書(shū)香學(xué)子班級(jí)家庭評(píng)選細(xì)則

1、甘州區(qū)馬神廟街小學(xué)“書(shū)香班級(jí)、書(shū)香學(xué)子、書(shū)香家庭”評(píng)選辦法為進(jìn)一步營(yíng)造良好的書(shū)香校園、書(shū)香家園氛圍，使讀書(shū)真正成為學(xué)生一種良好的習(xí)慣和家長(zhǎng)共同的精神追求。為此，將在全校進(jìn)行“書(shū)香學(xué)子、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，以此推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)向深層次發(fā)展。具體方案如下：一、評(píng)比內(nèi)容及比例：1書(shū)香學(xué)子：每班按照總?cè)藬?shù)的十五分之一的比例評(píng)選。2書(shū)香班級(jí)：每個(gè)年級(jí)評(píng)選一個(gè)班級(jí)。3書(shū)香家庭：每班按照總?cè)藬?shù)的十五分之一的比例評(píng)選。二、評(píng)定程序：1書(shū)香學(xué)子評(píng)選：采用學(xué)生民主推薦班主任審查年級(jí)組長(zhǎng)審批三個(gè)程序進(jìn)行。2書(shū)香班級(jí)的評(píng)選：班主任申報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)審批兩步進(jìn)行。3書(shū)香家庭的評(píng)選：家庭自主申報(bào)班主任核實(shí)、擇優(yōu)評(píng)定年

2、級(jí)組長(zhǎng)審批。三、評(píng)定時(shí)間：4月23日5月23日 四、表彰時(shí)間：6月1日五、評(píng)比細(xì)則及表格：見(jiàn)附件（一）“書(shū)香學(xué)子”評(píng)選條件： 1有較深厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣；能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮模范帶頭作用。2積極參加學(xué)校班級(jí)組織的讀書(shū)活動(dòng)，認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必背古詩(shī)詞和必讀書(shū)目，經(jīng)常向班級(jí)圖書(shū)角借閱書(shū)籍，能寫(xiě)較為具體生動(dòng)的讀后感。3 讀書(shū)量大：低年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 1 萬(wàn)字，中年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于 5 萬(wàn)字，高年級(jí)一學(xué)期課外閱讀總量不少于15 萬(wàn)字；積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，并至少有 1 篇作文能在校級(jí)以上比賽中獲獎(jiǎng) 4學(xué)以致用，視野開(kāi)闊、品德優(yōu)良。“書(shū)香少年”評(píng)選方法：1

3、在班內(nèi)開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，評(píng)選推薦，推薦到年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行審核。2“書(shū)香少年”上交相關(guān)評(píng)選材料：推薦表，該學(xué)生獲獎(jiǎng)或發(fā)表的文章等所有能反映該生讀書(shū)質(zhì)量的材料（提交復(fù)印件）。（二）書(shū)香班級(jí)評(píng)選條件：書(shū)香文化建設(shè)（占15%）1每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書(shū)一本以上，建立符合本班特色的借閱制度，并落實(shí)專(zhuān)人管理。圖書(shū)保存整潔。2每人每學(xué)期完成必讀書(shū)目，能背誦規(guī)定的本年段古詩(shī)文（抽查）。班級(jí)閱讀氛圍（占60%）A、活動(dòng)開(kāi)展（占30%） 1開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。 2各班建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)的辦法，有小助手組織好“晨誦午讀”活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成有時(shí)間就讀書(shū)的習(xí)慣。 3重視圖書(shū)置換漂流。在

4、班內(nèi)同學(xué)間建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換看活動(dòng)，借閱有登記，并有較高的流通率。4、圖書(shū)角布置美觀實(shí)用，內(nèi)容更新及時(shí)。B、閱讀習(xí)慣（占30%）1全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，參與閱讀交流，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。2能珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，做到借閱圖書(shū)無(wú)丟失。3積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱覽課中教師能積極參與指導(dǎo)。參與書(shū)香競(jìng)賽活動(dòng)（附加分） 1凡學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予3、2、1分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予1.5、1、0.5分。2

