小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報材料

1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我素質(zhì)教育督導(dǎo)評估匯報材料一、學(xué)?；厩闆r坡中小學(xué)創(chuàng)建于1963年，位于長葛市坡胡鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府所在地，地 理環(huán)境優(yōu)越。目前占地1 7200平方米，生均、29 m建筑面積1320平 方米，生均itf,現(xiàn)有教學(xué)班8個，在校學(xué)生244人，每班平均30人， 無超大班額現(xiàn)象。學(xué)?，F(xiàn)有教職工21人，本科學(xué)歷10人，大專學(xué)歷 10人，中師1人，專任教師學(xué)歷合格率100%2011年8月我校正式啟用了綜合樓，學(xué)校自籌資金60000余元 硬化了籃球場和學(xué)校甬路，并購置教學(xué)投影一體機和電腦數(shù)臺，滿足 了教學(xué)需求，現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)水平也走在了我鎮(zhèn)的前列， 教學(xué)成績 也在全鎮(zhèn)名列前茅。2013

2、年我校被確定為薄弱項目改造學(xué)校，上級撥付各類教學(xué)器 材3500余件，約14萬元，全部充實到了學(xué)校六室建設(shè)，即：音樂教 室、美術(shù)教室、體育器材室、儀器室、科學(xué)實驗室、多功能教室等， 保證了學(xué)校各學(xué)科能夠正常開展活動。經(jīng)過全體師生的共同努力我校先后榮獲 “許昌市創(chuàng)建工作優(yōu)秀教 研組”、“許昌市辦學(xué)管理規(guī)范學(xué)?！?、長葛市“創(chuàng)建工作成績顯著學(xué) 校”、“現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用示范學(xué)?！?、“長葛市教育宣傳先進單位”、“創(chuàng)建人民滿意辦學(xué)管理規(guī)范學(xué)?！钡葮s譽稱號。二、學(xué)校管理學(xué)校的管理要創(chuàng)一流，必須從經(jīng)驗管理轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W(xué)管理，而科 學(xué)管理最根本的就是變“人治”為“法治” 。/我校根據(jù)國家的政策、法律、法規(guī)，結(jié)合學(xué)校的

3、具體情況，建立 和健全各項常規(guī)管理制度。如在教育教學(xué)管理上制定 坡中小學(xué)教學(xué) 常規(guī)管理辦法、績效工資評估方案、教師考勤制度等在依“法” 管理的同時，實行民主管理。在各項制度出臺和重大決策之前，先充 分醞釀，廣泛征求意見，然后由校務(wù)會充分討論，民主決策，形成征 求意見稿，最后由教代會討論、修改、通過。這樣，保證了各項制度 及決策出臺后趨于科學(xué)，便于操作。同時，我校注重人文管理，營造能夠激發(fā)和強化每個教職員工的積極性和創(chuàng)造性的文化氛圍， 使大家 在團結(jié)、和諧、溫暖、愉快的人際關(guān)系中努力工作，實現(xiàn)自身的價值。 大大地激發(fā)了教職員工的積極性和創(chuàng)造性。三、教育教學(xué)工作1、德育工作/(1)建立健全完善的德

4、育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍。根據(jù)學(xué)校實際， 建立和完善了德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和德育隊伍，完善了學(xué)校、家庭、社會三 結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成了有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有明確分工、有制度保障 的德育管理體系。學(xué)校定期召開德育專題會議，定期對學(xué)生進行思想 品德教育。(2)德育工作管理目標化、具體化。每年根據(jù)學(xué)校情況制定詳細、 切實可行的德育工作計劃，依據(jù)德育工作規(guī)程，認真貫徹小學(xué) 生日常行為規(guī)范小學(xué)生守則，抓好學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的 教育。A、愛國主義教育：嚴格升旗儀式，每周堅持升國旗，堅持國旗下 講話制度，通過升旗儀式對學(xué)生進行愛國主義教育，集體主義教育。B.安全教育：通過校會、班會、板報、廣播、觀看安全專題片等 途徑

