的行星和隕石撞擊地球會(huì)造成地球塵埃飛揚(yáng)

21、，導(dǎo)致生物大量死亡二、簡(jiǎn)答題（每空2分，共40分。）21、下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷四種動(dòng)物，請(qǐng)回答：魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用_呼吸，用鰭游泳。按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是。A鯽魚(yú)、蚯蚓、大熊貓、揚(yáng)子鱷B蚯蚓、揚(yáng)子鱷、鯽魚(yú)、大熊貓C蚯蚓、鯽魚(yú)、揚(yáng)子鱷、大熊貓D蚯蚓、鯽魚(yú)、大熊貓、揚(yáng)子鱷我國(guó)四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū)，是對(duì)上圖動(dòng)物中的_進(jìn)行就地保護(hù)。根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類(lèi)，圖中體內(nèi)無(wú)脊柱的動(dòng)物是。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有22、海馬頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，還有一條鼻子，身體像有棱有角的木雕，這就是海馬的外形。它身體側(cè)扁，全身無(wú)鱗，軀干

22、被骨板包圍，有脊柱，在水中能以身立狀前進(jìn)，有鰭，用鰓呼吸，終生生活在水中，由此可知，海馬屬于什么動(dòng)物？。23、2012年3月31日，國(guó)際權(quán)威學(xué)術(shù)刊物英國(guó)自然雜志的封面文章，向世界宣布一項(xiàng)重大的科研成果：在中國(guó)遼寧凌源縣首次發(fā)現(xiàn)迄今最早的真雙子葉被子植物大化石“李氏果” ，時(shí)代距今約1.24億年，填補(bǔ)了我國(guó)早白堊世早中期真雙子葉植物大化石記錄的空白。判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是：。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有24、前不久，科學(xué)探險(xiǎn)組在非洲的森林中發(fā)現(xiàn)一種新的動(dòng)物，它具有大象、老虎、獅子、山羊和牛的外表特征。其中的一位專(zhuān)家在接受記者采訪(fǎng)中指出：“這種動(dòng)物是在森林中的沼澤地發(fā)現(xiàn)的，它的蹄像山羊、身

23、體像老虎，前額像獅子，頭上有牛的角和耳，大象的鼻和山羊的胡須，它吃草，排出黃色的尿液，行走的速度很快，但很怕光，現(xiàn)在被飼養(yǎng)在動(dòng)物研究中心?！眻?bào)道之后，有人想方設(shè)法去捕捉這種動(dòng)物，高價(jià)出售、觀賞或食用等。最后來(lái)報(bào)道：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)它屬于一種瀕危動(dòng)物。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：?jiǎn)?題答案這種動(dòng)物的生活環(huán)境在哪里？捕捉這種動(dòng)物的行為是否正確？保護(hù)它最好的辦法是什么？以下是有關(guān)生物多樣性保護(hù)的問(wèn)題，請(qǐng)據(jù)題分析回答：非法捕捉野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物的行為稱(chēng)為A毀壞棲息地B偷獵C污染D圈養(yǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將。A滅絕B瀕危C不可再生D受到威脅一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)

24、類(lèi)瀕危或受到威脅的原因，根據(jù)下表回答問(wèn)題：原因哺乳動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)偷獵31%20%棲息地喪失32%60%外來(lái)物種17%12%其他原因20%8%哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的主要原因是_。鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或受威脅的主要原因是_。25、科學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖），請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi)，然后回答有關(guān)問(wèn)題。寫(xiě)出AF中C、F所代表的生物名稱(chēng)。C： 。無(wú)根，具有莖和葉的植物是 。（填字母代號(hào)）在生物分類(lèi)學(xué)上，水稻與水杉同門(mén)不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門(mén)。請(qǐng)說(shuō)出這兩組生物之間，誰(shuí)的共同特征多？ 。26、有一種真核單細(xì)胞生物綠眼蟲(chóng)，長(zhǎng)期以來(lái)，分類(lèi)學(xué)家在它的分類(lèi)上眾說(shuō)紛紜。該生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上，有大量卵圓

25、形葉綠體，能制造出淀粉；有眼點(diǎn)能感受光線(xiàn)明暗的變化；有鞭毛能夠自由活動(dòng)；在無(wú)光條件下，能通過(guò)體表吸收水中的有機(jī)物。現(xiàn)在有些人認(rèn)為綠眼蟲(chóng)是植物，那么你認(rèn)為他們作出這種判斷的依據(jù)是 。當(dāng)我們?cè)谟蔑@微鏡觀察綠眼蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)時(shí)，如果要進(jìn)一步觀察它的葉綠體，應(yīng)該選擇在 (填 “10×”或“40×”)的物鏡下觀察。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有27、蜻蛉俗稱(chēng)豆娘，屬于蜻蜒目束翅亞目，蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目。以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時(shí)的圖片。1前后翅大小、形狀相似；休息時(shí)翅合攏蜻蛉2后翅寬于前翅；休息時(shí)翅張開(kāi)蜻蜓圖 為蜻蜒?！皝喣俊笔墙橛谀颗c科之間的一個(gè)分類(lèi)單位，則蜻蛉和蜻蜓在分類(lèi)學(xué)上屬于

26、同一 (填“綱”或“種”)的生物。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共20分。）28、鼠婦(如圖甲)喜歡生活在陰暗的地方。在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)用不同的瓶裝收集到的鼠婦時(shí)，瓶?jī)?nèi)的明暗程度可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。因此，又做了如下實(shí)驗(yàn)：八個(gè)研究小組在野外陰暗的地方各自收集了10只鼠婦，第一組至第四組將鼠婦裝在無(wú)色透明的塑料瓶中，第五組至第八組將鼠婦裝在褐色的瓶中，帶回實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)時(shí)，各小組都把10只鼠婦隨機(jī)均分為兩份，放在如圖乙所示的紙盒中，陰暗處中央放5只，明亮處中央放5只，然后觀察鼠婦的分布。下表是各小組在幾分鐘后觀察到的鼠婦分布數(shù)及平均值：無(wú)色瓶褐色瓶一組二組三組四組平均值五組六組

27、七組八組平均值明亮處只87988.012131.8陰暗處只23122.098978.2觀察上表中第一組到第四組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出“鼠婦喜歡明亮處”的結(jié)論，分析其主要原因是在回實(shí)驗(yàn)室的路上，用無(wú)色瓶帶回的鼠婦已經(jīng)與明亮環(huán)境相 ；為了減少對(duì)“光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)”的干擾，在將收集到的鼠婦帶回實(shí)驗(yàn)室時(shí)應(yīng)選用 瓶。實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行多組的目的是。29、中國(guó)女排北侖主場(chǎng)的吉祥物“圓圓”，其原型是寧波市獨(dú)有的國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物鎮(zhèn)海棘螈。目前它的數(shù)量只有350多尾，比大熊貓還稀少，已瀕臨滅絕。（1）鎮(zhèn)海棘螈在陸上產(chǎn)卵，卵孵化后，幼體再進(jìn)入水中繼續(xù)進(jìn)行個(gè)體發(fā)育，成體則在陸上生活。它和大鯢同屬于類(lèi)動(dòng)物。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有（2）鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕是否與其產(chǎn)卵習(xí)性有關(guān)？中科院的科學(xué)家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：將收集到的60顆鎮(zhèn)海棘螈受精卵平均分成6組，在適宜溫度下，分別將它們放在陸地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15