5、學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上發(fā)表的文章也給予一定的加分。（國(guó)家級(jí)的加2分，省級(jí)的1.5分，市級(jí)的1.5分，區(qū)級(jí)校級(jí)的1分。）注：以上加分加滿(mǎn)8分為止。評(píng)比方式： 1各班主任先按照評(píng)選的要求進(jìn)行自評(píng)，將評(píng)選條件提及的材料（證書(shū)、獎(jiǎng)狀、發(fā)表文章等）復(fù)印件整理、收集。2另外，年級(jí)組長(zhǎng)將通過(guò)查看布置和學(xué)生問(wèn)卷等多種形式對(duì)班級(jí)的軟硬件文化進(jìn)行了解。（三）書(shū)香家庭評(píng)選條件：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，使終生學(xué)習(xí)成為人的可持續(xù)發(fā)展的最佳生存方式。讀書(shū)也已成為學(xué)習(xí)型家庭的最好生活方式。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，也是永遠(yuǎn)的教師。為了讓孩子擁有更美好的明天，我們倡導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，努力營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香型家長(zhǎng)。 1家庭成

6、員均熱愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，有良好的閱讀習(xí)慣。2開(kāi)展家庭親子閱讀，每學(xué)期至少共讀一本書(shū)，有一定的讀書(shū)時(shí)間與場(chǎng)所。 3家庭成員愛(ài)書(shū)藏書(shū)，積極訂閱報(bào)刊雜志，每個(gè)家庭根據(jù)各自的情況建立“家庭藏書(shū)屋”和“家庭書(shū)架”，形式自定。4家庭成員讀有所獲，尤其對(duì)孩子在品德修養(yǎng)、教育成長(zhǎng)等方面有較好的影響。 5孩子品行表現(xiàn)良好，學(xué)業(yè)優(yōu)良，凡家庭成員作品在各級(jí)各類(lèi)雜志刊物上發(fā)表或在各級(jí)各類(lèi)讀書(shū)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的家庭優(yōu)先考慮。評(píng)選方法：1用自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行； 2參評(píng)家庭須上交的材料包括： （1）申報(bào)表 。 （2）介紹書(shū)香家庭特色的材料一份。（可附各種證明材料）附件一：馬神廟街小學(xué) “書(shū)香學(xué)子”申報(bào)表姓名班

7、級(jí)讀書(shū)情況、讀書(shū)心得與讀書(shū)收獲家長(zhǎng)推薦意見(jiàn)班主任推薦意見(jiàn)學(xué)校審核意見(jiàn)馬神廟街小學(xué) “書(shū)香班級(jí)”評(píng)比細(xì)則表 類(lèi)別考核項(xiàng)目及分值評(píng)分細(xì)則分值自評(píng)分查評(píng)分扣分說(shuō)明班級(jí) 書(shū)香 文化 建設(shè) （40）藏書(shū)量（10分）1、每班人均擁有適合本年段閱讀的圖書(shū)一本以上，建立符合本班特色的借閱制度，確保圖書(shū)保潔完整，形成一定的流動(dòng)；并落實(shí)專(zhuān)人管理。10閱讀量（30分）2、每人每學(xué)期完成必讀書(shū)目。103、有相關(guān)的讀書(shū)記錄。（查讀書(shū)摘記卡）104、能背誦規(guī)定的本年段古詩(shī)文。（抽查）10班級(jí) 閱讀 氛圍形成（60）活動(dòng)開(kāi)展（30分）5、開(kāi)展富有班級(jí)特色的讀書(shū)活動(dòng)，有創(chuàng)意、有成效。56、各班建立相應(yīng)的管理與獎(jiǎng)勵(lì)讀書(shū)的辦法，

8、有小助手組織好“晨誦午讀”活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成有時(shí)間就讀書(shū)的習(xí)慣。107、重視圖書(shū)置換漂流。在班內(nèi)同學(xué)間建立好書(shū)交換站，定期舉行好書(shū)換著看的活動(dòng)。58、圖書(shū)角布置美觀實(shí)用，內(nèi)容更新及時(shí)。10閱讀習(xí)慣（30分）9、全體學(xué)生都能有積極的熱情進(jìn)行課外閱讀，參與閱讀交流，養(yǎng)成每天閱讀書(shū)報(bào)的習(xí)慣，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來(lái)。1010、能珍惜圖書(shū)，愛(ài)護(hù)圖書(shū)，做到借閱圖書(shū)無(wú)丟失。1011、積極開(kāi)展閱讀交流和指導(dǎo)活動(dòng)，組織有效的讀書(shū)活動(dòng)，在校定的閱覽課中教師能積極參與指導(dǎo)。10參與書(shū)香競(jìng)賽活動(dòng)（加分）成果展示12、 凡學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)的競(jìng)賽，分團(tuán)體或個(gè)人記錄書(shū)香班級(jí)評(píng)比加分，團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，分別給予6、4、2分，個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)分別給予3、2、1分。13、 學(xué)