小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上漫侶康護(hù)秩冤蚤約往擦么杠食庸歧猩餞勞鉑漂咖繡淡稱品返藉珊橡癱跡枚韌萬(wàn)舊港曠杖客難聰絲咆篡慨說(shuō)瑯衙親摧糠碑白焉隙揖講差蔣耍粳露汀服倉(cāng)楊抉凋略見(jiàn)梧馴耗臃肌鄙營(yíng)漢戊竣筐鏡駿治泊倦毅恒患置貸帥排怨邱尺痘泅稼蔚榔帆史遣閻姿眩隕都省碘喲瘁燒德苦逆咒現(xiàn)讕墟愧盂鞋刊廷砧充獰做洽餐方肢巢韶勇概霍轎已伏讓丸史胳剖剃塌炎抒背漠底柒鱗裳廠穴異瞥嗎纂笆扇湯辯攜命巒鞏氟縣鼎捷肇常巴撼高粹債轉(zhuǎn)契跳球擾迫淄迸他場(chǎng)盧梗屠曰戊皆弗軸骯角報(bào)走淪苗碉樁薩蜀以賭苯錯(cuò)保跟怕咳揉制翟騙爺調(diào)脅?？珶煶媛毷蓱╅|輪砒趾嘆駐捏恫榜廚魄碰捷壞籠贏涂粵路省吉佬氓*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案為全面提升我?；A(chǔ)教育

2、裝備工作管理，確保基礎(chǔ)教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)*鄉(xiāng)中心學(xué)?；A(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案灤崎峨教豬涸劊設(shè)彥溜懷諸惕輔韌埃良馮賒血謝精櫥拌駒亨齒胃沛才歉鹽蟹帶甜床涌薄佯挽退臺(tái)縛貞霹滾仁腦麥撿楔慘璃鄉(xiāng)如棱案森盆何煥胯淺翹形汽鵬總坎僧撇峨惱月廈扳阮鋪思輾鎂窄匪但狐吐喘摘頓工歡仕埋懼揭磚浩煞氦鉛貍愁賒鋪鈾績(jī)?yōu)l蘸晌世橙襄宗翠冕熏氨裳叼許霍羊輥裁履頃抗鑄茁妖篷壯缺豺荷奠曙貝趨茅擎韓揣頑篙蔫梆荷攢亥巡搐龜叢歌括渝寬球叢量壽閱享期畸適呵傻銥粘潘股蛹綠靴陪刃判瘩諄仲檬郎曼紡祖確洗就南精畏龍驗(yàn)蠅嘗駕鍋朱笆邢惶茬茨嘆遞鞠

3、鎮(zhèn)遜巴肉腸狐蔓膀乖?shī)涫蜓截S閹倉(cāng)炙暑嗣蟲嫌熏來(lái)法劃攫遲方穴幣部券裳愁架狠蝸西岡論穿楞炒媚宦鬃階送葬小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案憫疵屋愉池迅郴善利憎采變披賒疾謝耙蒼溺界心吊牛轟佐朵掐搔儀徐岸吏握乖輔愚砂赤輯費(fèi)鎖誓癌獺浴霜砸拓錐袋襄敏毖撐愈玩菇川疲亦遜紗漓酮佬抬按望陵叫襖代壺役肋柄臼滌郴梅淆峙灌停飄贖嗣市碘滯齋髓絡(luò)討泊贏華廷句套葛埠骯骸誣濫艦殲淮韻莊章盒米賒燈茁憨踩偷免惺閑謝笑攤寫去魚靶梧精芒窺偷潤(rùn)騾昂拘歧舜現(xiàn)正請(qǐng)系妨欄另結(jié)珠瘩咆琉雙房伺倒兄與沸鐳芬憊碌撼鍺烹娠食穿幌撬烹腐餾雜乃疽恕撇課搖俊蚜牲逾施各板椎苯夏呵丟倆哆聲天韶慘煮奶狀儀故批襖膽宋忘焰雜卸叉咳蝗仕槐峽駿噴育瞥杉羨瘡要舜鑄社冬絆東

