最新人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題及答案

1、2020人教版六年級(jí)語文下冊(cè)期末測試題及答案時(shí)限：90分鐘 滿分:100分笑吟吟地望著你，在你即將離開母校之際，這份語文試卷將為你提供展示自己才華和學(xué)識(shí)的舞臺(tái)，愿你努力攀爬，細(xì)心采摘，到時(shí)那最美，最甜的碩果肯定會(huì)在為自的手中“綻放”！用你的真情和智慧感謝多年來悉心培育你的老師和家人，也己金色的童年涂上最美、最亮的色彩!讀拼音，寫詞語。8分)du ali aNcuSU adaoaOsh engdaNd a jiaOch o ujuan z 6n:、選擇正確的讀音或漢字，用橫線標(biāo)出來4分)不可估量（li a n g li ang )瑰麗（gu1）炊事員(chu i cu i )（憾 撼）書（籍藉）

2、 凍（僵 疆）（緞鍛）、我會(huì)查字典。（8分）“鼎”字用部首查字法查（部，再查（）畫，第六筆是（）。在字典中有幾種解釋：古代煮東西的器物鍋正當(dāng)；正在,在“春秋鼎盛”詞中選第（）種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”字的四個(gè)詞語（）、（ ）、（ ）、照樣子先把成語補(bǔ)充完整，再在橫線上寫出這些故事成語的主角。（5分）臥（薪）嘗膽勾踐負(fù)（）請(qǐng)罪（）忠報(bào)破釜（）舟 望梅止（） 三顧（）廬四、按要求改寫句子。（6分）1 .父親鼓勵(lì)我說：既有一，何不能有二？改為陳述句：2 .懷特森先生說：“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來的?！备臑檗D(zhuǎn)述句：3 .某公司開業(yè)廣告說：“免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止?！毙薷牟【洌何?、日積月累。

3、（6分）1 .一鼓作氣，、。2 . ,天下物無全美。3 .使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是 4 .我希望有一天， 地下的烈火，a L六、把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來。（4分）種樹 者 必培 其 根惟弈 秋之 為聽凡卡笛福操千曲而后曉聲種德者必養(yǎng)其心魯濱孫漂流契訶夫守信是一項(xiàng)財(cái)寶觀千劍而后識(shí)器匆匆毛澤東其一人專心致志務(wù)朱自清七、按要求寫詩句。（8分）不應(yīng)該隨意虛擲為人民服贊頌美好品質(zhì)的:表示寄情山水的： 抒發(fā)送別之情的：描寫傳統(tǒng)節(jié)日的：八、閱讀短文，答題。（21分）茶杯與茶壺一位深感失望的年輕人千里迢迢來到法門寺，對(duì)住持釋圓和尚說：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師，許多人

4、都是徒有虛名，有的畫技還不如我?！贬寛A聽了，淡淡一笑說：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問：“畫什么呢？ ”釋圓說：“老僧最大的嗜好就是愛品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？ ” 年輕人聽了，信心十足地說：“這還不容易？ ”于是鋪開宣紙，寥寥數(shù)筆，信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐徐流出一道茶水來，注入那茶杯中。年輕人沾沾自喜，問：“這幅畫你滿意嗎？”釋圓微微一笑，搖了搖頭， 說：“你畫得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是

5、茶杯 在上，茶壺在下呀?！蹦贻p人聽了，說：“大師糊涂了吧，哪有茶杯往茶壺里注水的？”釋圓聽了，說：“原來你懂得這個(gè)道理??！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗， 但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水； 人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！贝藭r(shí)，年輕人 。1. “頗”用音序查字法查音序（）用部首查字法查部首（）“頗”在字典里的解釋有：不正；很。第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應(yīng)選第（）種解釋；第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第種（）解釋。（4分）2 .請(qǐng)你照樣子各寫出兩個(gè)成語：（4分）一心一意（含數(shù)字式）：寥寥數(shù)筆

6、（AABCt ）:3 .將第三自然段中加橫線的句子換個(gè)說法，不改變句子原意。（2分）4 .請(qǐng)你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語，并在文章最后的橫線上填上合適的詞語 。（5分）5 .年輕人“沒有找到一個(gè)能令我滿意的老師”最主要的原因是什么？（3分）6 .談?wù)勀銓?duì)“澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！边@句話的理解。（3分）九、開心習(xí)作。（30分）一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng)，會(huì)在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)留下的都是一粒珍珠。長大以后，歲月的絲線把這些珍珠串起來，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈。同學(xué)們，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你們學(xué)校

7、一定組織過許多潔文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇印象最深的一次寫下來（題目自擬）。要求：把活動(dòng)的經(jīng)過寫清楚。注意把有意義的地方寫具體。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。字?jǐn)?shù)在 450字以上。期末測試題答案一、鍛煉 翡翠 蒜瓣 禱告 圣誕 打攪 抽噎 捐贈(zèng)二、不可估量（li a n g ） 瑰麗（gu i ） 炊事員 （chu 1 ） 曲（qu ）線 震 （撼） 書（籍）凍（僵 ） 綢（緞 ）三、“鼎”字用部首查字法查（目）部，再查（七）畫，第六筆是（豎折折）。在“春秋鼎盛”詞中選第（）種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”字的四個(gè)詞語：人聲鼎沸、革故鼎新、鼎力相助 一言九鼎。三、臥（薪）嘗膽 句一踐 負(fù)（荊）請(qǐng)罪廉頗（精）忠報(bào)國

8、一破釜（沉）舟 出土望梅止（渴）曹操三顧（茅）廬 劉備四、改為陳述句：父親鼓勵(lì)我說：既有一，就可以有二。改為轉(zhuǎn)述句： 懷特森先生說， 關(guān)于貓猬獸的一切， 都是他故意編造出來的。修改病句：某公司開業(yè)廣告說：“贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止?！蔽?、1、一鼓作氣，再而衰，三而竭。2、甘瓜苦蒂，天下物無全美。3、使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞與熱血中得到永生！六、種樹者必培其根4、我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火種德者必養(yǎng)其心凡卡契訶夫其一人專心致志 惟弈秋之為聽 魯濱孫漂流記 笛福操千曲而后曉聲觀千劍而后識(shí)器 匆匆朱自清守信是一項(xiàng)財(cái)寶不應(yīng)該隨意虛擲 為人民服務(wù) 毛澤東七、這題主要考查學(xué)生對(duì)古詩的理解和運(yùn)用，比較靈活（略）八、1、“頗”用音序查字法查音序（P）用部首查字法查部首（頁）第二自然段中“頗愛收集”的“頗”應(yīng)選第（）種解釋；第三自然段中“有失 偏頗”的“頗”應(yīng)選第種（）解釋。2 、一心一意（含數(shù)字式）：十全十美七上八