最新高三教學工作計劃

1、最新高三教學工作計劃本學期是學生最為關(guān)注的一年， 也是決定著學生能否考上大學的一年。我擔任高三兩個理科班的數(shù)學教學工作， 本學期的教學工作重點是備戰(zhàn)高考，為實現(xiàn)學校制定的教學目標，特制定如下計劃：一、指導(dǎo)思想依據(jù) 考試大綱 、 考試說明 、 教學大綱 ， 結(jié)合學生實際情況， 準確定位起點，立足雙基，夯實基礎(chǔ)，瞄準高考，培養(yǎng)綜合能力，努力提高課堂教學效益， 從而全面提高數(shù)學教學質(zhì)量。 重點講解和練習能夠拿分的知識點。二、學科目標1構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系，通過案例教學提高學習興趣。激勵學生勇于探索提高運用辨證唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。2抓好一輪專題復(fù)習，研究考試說明，捕捉高考信息。本學期的教

2、學任務(wù)主要為完成高三第一輪復(fù)習。指導(dǎo)學生參加零診和一診考試，完成學校下達的考試目標。 作好模擬訓練， 增加高考經(jīng)驗， 爭取 20XX年取得優(yōu)異成績。三、教學方法及其措施（一）制定科學的復(fù)習計劃在認真研究教材、教綱和考綱，分析學生具體情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)教學和學生的實際科學的制定教學計劃。1. 時間分配半期考試前基本完成必修教材的主體復(fù)習， 年底前基本完成選修教材的復(fù)習，一月作考前適應(yīng)性練習。2. 知識有所側(cè)重注意向重點章節(jié)傾斜 , 做到重點知識重點復(fù)習。3. 注意教學分層結(jié)合學生不同層次的實際情況, 講解時要有所區(qū)別 ,在兩個班做好培優(yōu)工作， 同時要緊盯可上生做好輔差工作， 并在培養(yǎng)學生學習的積

3、極性上下功夫， 盡可能的調(diào)動學生的學習積極性， 使每個學生有明顯的不同程度的進步 ; 認真做好輔優(yōu)工作， 進行個別輔導(dǎo)，關(guān)注學生的思想變化，及時引導(dǎo)，讓他們有足夠的信心參加高考。分層施教，要求不同，爭取每一個學生都有收獲。4. 整體復(fù)習與階段復(fù)習計劃相配套整體復(fù)習計劃精確到月 , 階段復(fù)習計劃應(yīng)精確到詳細列出每周的復(fù)習任務(wù)和進度5. 適當調(diào)整 , 根據(jù)已完成的復(fù)習情況來調(diào)整計劃 , 強化薄弱環(huán)節(jié); 或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等6. 確定模擬測試的時間 , 次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等7. 鉆研考綱和教材，研究近5 年高考試卷?？偨Y(jié)高考經(jīng)驗，指導(dǎo)好復(fù)習（二）建立知識網(wǎng)絡(luò), 確立教學專題在教學中要

4、根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡(luò), 然后按照高考題型劃分專題 , 如單項選擇題, 計算題 , 填空題等 . 在進行這些專題復(fù)習時 , 可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類, 分析和研究, 找出其特點和規(guī)律 , 然后進行講解. 在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開 , 要分析透徹 , 要真正把握解題技巧和規(guī)律（三）選好用好復(fù)習資料在高三復(fù)習中我們將以步步高為復(fù)習的主體資料， 參照優(yōu)化設(shè)計、 三維設(shè)計等較輔資料組織教學工作， 充分用好資料的基礎(chǔ)學案落實， 完善考點突破和高考真題沖浪等知識， 是資料更加有利于學生全面掌握知識，了解高考考什么，怎么考等問題。最新高三教學工作計劃最新高三教學工作計劃

5、（四）選好模擬練習題 , 訓練學生解題能力選練習題時, 決不不加選擇地盲目使用外來資料和試題 , 避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo) , 選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了 , 兩周做一份綜合練習題為最適宜 . 在模擬練習中將使復(fù)習過的內(nèi)容進一步強化 , 重點與難點又一遍鞏固 , 未講到的或講得不透的內(nèi)容, 可以通過綜合練習使之得到彌補 . 而每做一份綜合練習 , 不僅學生要全力以赴 , 老師也應(yīng)該以高考的要求嚴格批閱和分析. 要有針對性的培養(yǎng)學生的解題能力 , 如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練, 主觀題要加強完整性和科學性表述的強化 . 同時要建立錯題庫, 把做過的試卷及練習題進行整理, 明白練習中出現(xiàn)錯誤的原因是什么 , 是對知識的理解不準確造成的 , 還是是審理不嚴造成的 , 有利于避免同樣的錯誤的重犯 . 教師廣泛搜集資料，選擇最適合學生的習題進行練習，每練必改，每考必評。增強訓練的針對性，收到更大效果。另外 , 在練習中千萬要注意避免難題過多 , 起點過高做練習題要重質(zhì)量而不是數(shù)量也就是做一題要懂一題而且要會一類, 通過做題掌握知識 , 提高能力 ,增強信心 , 找出差距 , 在做題過程中 , 重要是弄清楚各類題目的解題思路 , 掌握基本