初中七年級(jí)英語教學(xué)設(shè)計(jì)

1、冀教版初中英語教學(xué)設(shè)計(jì) Book2 Unit1 Lesson2 May I Invite Danny and Jenny?教學(xué)理念:根據(jù)新課標(biāo),教師應(yīng)把握好教學(xué)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)性、科學(xué)性、有效性;時(shí)間分配的合理性，知識(shí)傳遞的準(zhǔn)確性，學(xué)生學(xué)習(xí)的高效性；培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思考、共同討論、合作探究的習(xí)慣；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力及互助創(chuàng)新能力，課后師生及時(shí)交流，教師反思。二、教材分析本課是本單元的中心課文，主要以“邀請(qǐng)”這個(gè)話題為主線，電話交際為輔線來展開教學(xué)活動(dòng)。本課涉及到本單元的重點(diǎn)內(nèi)容有：1、Talking about Distancee.g. Canada i

2、s far from China.2. Asking for Permission.e.g. May I invite them, Mom?3. Showing Intentionse.g. I want them to come on our trip to Beijing.而本課的主要內(nèi)容就是在討論距離be far from請(qǐng)求許可.May I ? Yes， you may. No, you may not.表明意圖I want to 中展開教學(xué)活動(dòng)。三、教學(xué)策略教學(xué)設(shè)計(jì)力求活用教學(xué)方法，全方位、多角度、多層次調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、培養(yǎng)合作意識(shí)和探究能力，由點(diǎn)到面、循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，

3、讓學(xué)生在輕松、活躍的氣氛中得到聽、說、讀、寫四種技能的培養(yǎng)及能力的提高。四、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生掌握語言目標(biāo)知識(shí)，靈活運(yùn)用本課的重點(diǎn)詞匯、 短語、 句型2.幫助學(xué)生掌握語言技能知識(shí)，熟練使用電話用語和邀請(qǐng)的日常交際用語。3.幫助學(xué)生正確表達(dá)與本課有關(guān)的Distance 、Permission、 Intentions內(nèi)容五、教學(xué)方法個(gè)人閱讀、小組討論、 師生互動(dòng)六、教學(xué)工具M(jìn)ultimedia Recorder and Tape七、教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn). 詞匯want ，come，hello， with， who， when， do， leave， for， arrive.短語leave for ar

4、rive in /at talk to /with .句型 1. want somebody to do something2. invite somebody to somewhere 3. Thanks for4. Oh, please, Mom? Please, please.八 、教學(xué)過程Step1 Lead-in (1minute)As we all see in the pictures, Beijing is preparing for the coming Olympic Games. Many visitors are hoping to Beijing.Do you wan

5、t to go to Beijing?Step 2 Fast Reading ( 5 minutes )學(xué)生快速閱讀課文第一 獲取全文整體信息，而后回答Who does Li Ming want to take to Beijing ?第二 找出本課不會(huì)的單詞與新單詞，并且讓兩個(gè)學(xué)生板書這些詞匯。Step 3 Studying new words ( 5 minutes ).首先四人一組認(rèn)讀單詞，在讀的過程中，找出不會(huì)發(fā)音的詞。教師巡回發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)引導(dǎo)糾正；.教師領(lǐng)讀、講解單詞及用法；.學(xué)生領(lǐng)讀，后齊讀單詞；.在單詞的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生邊學(xué)邊記新單詞和自己不會(huì)的已學(xué)單詞 .單詞拼寫訓(xùn)練1) Wi

6、ll you i _ Mrs Smith to your party?2) I w to go shopping with you. 3) W_ will you have your birthday party?4) We c_ the cat “Mimi5) He is l_for Jinan tomorrow.Step 4 Intensive Reading ( 10 minutes ).學(xué)生四人一組，自主學(xué)習(xí)課文，一起找出曾經(jīng)學(xué)過的語言點(diǎn)， 加以鞏固復(fù)習(xí)。教師鼓勵(lì)學(xué)生積極回答而后利用多媒體一起復(fù)習(xí)。.小組成員一起找新語言點(diǎn)，共同探究。然后討論不理解的句子，譯出恰當(dāng)?shù)臐h語。.師生互動(dòng)，一

7、起學(xué)習(xí)課文。在這個(gè)環(huán)節(jié)教師只需調(diào)控課堂，針對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的問題，讓學(xué)生積極活動(dòng)，教師適時(shí)引導(dǎo)和講解就可以了。Step 5. Listening ( 6 minutes )1.聽錄音回答兩個(gè)問題輔助理解課文1. Who does Li Ming want to invite to China? (He wants to invite Danny and Jenny)2. When does Li Ming leave? (He leaves on February 1 st in the morning.)2.學(xué)生跟讀,培養(yǎng)他們的語言模仿能力.Step 6. Practice (10

8、minutes ). 技能訓(xùn)練小組練習(xí)打電話邀請(qǐng)對(duì)方去旅行，利用多媒體圖畫，采用情景訓(xùn)練。教師巡回適時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)。這種情景訓(xùn)練激發(fā)了學(xué)生的興趣和表演欲望，既活躍了課堂氣氛，又達(dá)到了教學(xué)目的，取得了事半功倍的效果。選擇兩組當(dāng)場(chǎng)表演，并點(diǎn)評(píng)。 2語言知識(shí)訓(xùn)練利用多媒體訓(xùn)練學(xué)生語言知識(shí)的運(yùn)用，通過學(xué)生填詞復(fù)習(xí)重點(diǎn)詞匯及其用法。(1). He（離開） Canada on February 23rd.(2). He wants his father（買） a new computer for him.(3). He（到達(dá)） the U.S .on February 24t h.(4.) He invit

9、es me（看） a film.(5.) He（邀請(qǐng)） me to cinema.(6). He is talking（介詞） his teacher.(7). He leaves（介詞） Beijing.（如果時(shí)間緊張就把語言知識(shí)訓(xùn)練作為家庭作業(yè)）Step 7 Consolidation ( 5 minutes )利用多媒體,設(shè)計(jì)一篇對(duì)話,讓學(xué)生填詞 短語 句型系統(tǒng)鞏固知識(shí)Tom : Hello , May I speak w_1_ Mr. Smith, please?Mr.Smith: Yes, t_2_ is Mr. Smith speaking. Who is t_3_?Tom : T

10、his is your friend Tom. I w_4_ to i_5_ you to my birthday party. Can you come？Mr.Smith: Yes, I talk t_6_ my wife.Tom : That is w _7_.Mr. Smith: W_8_ do I get to your home?Tom : At a_9_ half past six tonight.Mr.Smith: Okay, thanks f_10_ your invitation. Good-bye.Tom: Bye. 1._ 2._ 3._ 4._ 5._ 6. _7._

11、8._ 9._ 10._ Step 8 Summary (2 minutes )由學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，教師再次強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)、易混點(diǎn)，點(diǎn)明本課在中考中的重要性及考點(diǎn)與題型。Step9 Homework (1 minute )1. Write a dialogue about inviting your friend to have a trip to the countryside.九、板書設(shè)計(jì). （Blackboard Design）Words & phrases.leave離開 leave for 離開某地去某地 leave for動(dòng)身去某地2.arrive in /at到達(dá)大/小地方3.talk to /with和某人交談4.want 想要 want to do something想做某事 want somebody to do something想要