計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)

1、計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)教學(xué)課題通過學(xué)習(xí)使學(xué)生在了解計(jì)算機(jī)硬件的基礎(chǔ)上進(jìn)一步了解軟件的基礎(chǔ)知識。知道計(jì)算機(jī)為什么要使用軟件，計(jì)算機(jī)硬件與軟件的關(guān)系及軟件的兩種基本分類。教材分析本節(jié)課主要的任務(wù)是將學(xué)生原有的認(rèn)知基礎(chǔ)加以歸納提升，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)主動(dòng)獲取信息的能力，樹立使用正版軟件的意識和尊重他人勞動(dòng)成果的意識 。教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：1、什么是軟件，計(jì)算機(jī)為什么必須用軟件？ 2、軟件基本分類(建議分兩類即可)過程與方法：1、通過讓學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)的結(jié)構(gòu)和主要部件,了解計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)及各部分的作用; 2、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算機(jī)軟件的分類及其作用,并歸納計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)圖。 情感態(tài)度價(jià)值觀：在學(xué)習(xí)過

2、程中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的興趣和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)：了解什么是軟件教學(xué)難點(diǎn)：了解操作系統(tǒng)的概念教學(xué)方法講授法、演示法、分組討論法。教學(xué)過程一、組織教學(xué)學(xué)生進(jìn)入教室后啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，利用這段時(shí)間以68位同學(xué)為一組進(jìn)行分組，以便同學(xué)們進(jìn)入自主學(xué)習(xí)過程中可采取自主合作討論式學(xué)習(xí)。二、導(dǎo)入新課老師：我們都知道計(jì)算機(jī)從外觀上看由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等設(shè)備組成，但有了這些設(shè)備，計(jì)算機(jī)就有了我們想要的功能了嗎？我們來看一個(gè)演示 （準(zhǔn)備兩臺配置相同的電腦，其中一臺裝入一種軟件（以QQ為例，也可用其它軟件），另一臺不裝。） 教師演示：兩臺計(jì)算機(jī)中一臺可以使用金山打字通，而另一臺不能。 老師提問：為

3、什么兩臺完全一樣的電腦，其中一臺能使用金山打字通，而另一臺不能？老師回答：需要安裝軟件，今天，我來就來認(rèn)識認(rèn)識計(jì)算機(jī)的軟件。三、學(xué)習(xí)新課1、什么是軟件老師：從上面的例子，同學(xué)們可以體會(huì)到，要讓計(jì)算機(jī)正常工作，就需要為計(jì)算機(jī)安裝軟件，那么軟件是什么呢？計(jì)算機(jī)為什么需要安裝軟件呢？老師講解：前面我們學(xué)過了計(jì)算機(jī)硬件的知識，計(jì)算機(jī)硬件就像人的身體一樣，相當(dāng)于是人的各個(gè)器官，但是就像人光有各個(gè)器官還不行，他還必須有能夠支配器官運(yùn)作的大腦，而軟件就相當(dāng)于計(jì)算機(jī)的大腦。接下來做一個(gè)小游戲：你能說說下面事物中什么和計(jì)算機(jī)硬件類似，什么和計(jì)算機(jī)軟件類似？用線連一連。軟件定義：計(jì)算機(jī)程序、程序所使用的數(shù)據(jù)以及有

4、關(guān)的文檔資料等的集合，具有專門而完善的功能。2、軟件的基本分類教師出示W(wǎng)indows啟動(dòng)時(shí)圖案老師提問：你見過這樣圖案嗎？你知道這是什么軟件嗎？你知道這個(gè)軟件的作用嗎？ 你知道Windows操作系統(tǒng)先后有哪些“兄弟姐妹”嗎？請?jiān)诨ヂ?lián)網(wǎng)上尋找答案。然后以小組為單位進(jìn)行闡述。學(xué)生以小組為單位利用搜索引擎進(jìn)行上網(wǎng)查詢，可互相討論總結(jié)。學(xué)生回答：.四、探究活動(dòng) A、上網(wǎng)查一查，下面的軟件有什么用途？WinRAR、ACDSee、金山詞霸 B、上網(wǎng)查一查，如果我們希望電腦具有下列功能，可以使用什么軟件？打字練習(xí)、聽MP3音樂、制作幻燈片五、課后思考 A、這些軟件的作用和操作系統(tǒng)有什么不一樣？我們把這些軟件叫做什么軟件？閱讀“應(yīng)用軟件”一小節(jié)B、通過以上活動(dòng)，我知道