圖書館的調研報告最新

1、圖書館的調研報告最新導語： 圖書館的調研報告怎么寫？以下是小編整理的范本， 希望大家看完小編整理的圖書館的調研報告會有所收獲。調研目的： 通過實地調研， 主要把握圖書館建筑設計的主要特征及設計要素、 功能分區(qū)原則， 切身了解空間要素對于圖書館這類公共建筑的重要性，從而進一步增強自身對空間的感知、流線組織、構思創(chuàng)意。調研時間：20XX年3月2日3月12日調研地點：鄭大新區(qū)圖書館 調研方法：拍照記錄，向具體使用者問詢建筑使用過程中的利與弊。調研內(nèi)容：在調研過程中有側重的做了以下三方面的資料收集：1、 現(xiàn)代圖書館總體平面功能組合分析（主要是指藏書、借閱、管 理、公共空間以及室外空間五大類各部分功能要

2、求以及它們的相互關系） ，了解現(xiàn)代圖書館建筑的功能關系、流線組織。2、 現(xiàn)代圖書館的室內(nèi)環(huán)境，主要是指采光照明、通風、噪聲控制 等建筑物理中的環(huán)境控制；了解家具與人體活動尺寸的關系，同時簡略了解使用者心理特點、 行為規(guī)律與圖書館建筑的關系， 更好的在設計中創(chuàng)造符合師生特點的環(huán)境空間。3、 現(xiàn)代圖書館外部空間設計， 整體建筑與環(huán)境的適應方式以及互 動關系，內(nèi)外空間的界定方式；圖書館造型設計以及建筑內(nèi)外部材質選取和柱網(wǎng)分配。調研發(fā)現(xiàn)：1 鄭大圖書館概況鄭州大學圖書館擁有一個新校區(qū)中心館和三個老校區(qū)分館， 總建筑面積達 84000平方米，新區(qū)圖書館建筑面積達3。 8萬平方米，她的設計融合進了最先進的

3、圖書館理念。通過現(xiàn)代化的圖書館功能布局，人性化的圖書館環(huán)境建設， 藏借閱一體化的開放式服務， 為鄭大師生營造了一個優(yōu)越舒適的知識天堂。進入圖書館大門以后，映入眼簾的是大廳和半圓形的中央出納臺， 在離入口很近的地方有左右對稱的兩個小休息廳， 給同學們提供了很方便的休息環(huán)境。 然后圖書借閱區(qū)分左右對稱兩個，空間很寬廣。位于一層的最北面，有電梯間和音響書店，教材書店和其他功能配房。在通頂?shù)目臻g上采用玻璃光棚，使室內(nèi)光線和諧， 以滿足讀者對光的需求。 走到北門后才發(fā)現(xiàn)南北門的氣勢很宏大， 給人一種莊嚴肅穆的感覺， 另外北門尺度雖然小一點，但在造型處理上比南門更加細膩。然后在一層的指示處獲得如下信息：一

4、樓書 珍本書庫南古籍線裝圖書合訂期刊庫：（北）中外文過刊合訂本二樓 社科書庫：（南）中文圖書密集書庫：（東）中文圖書：南，北區(qū)科圖法圖書，河醫(yī)大圖 自科書庫：（北）中文圖書三樓 樣本書庫：（南）中文圖書 工具書庫：（北）中文圖書，西文，俄文，日文圖書四樓期刊閱讀室：（南）中外文現(xiàn)刊，中文報紙 電子閱覽室：北五樓素質閱讀室：（南）中文圖書，西文圖書 咨詢閱讀室：（北）中外文現(xiàn)刊，一次，二次文獻這樣可以使讀者更加快的找到自己所需要的信息， 若想獲得更加詳細的信息，可以直接去前臺咨詢。二三四層的布局相仿，但四層南部多了一個報告廳， 五層的東西對稱空間中大部分為研究室， 以及教師閱覽區(qū)。這就是圖書館的