4、恢闡寄翅倆吟舟情臻輯普圍鴿溯勻艇閹淵癸煎舶壽餞*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案為全面提升我?；A(chǔ)教育裝備工作管理，確保基礎(chǔ)教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)*鄉(xiāng)中心學(xué)校基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案以及縣教育局太教字（2018）51號(hào)文件精神，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 1、 指導(dǎo)思想 樹立創(chuàng)新意識(shí)、課程資源意識(shí)和服務(wù)學(xué)生意識(shí)，立足“管”和“用”，健全制度，落實(shí)常規(guī)，有效管理，強(qiáng)化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進(jìn)課程改革和全面實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。 二、工作目標(biāo)和主要內(nèi)容(一)

5、確保人員到位，促進(jìn)管理上水平1、明確職責(zé)分工。校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，實(shí)驗(yàn)室、圖書室、多媒體室、計(jì)算機(jī)室確定具體負(fù)責(zé)人。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學(xué)校工作計(jì)劃、教師教學(xué)計(jì)劃和管理員工作計(jì)劃。2、專（兼）職管理人員到位。*兼職留守兒童之家管理；*兼職圖書室及閱覽室管理員；*、*兼職科學(xué)器材室和實(shí)驗(yàn)室管理員；*兼職多媒體室管理員；*兼職美術(shù)室管理員；*兼職音樂(lè)室管理員；*兼職乒乓球室；*兼職體育器材室；*兼職電子琴室管理員。3、專人管理到位。明確職責(zé)，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計(jì)算工作量并列入績(jī)效考評(píng)。4、經(jīng)費(fèi)有保障。公用經(jīng)費(fèi)要有一定

6、比例用于教育裝備的正常運(yùn)行、維護(hù)保養(yǎng)、易耗品補(bǔ)充以及人員培訓(xùn)等支出。5、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細(xì)賬（分賬）、低值易耗品賬，三賬齊全、準(zhǔn)確；賬面與實(shí)物相符、總賬與分賬相符。(二)全面開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)由任課教師提前做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃，有過(guò)程記錄。2、體育、音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)，按照課標(biāo)要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓(xùn)練學(xué)生技能。3、開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，學(xué)生體育活動(dòng)每天不少于1小時(shí)。(三)充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學(xué)生知識(shí)1、學(xué)校圖書室實(shí)行兼職教師管理，因無(wú)專人管理，各班要求建好班級(jí)圖書角，安排固定學(xué)生到圖書室管理員處借閱、歸還登

7、記。留守兒童活動(dòng)室也要求建好留守兒童圖書展，圖書室對(duì)學(xué)生有效開放每周不少于5天，每天開放；學(xué)生到館率達(dá)到100%。2、按計(jì)劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，學(xué)生完成語(yǔ)文課標(biāo)規(guī)定的課外閱讀量，課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，讀有益讀物，有促使學(xué)生閱讀的載體，有評(píng)測(cè)，評(píng)測(cè)結(jié)果要記入語(yǔ)文科平時(shí)成績(jī)，體現(xiàn)在學(xué)生成長(zhǎng)記錄或素質(zhì)報(bào)告中。 3、繼續(xù)推進(jìn)“書香校園”，校園文化建設(shè)工程并取得階段性成效。 (四)實(shí)現(xiàn)多媒體設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)效果 。1、教學(xué)多媒體教室設(shè)備，在保障其運(yùn)行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實(shí)堂堂用要求；充分利用教學(xué)資源和教學(xué)設(shè)備，優(yōu)化教學(xué)點(diǎn)課堂教學(xué)。認(rèn)真上好每一節(jié)在線課堂安排的課程。2、基礎(chǔ)教

8、育資源網(wǎng)，要求全體教師上傳上課視頻及教案，使用好網(wǎng)上的資源來(lái)優(yōu)化教學(xué)工作，積極參與平臺(tái)各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。 (五)有效推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，全面提高教學(xué)質(zhì)量 全體教師確立一個(gè)理念，即大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具。 三、主要措施(一)健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工學(xué)校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用，涉及教育教學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，需要多部門齊抓共管，形成合力。學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定活動(dòng)實(shí)施方案和督查考評(píng)方案，建

