2017-2018學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全一冊(cè)學(xué)案47份人教版2免費(fèi)推薦下載

1、出示目標(biāo).通過(guò)觀察和實(shí)際操作得到三角形具有穩(wěn)定性，四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性.了解穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用.陋習(xí)中學(xué)閱讀教材，完成預(yù)習(xí)內(nèi)容.知識(shí)探究三角形穩(wěn)定性，四邊形穩(wěn)定性.自學(xué)反饋卜列圖中具有穩(wěn)定性的有（）人站在晃動(dòng)的公共汽車(chē)上，若你分開(kāi)兩腿站立，則需伸出一只手去抓住欄桿才能站穩(wěn)，這是利用了.下列設(shè)備，沒(méi)有利用三角形的穩(wěn)定性的是（）.活動(dòng)的四邊形衣架.起重機(jī).屋頂三角形鋼架.索道支架合作探究活動(dòng)小組討論.如圖，蓋房子時(shí)，在窗框未安裝好之前，木工師傅常常先在窗框上斜釘一根木條，為什么要這樣做呢？（防止窗框變形）.動(dòng)手操作探究三角形的穩(wěn)定性.()三根木條用釘子釘成一個(gè)三角形木架，然后扭動(dòng)

2、它，它的形狀會(huì)改變嗎？(不會(huì))三角形的穩(wěn)定性ia()四根木條用釘子釘成一個(gè)四邊形木架，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？(會(huì))()在四邊形的木架上再釘一根木條，將它的一對(duì)頂點(diǎn)連接起來(lái)，然后扭動(dòng)它，它的形狀會(huì)改變嗎？(不會(huì))從上面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中你能得出什么結(jié)論？與同學(xué)交流.解：三角形木架形狀不會(huì)改變，四邊形木架形狀會(huì)改變，這就是說(shuō)，三角形具有穩(wěn)定性，四邊形沒(méi)有穩(wěn)定性.教師點(diǎn)撥第一個(gè)三角形不變形，第二個(gè)四邊形變形，當(dāng)在四邊形的木架上再釘一根木條，然后扭動(dòng)它，不變形.通過(guò)對(duì)比得出三角形具有穩(wěn)定性的結(jié)論.還有什么發(fā)現(xiàn)？解：還可以發(fā)現(xiàn)，斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變.原因是斜釘一根木條后，四邊形變成兩

3、個(gè)三角形，由于三角形有穩(wěn)定性，所以斜釘一根木條的四邊形木架的形狀不會(huì)改變.教師點(diǎn)撥現(xiàn)在你知道為什么窗框未安裝好之前，要先在窗框上斜釘一根木條了吧.其實(shí)就是利用了三角形的穩(wěn)定性.四邊形的不穩(wěn)定性的應(yīng)用四邊形的不穩(wěn)定性是我們常常需要克服的，那么四邊形的不穩(wěn)定性在生活中有沒(méi)有應(yīng)用價(jià)值呢？如果有，你能舉出實(shí)例嗎？.下列圖形中哪些具有穩(wěn)定性?教師點(diǎn)撥判斷一個(gè)圖形是否穩(wěn)定，關(guān)鍵是看圖形中是否都是三角形.如圖，橋梁的斜拉鋼索是三角形的結(jié)構(gòu)，主要是為了.兩點(diǎn)之間線段最短.矩形的對(duì)稱(chēng)性.矩形的四個(gè)角都是直角.三角形的穩(wěn)定性活動(dòng)課堂小結(jié)運(yùn)用三角形的穩(wěn)定性和四邊形的不穩(wěn)定性解釋其在生活中的應(yīng)用.答案提不【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】知識(shí)探究具有沒(méi)有自學(xué)反饋,三角形的穩(wěn)定性【合作探究】.節(jié)省材料，節(jié)約成本.保持對(duì)稱(chēng).利用三角形的穩(wěn)定性.美觀漂亮