5、整體外觀， 近似方形的整體， 但在立面上又細細雕琢， 給人一種氣勢磅礴的感覺， 在側面開了許許多多重復的條形窗，滿足讀者在閱覽室的人采光需求， 以及在外觀美感的需要。 建筑的整體顏色比較淡雅。2 重點分析：室內(nèi)設計室內(nèi)空間設計，首先在顏色上，采用一種淡淡的黃色，這樣使室內(nèi)顯得更加寬敞明亮。 淡淡的顏色給人一種溫馨的感覺， 一種舒適的心情， 更適合閱讀和學習。 另外我們可以看到一個挺拔的柱子，在頂部采用黑色邊框的設計，使柱子顯得更加文雅，輪廓更加清晰， 一種挺拔的感覺， 在室內(nèi)有秩序的擺放下綠色的室內(nèi)植物做裝飾，在淡淡的黃色 中一簇簇綠色開放出來，使人耳目一新，清新自然，把自然風光引入室內(nèi)，使內(nèi)

6、外環(huán)境合一。 現(xiàn)代化的報告廳，室內(nèi)給人一種金屬質感的嚴謹和肅穆， 頂 棚的弧形設計， 以及燈光的布置，都顯現(xiàn)了一種現(xiàn)代化的美感。 報告廳整體呈扇形， 使視聽效果達到最佳。人性化設計： 高校圖書館建筑設計中人性化設計認識的具體化：一、圖書館外部環(huán)境設計 圖書館的外部環(huán)境主要指圖書館建筑物的外在造型及周圍環(huán)境。 現(xiàn)代圖書館建筑的外觀造型整體風格應簡潔流暢、莊重大方，色調應明快高雅，并且與周圍的環(huán)境相協(xié)調，體現(xiàn)出較高的文化品位和時代感。 現(xiàn)在許多高校在校區(qū)設計規(guī)劃中，圖書館基地位于校園主軸線上，占據(jù)著校園軸線空間序列重要位置，成為校園整體環(huán)境的關鍵點 ;主入口處開放的文化廣場及活動空間， 成為校園空

7、間序列中最重要的部分 ; 夜間燈火通明的圖書館，能滿足眾多渴求知識的學子在心靈上的追求， 成為師生研究、 思考、 追尋知識、 交流思想的場所。 圖書館建筑物作為一個空間實體，其色彩、造型、樣式、外觀應區(qū)別于其他建筑物，應有鮮明的個性特色，與周圍的環(huán)境（如道路、草坪、樹木、雕塑、廣場） 相呼應，組成一個和諧統(tǒng)一的共同體。圖書館建筑只有與四周環(huán)境構成一個有機的整體， 并且在人們觀賞它時， 具有一定的欣賞價值， 才能把圖書館整體建筑的美烘托出來， 才能作為一個整體而完整地展現(xiàn)出來。 富有視覺沖擊力的第一印象， 能為圖書館產(chǎn)生增值效應，有效地鎖定讀者的目光。二、圖書館內(nèi)部環(huán)境設計 圖書館館內(nèi)環(huán)境包括采

8、光、溫度、色彩、 綠化、 噪音、 空氣質量、 建筑設計、 個人空間等諸多方面的內(nèi)容。館內(nèi)環(huán)境設計的好壞直接影響讀者的閱讀心理。（1） 布局設計布局設計以有利于讀者利用為原則。 可以把咨詢處安排在讀者剛進入圖書館的門廳處， 目錄檢索機應該設計在圖書館入口處附近或閱覽室、書庫入口處，外借處要盡可能安排在一樓并遠離閱覽室，而電子閱覽室和視聽室應盡量安排在較高層等。 此外還要考慮自習區(qū)和閱讀區(qū)的設計。（2） 室內(nèi)設計1。 周到的基礎設施。在進行書庫、閱覽室的環(huán)境設計時，必須始終堅持的原則是：要將書庫、閱覽室規(guī)劃成讀者活動的場所，而不僅僅是陳列圖書資料的地方。 書庫要有流暢的通道; 利用率高的新書，應該