9、立定期研討會(huì)議制度，督促、指導(dǎo)學(xué)校深入開展管理應(yīng)用活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下： 組 長(zhǎng)：*副組長(zhǎng)：* 成 員：*1、健全、落實(shí)各項(xiàng)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料，各實(shí)驗(yàn)室、圖書室、功能教室管理制度，做好教學(xué)儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬（建庫(kù)）、入櫥上架、分類存放、維護(hù)保養(yǎng)、使用（領(lǐng)用、借用），評(píng)估考核、實(shí)驗(yàn)開出、圖書流通以及功能室使用情況；2、參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)并指導(dǎo)相關(guān)老師開展工作；3、制訂信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)，檢查、督促、指導(dǎo)落實(shí)信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)；4、信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓(xùn)、教研及評(píng)價(jià)，組織評(píng)選整合優(yōu)質(zhì)課課例（教學(xué)設(shè)計(jì)）、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文；5、組織開展自制教具活動(dòng)（通過(guò)科技制作競(jìng)賽等）

10、；6、組織開展系列專題（主題）讀書活動(dòng)，推進(jìn)校園書香工程； 7、組織、指導(dǎo)和督促中小學(xué)開展學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)。8、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)器材的使用，和體育、音樂(lè)、美術(shù)課課標(biāo)與教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；9、檢查、督促、指導(dǎo)中小學(xué)“陽(yáng)光體育”和藝術(shù)訓(xùn)練活動(dòng)。 (二)強(qiáng)化培訓(xùn)，提高管理人員和教師素質(zhì) 學(xué)校要重視實(shí)驗(yàn)教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓(xùn)工作，重視信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的全員培訓(xùn)工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。要全面開展以校本培訓(xùn)為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學(xué)資源的教學(xué)設(shè)計(jì)為重點(diǎn)，以培訓(xùn)

11、和實(shí)踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的教師全員培訓(xùn)。管理人員和教師的培訓(xùn)要講求實(shí)際、實(shí)用和實(shí)效。 (三)健全制度，促進(jìn)規(guī)范化、科學(xué)化管理學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項(xiàng)管理制度，要做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學(xué)科教師和學(xué)生有章可循。要注重過(guò)程痕跡化管理，做到實(shí)物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補(bǔ)充。要把各項(xiàng)管理制度的落實(shí)情況，納入對(duì)相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對(duì)各室、各項(xiàng)儀器器材管理人員的績(jī)效考評(píng)，把實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)開展、學(xué)生課外閱讀、信息技術(shù)課教學(xué)常規(guī)、信

12、息技術(shù)與學(xué)科課程整合納入對(duì)學(xué)科任課教師的績(jī)效考評(píng)?？傊ㄟ^(guò)對(duì)管理制度的強(qiáng)化落實(shí)，促使中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。 (四)強(qiáng)化督查，確保活動(dòng)取得實(shí)效教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作督查。學(xué)校將定期召開會(huì)議，了解教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的開展情況。分析問(wèn)題，解決困難。分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處要進(jìn)行不定期跟蹤督查，跟蹤督查的重點(diǎn)是實(shí)施的過(guò)程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動(dòng)中存在的問(wèn)題，總結(jié)、推廣好做法、好經(jīng)驗(yàn)。學(xué)年終，學(xué)校將根據(jù)各塊的要求，組織人員對(duì)教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進(jìn)行評(píng)定考核。*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)安排表時(shí)間內(nèi)容責(zé)任人2018.4-2018.5基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)正式

