誦讀欣賞《七子之歌》表格式教案6（蘇教版七年級(jí)下冊(cè)）_第1頁(yè)
誦讀欣賞《七子之歌》表格式教案6（蘇教版七年級(jí)下冊(cè)）_第2頁(yè)
誦讀欣賞《七子之歌》表格式教案6（蘇教版七年級(jí)下冊(cè)）_第3頁(yè)
誦讀欣賞《七子之歌》表格式教案6（蘇教版七年級(jí)下冊(cè)）_第4頁(yè)
誦讀欣賞《七子之歌》表格式教案6（蘇教版七年級(jí)下冊(cè)）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

誦讀欣賞?七子之歌?表格式教案6蘇教版七年級(jí)下冊(cè)課題第五單元誦讀欣賞課時(shí)科 任教 師教學(xué)目的過程與方法：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。情感態(tài)度價(jià)值觀： 使學(xué)生理解歷史，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。重難點(diǎn)難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的主要內(nèi)容；感受聞一多先生深摯的愛國(guó)情懷。教學(xué)過程教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課、提醒目的1-2分鐘聽中華人民共和國(guó)國(guó)歌同學(xué)們，我相信剛剛的旋律你們都非常熟悉，他是我們中華人民共和國(guó)的國(guó)歌，那你們想一下，國(guó)歌在什么場(chǎng)面之下演奏最能感動(dòng)人呢？同學(xué)答復(fù)同學(xué)們答復(fù)的很好，其實(shí)你們剛剛聽的國(guó)歌曾經(jīng)就在澳門回歸的現(xiàn)場(chǎng)演奏過。2、出示目的二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難10分鐘左右自學(xué)提綱：1、閱讀課文，讀準(zhǔn)文中的字音。2、結(jié)合課下的注釋，理解課文的主要內(nèi)容。4、從你們的震撼中可以發(fā)現(xiàn)作者寫這首詩(shī)的目的是什么？表達(dá)了詩(shī)人一種什么樣的感情？三、合作探究，解決疑難15分鐘左右1、讀準(zhǔn)以下各加點(diǎn)的字的讀音。2、結(jié)合注釋，疏通文意。5、為什么這些東西會(huì)給你震撼呢？6、從你們的震撼中可以發(fā)現(xiàn)作者寫這首詩(shī)的目的是什么？表達(dá)了詩(shī)人一種什么樣的感情？四、穩(wěn)固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練15分鐘1、同學(xué)們學(xué)唱?七子之歌?。五、課外作業(yè)，拓展延伸3分鐘考慮：澳門的回歸對(duì)祖國(guó)和澳門本身有哪些宏大的影響？討論補(bǔ)充記錄討論補(bǔ)充記錄板書設(shè)計(jì)誦讀欣賞：?七子之歌?凱風(fēng)?詩(shī)經(jīng) 邶風(fēng)?尼布

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論