恪守職業(yè)道德_第1頁(yè)
恪守職業(yè)道德_第2頁(yè)
恪守職業(yè)道德_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課程名稱(chēng)職業(yè)道德與法律使用教材人教版授課教師李海持授課對(duì)象旅游專(zhuān)業(yè)2016 年級(jí)授課類(lèi)型新授課授課時(shí)間 授課課題恪守職業(yè)道德教學(xué)目的與要求認(rèn)知目標(biāo):知曉職業(yè)道德的涵義、內(nèi)容;理解職業(yè)道德的基礎(chǔ);明確愛(ài)崗敬業(yè)的要求運(yùn)用目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好職業(yè)道德的行為習(xí)慣情感態(tài)度觀念目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,樹(shù)立良好的職業(yè)道德教學(xué)重點(diǎn)職業(yè)道德的主要內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)職業(yè)道德的基礎(chǔ)愛(ài)崗敬業(yè)教學(xué)方法案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法學(xué)生學(xué)法小組合作法、自主探究討論法評(píng)價(jià)方法小組評(píng)價(jià) 歸納評(píng)價(jià)目標(biāo)宗旨知曉遵守內(nèi)化自律教學(xué)程序安排導(dǎo)入新課(5分鐘)探究新知(30分鐘)課堂小結(jié)(3分鐘)布置作業(yè)(

2、2分鐘)教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 思 路導(dǎo)入新課(5分鐘)學(xué)生的小品導(dǎo)游服務(wù)反映出職業(yè)道德的重要性組織學(xué)生表演,啟發(fā)學(xué)生思考、討論,進(jìn)入本課學(xué)習(xí)主題。觀看小品并思考老師提問(wèn)。用學(xué)生感興趣的小品表演吸引學(xué)生注意力,使學(xué)生關(guān)注本課學(xué)習(xí)主題探究新知(30分鐘)1職業(yè)道德的含義、特點(diǎn)2職業(yè)道德的內(nèi)容,培養(yǎng)職業(yè)道德的意義3愛(ài)崗與敬業(yè)的關(guān)系,懂得愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德和職業(yè)成功的基礎(chǔ)4作為將近走上社會(huì)的中職生,如何在工作中做到樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)?布置任務(wù),分小組找找社會(huì)各行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范,提問(wèn)、評(píng)價(jià)、總結(jié)學(xué)生發(fā)言要求學(xué)生列舉職業(yè)中存在違反職業(yè)道德的行為及現(xiàn)象并結(jié)合小

3、品內(nèi)容點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言啟發(fā)學(xué)生開(kāi)展討論,結(jié)合小品內(nèi)容教師歸納、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)探討,交流小組合作完成任務(wù),討論、發(fā)言匯總小組完成情況,討論分析、發(fā)言小組思考討論發(fā)言,結(jié)合小品內(nèi)容進(jìn)行角色扮演小組合作討論,開(kāi)啟自主探究學(xué)習(xí)模式 鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,表達(dá)自己的想法引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自我責(zé)任意識(shí)自我檢視、學(xué)會(huì)方法、努力踐行歸納總結(jié),深化升華(3分鐘)職業(yè)是我們展示才能,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái),在這個(gè)舞臺(tái)上,我們應(yīng)該善待本職、熱愛(ài)本職,做到愛(ài)崗敬業(yè),這是職業(yè)道德的基礎(chǔ),與是我們職業(yè)成功的重要基礎(chǔ),作為一名既將走上社會(huì)的中職生,更加應(yīng)該做到這一點(diǎn)。課后延伸及布置作業(yè)(2分鐘)1 每人設(shè)計(jì)編寫(xiě)一份職業(yè)道德小報(bào),加深對(duì)職業(yè)道德規(guī)范的理解要求用兩周時(shí)間獨(dú)立完成,選取出優(yōu)秀作品并在班級(jí)中展示2我為職業(yè)添光彩,結(jié)合本專(zhuān)業(yè)做件好事,并記錄下來(lái)板書(shū)設(shè)計(jì):我愛(ài)崗,我敬業(yè)一 職業(yè)道德職業(yè)的靈魂1職業(yè)道德內(nèi)容、特點(diǎn)2職業(yè)道德的主要內(nèi)容二職業(yè)道德的基礎(chǔ)愛(ài)崗敬

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論