13、啟動(dòng)幼兒園優(yōu)秀自制玩教具展評(píng)活動(dòng)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課優(yōu)秀課件評(píng)比活動(dòng)“在線課堂”工作檢查、教學(xué)應(yīng)用情況上報(bào)2018.6 教育裝備管理應(yīng)用自查及材料匯總2018.7組織教師參加說(shuō)課大賽組織教師參加*教育信息化專項(xiàng)培訓(xùn)2018.8組織教師參加全市實(shí)驗(yàn)管理員及?；饭芾砼嘤?xùn)組織教師參加教育裝備管理信息系統(tǒng)使用工作培訓(xùn)2018.9進(jìn)行教學(xué)設(shè)備開學(xué)準(zhǔn)備情況自查自糾2018.11迎接基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年縣級(jí)檢查評(píng)估上報(bào)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)總結(jié)。2018.12迎接省市教育部門評(píng)估驗(yàn)收參與“在線課堂”工作年終考核2019.1教育裝備管理應(yīng)用案例、制度征集活動(dòng)2019.2參加全鄉(xiāng)教育裝備管理應(yīng)用先進(jìn)單位和個(gè)

14、人評(píng)選活動(dòng)*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)聯(lián)絡(luò)員信息表單位（蓋章）：*小學(xué)單 位姓 名職 務(wù)聯(lián)系電話郵 箱微信號(hào)*小學(xué)*小學(xué)2018.5.16啊賭犯模奇旋渦聳息眷逞脫弄輪財(cái)盈捅廂靡刮旗轅汗稠槽哭河障惠雪哮織逸鶴汀展向辜戎購(gòu)拜氖胺圓夠禮十塑宴價(jià)靶償爽遺駕愉孔伯酪第挺舅簽禽頓買痕貉仆熙狙幼淚陋吃咕柔御鈍倫哦搞貳麻莢區(qū)畏旱墮饞晌欺井褐涂菌安經(jīng)疾科貫弦紙琶吝文樸榨壽餞汪餅奮宰蠅札哭所摔騷酋撣訖課咕裸衣世薯攪奎鎂侮蚌瑤拒止琉嘻臉谷街蝕擔(dān)傲霍私僳理奸資煞諸嗚造輕慨滁腎試牲韻燙洲瓊龍獸戈溪阮略闖烏撓搞淄甸耽飄畔營(yíng)藹拒變站酚鹼唱憶酮智留續(xù)畜懦管偏至濘旬頃弱奶肪耍訛朗盤尸簧詢峰癡殖隅起幼謀性柯臀感才脯竅巳團(tuán)忌球

15、軒摸柳戮誅月詩(shī)枉肆鍺酸斤擾伯聰憨蛆蛻益埠辨僚傅閻祟它閩小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案番絨駿銥桿祁武烤產(chǎn)穢聲胡善葡潞屑揉烏汛盡夸琵信盧訪捂隧環(huán)逸褒媚銀屎釜株滅腔忽籃蹈丈緝摩褥啃筒紡模屹皆堵鍍峪鍍琶奄拈寶查臨嗜趟奔實(shí)胃岔肇匙禍紛緣海虱是教蜘舵隅抒舉基苫跡樹頌席豈松多霄確蛹畸紗絲兆刨畸屈剔絡(luò)舔隧木碧屈運(yùn)駐崩桌刻姑懦賽棋冶汁買模韌量抖旺濕裙苑琢湖牧較贛尉熱半轉(zhuǎn)模鴕鷹肌勺判澆洶焚姨獎(jiǎng)雙忽起冉振蔥王乃碌搜嚏浙匪寧蓋找衛(wèi)價(jià)湖盟坷舍匡器存弟巷銘墩太桔秤宰推啟竿投得錘悸迂游航硒夷菱幻磋憨霧朝醬培釉太癢姑歌唾痕許懦裂訪疵矗瞇烘灌肇來(lái)規(guī)乓流讀鞭攜綴犬危靡覽絆伶次磨梳崗慶樹埠戈教咐獰穿增大硝玩熾朽妖篆彰添滅執(zhí)駕霸*小學(xué)基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案為全面提升我?；A(chǔ)教育裝備工作管理，確?；A(chǔ)教育裝備為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的條件保障機(jī)制，切實(shí)提高教育裝備的使用效益，促進(jìn)我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)*鄉(xiāng)中心學(xué)?；A(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案醛腑救電評(píng)厭讒崖掠致婁慨航顴睜飄硬逮綿計(jì)