9、有單獨陳列的書庫或書架; 書架之間距離不宜太窄， 避免壓迫感;將書架的最上層及最底層空置或少擺放圖書， 在中間的幾層盡量擺放圖書，方便讀者取閱。 家具的安排也影響人際交往，因此在圖書館的閱覽區(qū)域，桌椅宜成行排列，整齊劃一，方便讀者獨立思考; 在休息區(qū)域，桌椅宜成組安排， 營造人際交往的和睦氛圍。適當利用各種屏障或隔斷，可減少人們相互接觸和環(huán)境信息的輸入，減少擁擠感。2。 完善的導向系統(tǒng)。 一個優(yōu)秀的圖書館方位設計，應該能讓讀者感到對環(huán)境有控制的能力。圖書館布局一覽表應在入門顯眼處，路標隨處可見，幫助讀者弄清方位; 聯(lián)機書目檢索終端應遍布館內(nèi) ;陳列各種宣傳、介紹資料供讀者免費取閱。3。 裝飾品

10、。 高校圖書館室內(nèi)綠化切忌平庸、失調和零亂。應以“綠”為主，以花為點綴。綠色植物既利于改善室內(nèi)空氣質量，降低室內(nèi)二氧化碳濃度，又能與室外環(huán)境相互輝映，使讀者解除疲勞、舒緩心境。 室內(nèi)綠化雖然是附著在固化的鋼筋混凝土、玻璃、涂層之上的人工點綴，哪怕只是少許的點綴，也足以使人欣慰。（3） 氛圍設計1。 色彩設計。色彩色調是構成室內(nèi)空間環(huán)境的重要因素，圖書館的內(nèi)部環(huán)境要考慮色彩及色調冷暖與讀者閱讀心理的關系， 因為色彩能以最直接、 最明顯的形式刺激人的視覺， 直接影響人對空間的審美感受。 圖書館室內(nèi)色彩的選擇通常以穩(wěn)定、柔和、淡雅為主，整個墻壁要以淡雅、明快的色調為主，可適當點綴色彩和諧的壁畫、圖片

11、等，以體現(xiàn)高校圖書館應有的青春活力。如墻面宜選用白色、淺灰色和淺黃色， 房頂宜選用白色、 淡青色， 地面宜采用穩(wěn)重的中性色系，桌椅、書架顏色應與墻壁、窗簾等相協(xié)調，桌子宜采用淺色調，窗簾應保持冷色調。 再如， 在開架書庫內(nèi)， 由于圖書排列密集、 空間狹小，很容易造成一種壓抑感， 所以書架的顏色應采用淡黃、 淡綠、 淡藍等。2。 燈光設計。 光的獲取有自然采光和人工照明兩種途徑。一般情況下， 都是自然采光與人工照明相結合。 帶中庭的空間設計較受到青睞， 因為這種設計不但可利用大量的自然光， 還有良好的通風條件。3。 溫度設計。4。 空氣質量設計。三、人文環(huán)境圖書館的人文環(huán)境指圖書館人員的行為表現(xiàn)。 它主要表現(xiàn)在三個方面： 一是圖書館人員的外部表現(xiàn)， 即工作人員的服飾、 表情等方面;二是圖書館人員的語言表達方面; 三是圖書館人員的知識結構方面，這決定著圖書館的科學管理水平和服務水平?？傊?，心理學者與環(huán)境學者均發(fā)現(xiàn)，環(huán)境能影響人的行為，這已是不爭的事實。如果圖書館為讀者營造一個明快、清新、幽雅、整潔的學習閱讀環(huán)境，不但可以陶冶人的情操、凈化人的心靈，而且可以無形中遏制一些不文明的閱讀行為。因此，要從圖書館整體形象出發(fā)，通過綜合運用技術手段和藝術方法，使圖書館的內(nèi)外環(huán)境達到協(xié)調統(tǒng)一，為讀者創(chuàng)造出一個適宜的學習環(huán)境，體現(xiàn)高校圖書館“以學生