生物試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流生物試卷講評(píng)教學(xué)設(shè)計(jì).精品文檔.2017年秋季學(xué)期八年級(jí)生物試卷講評(píng)說(shuō)課稿芒市三臺(tái)山九年制學(xué)校 孔秀芳1、 學(xué)情分析：要把教學(xué)理念真正落實(shí)到教學(xué)行動(dòng)上，教師還必須充分的了解學(xué)生。八年級(jí)學(xué)生，認(rèn)知發(fā)現(xiàn)能力和邏輯思維能力有限，且表現(xiàn)出活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮實(shí)物充滿好奇心，且又精力不集中的特點(diǎn)。因而在教學(xué)過(guò)程中，教師切不可照本宣科，必須培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性入手。同時(shí)八年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，求知欲旺，這使學(xué)生有足夠的熱情來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)課。2、 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)試卷講評(píng)，使學(xué)生了解到自己知識(shí)上的漏洞，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，自我調(diào)整，完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

2、（重點(diǎn)） 2、能力目標(biāo)：（1）通過(guò)試卷講評(píng)，提高學(xué)生的思維能力、認(rèn)真審題，分析問題，解決問題的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，解決學(xué)習(xí)中存在的問題，自我完善的能力。（3）總結(jié)并掌握答題方法策略、技巧和規(guī)律，提高學(xué)生解題能力。（難點(diǎn)） 3、情感、態(tài)度玉價(jià)值觀目標(biāo)：（1）進(jìn)一步樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成自覺查漏補(bǔ)缺，認(rèn)知訂正試卷錯(cuò)誤的好習(xí)慣。（2）培養(yǎng)學(xué)生“勝不驕、敗不餒”的良好品質(zhì)。三、教學(xué)方法：1、 統(tǒng)計(jì)各題的解答情況。2、 再錯(cuò)因分析、錯(cuò)題糾正、規(guī)范表述、反思提高、方法總結(jié)等環(huán)節(jié)上讓學(xué)生積極參與，相互討論學(xué)習(xí)，以充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。3、 評(píng)（評(píng)錯(cuò)誤原因、評(píng)生題新題）、議、練結(jié)合。4、

3、整理升華，總結(jié)提高。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1、 教師：根據(jù)學(xué)生試卷中較為普遍的問題，歸納、整理學(xué)生知識(shí)上的不足和答題方法、答題思路上的欠缺，并準(zhǔn)備變式訓(xùn)練題目使試卷講評(píng)更有針對(duì)性。2、 學(xué)生：課前獨(dú)立訂正試卷，自己查漏補(bǔ)缺，確定自己不能解決的問題。五、教學(xué)過(guò)程：（1） 試卷內(nèi)容分析：1、 試卷命題分析：本次試卷的命題依據(jù)是初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)，在試題結(jié)構(gòu)、題量、取材、情景、命題思路等方面都體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，從試卷的整體來(lái)看，試卷的知識(shí)覆蓋面較大，考查八年級(jí)上冊(cè)整本書的知識(shí)點(diǎn)，試卷的難易度適中，基礎(chǔ)知識(shí)占主導(dǎo)地位。（1）試題題量方面： 題量比較適宜， 本次考試試卷由兩大題組成，選擇題40題共60分、非選擇

4、題7題共40分（包括識(shí)圖題、實(shí)驗(yàn)題、材料分析題）。就試卷題目來(lái)看，突出考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況和分析能力。題目設(shè)計(jì)比較靈活，內(nèi)容豐富，覆蓋面比較廣，更能與生活實(shí)踐中的問題密切結(jié)合，貼近中考試題。對(duì)發(fā)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力有所幫助。（2）三維目標(biāo)方面： 主要考查主干知識(shí)，全卷所涉及的知識(shí)點(diǎn)均為課本中的核心內(nèi)容;注重知識(shí)理解能力和生物技能的考查;關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的發(fā)展情況。2、 試題特點(diǎn)：（1）貼近生活，關(guān)注學(xué)生 試題注重聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)去解釋現(xiàn)實(shí)生活中的諸多生物問題 。（2）關(guān)注對(duì)生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查 從試題來(lái)看沒有怪題、難題和偏題，難

5、易適中，主要考查生物常識(shí)，注重對(duì)學(xué)生生物文化素養(yǎng)的考查。 （3）關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，突出對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的考查如：46題的健康問題。（4）體現(xiàn)開放性。如：47題酒精對(duì)水蚤心率的影響。（二）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與成績(jī)分析（班中32名同學(xué)）1、選擇題得分情況：題號(hào)1234567891011121314答對(duì)人數(shù)1913141464281522181112185題號(hào)1516171819202122232425262728答對(duì)人數(shù)410151010225598991613題號(hào)293031323334353637383940答對(duì)人數(shù)98219813221020413212、錯(cuò)因分析（選擇題）：基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，對(duì)知識(shí)

6、的遷移運(yùn)用不靈活，考慮問題不全，粗心大意而失分，解題方法不當(dāng)而失分。3、分選擇題得分情況：題號(hào)41424344454647應(yīng)得總分155217155155186155217實(shí)得總分583935143232514、錯(cuò)因分析（非選擇題）：語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范，知識(shí)欠缺，答題策略不當(dāng)，基本解法不熟練。5、試卷中集中反映的問題： （1）基本概念掌握模糊不清，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢固； （2）語(yǔ)言表達(dá)不規(guī)范； （3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力差； （4）應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)遷移的能力差，不能與社會(huì)、生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，缺乏生活的基本常識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)在新情景下不能正確應(yīng)用； （5）對(duì)問題缺乏深層次全面思考，分析問題、解決問題的能力有待提高； （6）錯(cuò)別字、書寫不規(guī)范； （7）審題能力差，不能提取題目中的隱含信息，不能依據(jù)題目中提供的信息分析解決問題，對(duì)題意一知半解就憑經(jīng)驗(yàn)或印象答題。6、在今后的教學(xué)中應(yīng)采取的措施：（1）激發(fā)學(xué)生興趣、讓學(xué)生愛學(xué)生物學(xué)；（2）抓基礎(chǔ)，重應(yīng)用，提能力；（3）強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)；（4）選擇典型例題進(jìn)行點(diǎn)撥