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1、住院超過(guò) 30 天患者管理與評(píng)價(jià)的持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)案例F F 階段:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題醫(yī)務(wù)處通過(guò)對(duì)全院 20122012 年 5 5 月-7-7 月份住院超 3030 天患者的病歷抽查 4040 份,在檢查病程記錄、醫(yī)囑單、住院超 3030 天患者登記本中發(fā)現(xiàn)不規(guī)范書寫,如:診斷不清楚、內(nèi)容涂改、醫(yī)囑缺少上級(jí)醫(yī)師簽字、醫(yī)囑開啟與執(zhí)行時(shí)間不相符、病程記錄內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單、對(duì)患者病情的分析及改進(jìn)欠缺,無(wú)針對(duì)該患者的重點(diǎn)主任查房記錄或記錄過(guò)于簡(jiǎn)單,未填寫住院超 3030 天患者管理與評(píng)價(jià)登記本。(見下表)住院超 3030 天患者管理與評(píng)價(jià)不規(guī)范情況(20122012 年 5-75-7 月,共抽查 4040 份)缺主任
2、重點(diǎn)查房或分析過(guò)于簡(jiǎn)單2222 處未填寫住院超 3030 天患者管理與評(píng)價(jià)登記本1212 處缺醫(yī)師簽字或診斷不明確8 8 處醫(yī)患溝通欠佳6 6 處缺主任重點(diǎn)查房或分析過(guò)于簡(jiǎn)單口未填寫 住院超 3 30 0 天患者管理與評(píng)價(jià)登記本口缺醫(yī)師簽字或診斷不明確口醫(yī)患溝通欠佳O O 階段:醫(yī)務(wù)處督促科室成立質(zhì)量管理小組組長(zhǎng):主任、副主任、護(hù)士長(zhǎng)成員:全體醫(yī)師C C 階段:明確現(xiàn)行流程和規(guī)范因醫(yī)療文書涉及內(nèi)容繁多,科室全體醫(yī)護(hù)人員均參與書寫,需明確規(guī)范參照病歷書寫基本規(guī)范、文山州人民醫(yī)院住院超過(guò) 3030 天的患者管理與評(píng)價(jià)制度,加強(qiáng)重點(diǎn)查房及診療方案調(diào)整,組織全體醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí),提高住院超 3030
3、天患者管理與評(píng)價(jià)意識(shí)。U U 階段:?jiǎn)栴}的根本原因分析從上述不規(guī)范書寫醫(yī)療文書原因來(lái)看,因醫(yī)療文書涉及內(nèi)容繁多,且科室全體醫(yī)護(hù)人員均參與書寫,個(gè)人對(duì)醫(yī)療文書書寫規(guī)范理解不到位,書寫時(shí)不夠認(rèn)真、書寫完后沒有認(rèn)真檢查,上級(jí)醫(yī)師查看時(shí)不夠仔細(xì),病程記錄過(guò)于簡(jiǎn)單,無(wú)針對(duì)該患者的重點(diǎn)主任查房記錄或記錄過(guò)于簡(jiǎn)住院超3 30 0天患者管理與評(píng)價(jià)不規(guī)范情況抽查 5-75-7 月病例 4040 份13%13%單,整理病歷上交病案室前又不回顧自查,治療方案調(diào)整不及時(shí),與患者溝通不到位導(dǎo)致患者不愿出院,雙向轉(zhuǎn)診落實(shí)不到位等。根本原因是人為的因素:基本知識(shí),獎(jiǎng)懲,責(zé)任心,培訓(xùn),監(jiān)督,醫(yī)患溝通。S S 階段:選擇流程改
4、進(jìn)的方案加強(qiáng)病歷書寫基本規(guī)范,并組織全體醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。上級(jí)醫(yī)師加強(qiáng)對(duì)該類患者查房及診療方案的制定與調(diào)整,醫(yī)療文書書寫完畢后首先應(yīng)自己認(rèn)真檢查是否有漏填、空項(xiàng)、頁(yè)碼未填等,上級(jí)醫(yī)師在醫(yī)囑單、病程記錄上簽字前都要認(rèn)真檢查下級(jí)醫(yī)師書寫是否合理、合格,醫(yī)療文書的書寫是否及時(shí)、填寫是否規(guī)范。病歷質(zhì)控醫(yī)生及質(zhì)控護(hù)士應(yīng)定期對(duì)醫(yī)療文書進(jìn)行全面檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)通報(bào)整改。P P 階段:計(jì)劃階段7 7、8 8 月份:檢查現(xiàn)住院超 3030 天患者的病歷,記錄、整理、總結(jié)主要存在的問(wèn)題;分析其中的原因:需明確規(guī)范參照病歷書寫基本規(guī)范、文山州人民醫(yī)院住院超過(guò) 3030 天的患者管理與評(píng)價(jià)制度,組織全體醫(yī)護(hù)人員培
5、訓(xùn)學(xué)習(xí);9 9 月份:收集整理分析新數(shù)據(jù),總結(jié)改進(jìn)效果。D D 階段:實(shí)施階段按計(jì)劃進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、實(shí)施改進(jìn)措施C C 階段:檢查階段住院超 3030 天患者管理與評(píng)價(jià)不規(guī)范情況(8-108-10 月,每月抽 4040份病歷)8 8 月9 9 月 1010 月缺主任重點(diǎn)查房或分析過(guò)于簡(jiǎn)單141410105 5未填寫住院超 3030 天患者管理與評(píng)價(jià)登記本8 88 83 3缺醫(yī)師簽字或診斷不明確11117 76 6醫(yī)患溝通欠佳5 57 74 4結(jié)論:數(shù)據(jù)收集充分,基本無(wú)遺漏。預(yù)期目標(biāo)基本完成,不規(guī)范病歷例數(shù)較前有所減少。醫(yī)患溝通欠佳口缺主任重點(diǎn)查房或分析過(guò)于簡(jiǎn)單住院超 3030 天患者管理與評(píng)彳/T/T 不規(guī)范情況(8-108-10 月,每月抽 40#40#病歷)未填寫住院超 3030 天患者管理與評(píng)價(jià)登記本口缺醫(yī)師簽字或診斷不明確A A 階段:處理階段該改進(jìn)方案切合實(shí)際,應(yīng)用效果好,可繼續(xù)執(zhí)行。長(zhǎng)期對(duì)醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行醫(yī)療文書書寫培訓(xùn),掌握新的書
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