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話題探討環(huán)節(jié) 你說(shuō) 我說(shuō) 說(shuō)讀書(shū)話題話題 一一：怎樣處理讀流行作怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系？關(guān)系？話題二：話題二：你認(rèn)為讀圖和讀文你認(rèn)為讀圖和讀文各有什么長(zhǎng)處和局各有什么長(zhǎng)處和局限性？限性？話題三：話題三：下邊的閱讀模式下邊的閱讀模式好不好？為什么？好不好？為什么？ 了解作者情況、作品背了解作者情況、作品背景景 掃除字、詞、句障掃除字、詞、句障礙礙 劃分段落、歸納段劃分段落、歸納段意意 概括中心思想概括中心思想總結(jié)總結(jié)寫(xiě)作特點(diǎn)。寫(xiě)作特點(diǎn)。 閱讀的全過(guò)程都伴之以閱讀的全過(guò)程都伴之以練習(xí)。練習(xí)。各抒己見(jiàn)環(huán)節(jié)網(wǎng)上閱讀大家談網(wǎng)上閱讀給我們的閱讀帶來(lái)了哪些巨大變化？落實(shí)行動(dòng)環(huán)節(jié)與書(shū)籍結(jié)伴而行1、向同學(xué)推薦一本自己讀過(guò)的好書(shū)。2、向同學(xué)講述自己讀書(shū)的體會(huì)。3、向同學(xué)宣讀自 己的讀書(shū)計(jì)劃。

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