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文檔簡介
1、關(guān)于長興島中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地的現(xiàn)狀與思考 學(xué)校自然情況2010年5月長興島臨港工業(yè)區(qū)管委會批準(zhǔn)成立長興島中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地(以下簡稱實踐基地)。并于當(dāng)年10月開工建設(shè)新校舍2013年9月竣工并投入使用。素質(zhì)教育實踐基地是全額撥款事業(yè)單位,按中學(xué)體制管理。占地面積約20000平方米,建筑面積12650平方米,設(shè)有35個專業(yè)活動室,還設(shè)有教師宿舍以及能容納800-1500名學(xué)生就餐的師生食堂。為了辦好實踐基地,2012年,管委會提前一年開始為學(xué)校招聘教師,現(xiàn)在實踐基地共有25名教師,具體情況如下:項 目學(xué)歷結(jié)構(gòu)年齡結(jié)構(gòu)成份研究生人數(shù)本科人數(shù)30歲以下人數(shù)30歲以上人數(shù)男女人 數(shù)915169
2、916為了提高教師的專業(yè)水平,管委會有計劃地把招聘來的教師分批送到課外實踐活動開展時間較早、水平較高的大連沙河口勞技與科技中心培訓(xùn)了四個月。同時,學(xué)校又請了專家來校報告,還開展了系統(tǒng)的崗位練兵活動。這些教師現(xiàn)在基本上具備了組織學(xué)生課外實踐活動課的能力。實踐基地共開設(shè)了37門課外實踐活動課程。具體情況如下:類別生活類藝術(shù)類科學(xué)技術(shù)類生命環(huán)保類具體活動課程1.光影瞬間2.影音制作1.陶藝2.創(chuàng)藝1.機電一體化2.鎧甲勇士1.交通衛(wèi)士2.環(huán)境保護3.圖文設(shè)計4.烹飪5.面藝6.茶藝7.模擬駕駛3.烙畫4.篆刻5.服裝設(shè)計6.樂律空間7.七彩畫廊8.金工9.木工3.車模4.船模5.航模6.家庭電路7.
3、趣味電路8.氣象9.奧秘組合10宇宙奧秘11.科技探秘12.海洋世界13.理化生實驗3.消防體驗4.地震體驗5.國防教育6.生命奧秘7.生命痕跡8.生物園9.地質(zhì)院10.校園氣象站為了保證這些實踐活動的效果,管委會又投資近2000萬購置了較完備的設(shè)備。在區(qū)社管局的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,通過半年的實踐,我們實現(xiàn)了:1.構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍的基本構(gòu)架。2.全體教師進行了課堂教學(xué)、班級管理培訓(xùn),基本具備了組織學(xué)生進行課外實踐活動的能力。3.初步形成了全區(qū)課外實踐活動的運行機制。4.實踐基地運轉(zhuǎn)經(jīng)費得到基本保障。5.實踐基地初步規(guī)劃了四大課程體系,進行了37門活動課程的自行開發(fā),編寫了教材,并寫好上課教案。
4、6.為了提高教師的教學(xué)研究水平,2013年,實踐基地加入了三個專業(yè)權(quán)威機構(gòu),并成為理事單位(中國教育學(xué)會課外實踐學(xué)會理事單位、中國海洋學(xué)會理事單位、遼寧教育理事會單位)。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、辦學(xué)思路的思考實踐基地是一所年輕的學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)與教師沒有工作經(jīng)驗,如何實現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展,我們有幾點不成熟的思考1、在教師、設(shè)備、場地有保障的前提下,如何辦好這所學(xué)校?如何才能走在全省、全國前列;2、學(xué)校如何定位,如何實現(xiàn)通過實踐,培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的功能;3、實踐基地如何辦才能有特色,辦什么樣的特色4、如何建設(shè)課程體系;為了解決這些困惑,我們也有不成熟的思考學(xué)校辦學(xué)理念:知行統(tǒng)一,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。辦學(xué)目標(biāo):利用三年時間,實現(xiàn)學(xué)??缭绞桨l(fā)展,建成省課外實踐示范校,為實現(xiàn)國內(nèi)一流學(xué)校打下堅實基礎(chǔ)標(biāo)志:1、達到省教育強區(qū)標(biāo)準(zhǔn) 2、通過省示范校驗收 3、形成有影響的優(yōu)勢項目,建設(shè)特色明顯的課程體系 4、適應(yīng)發(fā)展、自主發(fā)展的專家型隊伍 5、學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提高發(fā)展思路:(主要任務(wù))1、創(chuàng)建有特色的學(xué)生課外活動課模式2、建設(shè)特色明顯的課程體系3、創(chuàng)建學(xué)生課外實踐及綜合素質(zhì)評價體系學(xué)校特色:(課程特色)1、生命環(huán)保課程2、藝術(shù)課程推進策略:1、文化引領(lǐng)(包括辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、校園文化等)2、課程支撐
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