5、，對學(xué)生進行安全教育和安全知識的宣傳，從學(xué)生進學(xué)校、上下 樓、集體活動、放學(xué)等方面，制定了嚴格的安全制度和安全應(yīng)急預(yù)案； 學(xué)校同部門，部門同教師都簽定了安全工作責任書。截止目前為止， 學(xué)校無一例重大安全事故發(fā)生。C、養(yǎng)成教育：依據(jù)小學(xué)生日常行為規(guī)范 小學(xué)生守則抓好 學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校要求各班級認真學(xué)習(xí)規(guī)范和守則， 建立各年級 落實規(guī)范檢查小組，每天對學(xué)生的日常行為進行檢查。 在檢查的基礎(chǔ) 上，每周評出優(yōu)秀班級，進行表彰。具體的評比，增強了學(xué)生的集體 榮譽感，學(xué)生遵守規(guī)范率明顯提高?？隗w衛(wèi)、藝術(shù)教育。學(xué)校重視體育、藝術(shù)教育工作，適時召開 專題會議，安排好各類體育、藝術(shù)訓(xùn)練，成立了各學(xué)科及課外活

6、動興 趣小組。通過活動，學(xué)生不僅受到了教育，而且在活動中自身特長得 到了發(fā)展。2、教學(xué)工作A、建立健全制度，實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化。教學(xué)管理走上規(guī)范化， 首先要建立健全工作制度。為了規(guī)范教師工作行為，樹立良好的教師 形象，形成積極的教學(xué)氛圍，提高教師的工作效率。近年來，我們先 后制定了坡中小學(xué)教師行為規(guī)范、坡中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法、 校本教研工作制度、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、集體備課制度和業(yè) 務(wù)檢查制度課例研究制度坡中小學(xué)作業(yè)批改細則及要求等一 系列關(guān)于教學(xué)管理和教育科研工作規(guī)定.落實是關(guān)鍵在的教學(xué)中堅 持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理。 每月對教師的教案、學(xué)習(xí) 筆記、作業(yè)批改、單元把關(guān)、練習(xí)冊批改

7、、讀書筆記、培優(yōu)補差等方 面檢查。檢查的每一項都有重點（教案重點查教師的教學(xué)反思、作業(yè) 查學(xué)生作業(yè)封面，作業(yè)次數(shù)，錯題糾正，練習(xí)冊查教師批改錯題糾正單元把關(guān)查教師二次批改）等，檢查小組由校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組 長、教師代表、學(xué)生代表組成。分塊檢查、真正體現(xiàn)公證、公平原則， 將每次檢查分等級納入教師常規(guī)教學(xué)量化積分中作為年終評先評優(yōu) 的依據(jù)。每次將檢查情況給予反饋。對突出問題及時通報，便于當即 糾正，杜絕后患。正是由于教師們的共同努力，多年以來我校學(xué)生在全鄉(xiāng)學(xué)科抽測 和統(tǒng)測中成績均在前三名，其中2011年11月全市四年級英語抽測中 成績?nèi)械诙?012年4月在全市四年級科學(xué)抽測中成績?nèi)械?一名

8、，2011、2012、2013年連續(xù)被中心校授予“教學(xué)教學(xué)先進單位” 的光榮稱號。B、嚴格落實課程計劃，開齊開足各門課程。學(xué)校年初按課程計 劃設(shè)置各年級課程，課時不增不減，無論是國家課程還是地方課程嚴 格落實，同時注重校本課程開發(fā)。教導(dǎo)處不定期對教師落實課程計劃 情況進行檢查，規(guī)定教師不挪用，不占用、不更改任何課程。要求教 師按教學(xué)進度計劃上好每節(jié)課。C、嚴格學(xué)籍管理，杜絕輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校有嚴格的學(xué)籍管理 制度，對于有厭學(xué)傾向的學(xué)生配合班主任加強教育，及時家訪了解情況，共同做好學(xué)生的教育工作。幾年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)一名學(xué)生輟學(xué)。注重減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，保證學(xué)生健康成長。嚴格控 制學(xué)生作業(yè)量

9、，按規(guī)定給學(xué)生留家庭作業(yè)，不給學(xué)生留重復(fù)性作業(yè)和 體罰性作業(yè)，不舉辦各種提高班，不購買任何輔導(dǎo)材料。E、認真開展教科研工作。學(xué)校制定了校本教研制度，每學(xué)期開 學(xué)學(xué)校制定校本教研工作計劃，每個教研組也制訂本組的教研活動計 劃。各教研組按計劃分別進行教研，每次教研做到有中心，有發(fā)言人、 有專題、有記錄。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分別參與各課的校本教研活動，指導(dǎo) 和了解校本教研?；顒拥膬?nèi)容以集體備課、問題研究、專題討論為主。 校本教研確實為交流教學(xué)經(jīng)驗、解決教學(xué)問題、提高課堂教學(xué)質(zhì)量起 到推進作用。四、辦學(xué)特色1、營造教研氛圍，創(chuàng)建教科研特色學(xué)校。這幾年課堂一直在探討“課堂教學(xué)實效性問題”。如何最大限度 的實現(xiàn)課

