(幼林)開(kāi)展“誠(chéng)信教育活動(dòng)”的活動(dòng)總結(jié)培訓(xùn)講學(xué)_第1頁(yè)
(幼林)開(kāi)展“誠(chéng)信教育活動(dòng)”的活動(dòng)總結(jié)培訓(xùn)講學(xué)_第2頁(yè)
(幼林)開(kāi)展“誠(chéng)信教育活動(dòng)”的活動(dòng)總結(jié)培訓(xùn)講學(xué)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(幼林)開(kāi)展“誠(chéng)信教育活動(dòng)”的活動(dòng)總結(jié)花都區(qū)幼林培英幼兒園開(kāi)展“誠(chéng)信教育主題活動(dòng)” 情況小結(jié)本次誠(chéng)信教育活動(dòng)的開(kāi)展,旨在弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信這一中 華民族的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)全體師生和家長(zhǎng)“誠(chéng)信”的優(yōu)良 品質(zhì),要求全體師生和家長(zhǎng)從自我做起,從現(xiàn)在做起,從 身邊的每件小事做起,在家做一個(gè)誠(chéng)信的好成員,在單位 做一個(gè)誠(chéng)信的好職工,在園做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在社會(huì) 做一個(gè)誠(chéng)信的好公民,促進(jìn)良好行風(fēng)的形成?,F(xiàn)將工作總 結(jié)如下:一、做好宣傳工作,全園參與。3月6日在幼兒園一樓大廳出了一期關(guān)于誠(chéng)信教育的宣 傳欄。向全體師生及家長(zhǎng)傳達(dá)誠(chéng)信信息。通過(guò)宣傳效應(yīng), 把誠(chéng)實(shí)守信的理念滲透到幼兒、家長(zhǎng)心中。要求大家從自 我做起,從

2、現(xiàn)在做起,從身邊的每件小事做起。二、加強(qiáng)教育工作。3月6日中班級(jí)各班教師組織小朋友觀(guān)看“誠(chéng)信教育 月”的宣傳圖片,并學(xué)習(xí)誠(chéng)信兒歌。幼兒通過(guò)觀(guān)看宣傳知 識(shí),了解誠(chéng)信教育內(nèi)容,學(xué)習(xí)做個(gè)誠(chéng)信的好孩子。3月12日大班級(jí)老師在討論“大班如何開(kāi)展誠(chéng)信教育 活動(dòng)”的教研活動(dòng)及各班組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌、我們?cè)摬辉?誠(chéng)實(shí)守信的主題會(huì)等誠(chéng)信教育活動(dòng)。如老師的教研活動(dòng), 老師通過(guò)研討更明確教師的主要任務(wù)是教書(shū)育人,處處離不開(kāi)“誠(chéng)信”,否則就會(huì)失去孩子的信任。會(huì)讓孩子覺(jué)得 一個(gè)人說(shuō)話(huà)可以不負(fù)責(zé)任,答應(yīng)的事也可以不辦,進(jìn)一步 提升自己的誠(chéng)信意識(shí);大二班我身邊的誠(chéng)信事情的講 述活動(dòng);3月13日小班級(jí)各班組織有關(guān)誠(chéng)信的兒歌學(xué)習(xí)活 動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)誠(chéng)信兒歌,讓幼兒了解什么是誠(chéng)信,學(xué)習(xí)在 生活中做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。幼兒通過(guò)主題會(huì)的討論, 為幼兒指明學(xué)習(xí)的目的是讀書(shū)做人,成就再大的事業(yè)也必 須從學(xué)做人開(kāi)始。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),講“誠(chéng)信”,是一封無(wú) 字的介紹信。做人要講“誠(chéng)信”,要求誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)就 改,養(yǎng)成良好的處世

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論