10、堂40分鐘有效，是課堂教學(xué)一個重要且永恒的話題。為了提高課堂效率我校近幾年采取“走出去”學(xué)回來”的方法，學(xué)習(xí)名校 辦學(xué)理念，先進的教學(xué)模式。2009年，我校分兩批組織到永威學(xué)校 學(xué)習(xí)參觀，教師們參觀回來后感觸頗深，從那時起，我校結(jié)合實際嘗 試永威學(xué)校的“先學(xué)后教 當堂訓(xùn)練”模式。2011年7月我校派一名 教師到山東參加國培培訓(xùn)和教研活動；2012年7月又安排1位教師 到上海參加教研交流會；近3年我校每學(xué)期都會派5名以上教師聽課學(xué)習(xí)，每次觀摩、學(xué)習(xí)歸來，學(xué)校都要組織參訓(xùn)老師講座或上匯報 課，再把自己的收獲轉(zhuǎn)變成文字，向全校老師匯報、傳達，實現(xiàn)“一 人參訓(xùn)，集體受益"。/為了尋找適合我校

11、學(xué)情的課堂模式， 我校組織了一系列活動。組 織教師觀看名師光碟，通過課前集體備課，試教，討論，定案再教， 教研組集體研討等程序，一節(jié)課在所有老師的參與下進行充分預(yù)設(shè)， 形成定案。課堂中呈現(xiàn)的教學(xué)流程為：學(xué)習(xí)目標一自主學(xué)習(xí)-小組內(nèi)合 作討論互幫互助解決簡單問題，、有困難的在老師指導(dǎo)下完成。所有問 題解決后、課堂檢測，為了調(diào)動學(xué)生積極性，給學(xué)生一個展示自己的 舞臺，引入競爭機制，開展小組內(nèi)、組與組等各方面積分，（數(shù)學(xué)學(xué) 科最為顯著）目的是盡量使多數(shù)學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)的知識融會貫通。為了使教研之花在我校開的爭奇斗艷，自 2010年以來我校連續(xù) 四年八期舉行了高效課堂賽課活動。每次賽課活動教導(dǎo)處確定一個

12、主 題，教研組確定學(xué)科研究的主題 。這學(xué)期語文組如何有效引導(dǎo)學(xué) 生自主批注，數(shù)學(xué)組有效組織小組合作主題確定后組織理論學(xué) 習(xí)一一探討交流一一上課一一評課（當天的課當天評）一一課后反思 把高效賽課落實到位，每次賽課活動中存在共性的問題是我們今后課 例研究探討的話題。賽課活動效果一次比一次顯著。 有效的教研活動 激發(fā)了所有老年教師“老驥伏相”、老當益壯”的奮斗精神，更培養(yǎng) 了一批優(yōu)秀的年輕教師。經(jīng)過3年的努力，我校許昌骨干教師2名，長葛市骨干教師4名， 許昌優(yōu)質(zhì)課二等獎2名，長葛優(yōu)質(zhì)課一等獎2名，鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎14 名，教學(xué)工作先進個人6名等。課例研究2各獲長葛市一等獎。2、辦書香校園，創(chuàng)特色學(xué)校小學(xué)是一個人世界觀、價值觀、人生觀形成的啟蒙時期，在小學(xué) 向?qū)W生傳授國學(xué)，踐行國學(xué)經(jīng)典，就是讓學(xué)生從小用傳統(tǒng)文化做生命 的底蘊，規(guī)范自己的行為。我校2012年10月底，全校范圍內(nèi)深入開 展了 “經(jīng)典誦讀每周一背”活動。“經(jīng)典誦讀每周一背”實行“三 規(guī)定、兩把關(guān)”三規(guī)定是指：定誦讀內(nèi)容、定時間、定廣播；兩把關(guān)：語文教師 每周進行把關(guān)、教導(dǎo)處利用周會把關(guān)，學(xué)校每周評出優(yōu)秀班級和個人， 并給予表彰獎勵?！敖?jīng)典誦讀 每周一背”活動開展以來，學(xué)校教師主動參與，/廣泛 融入，他們