《晏子使楚》導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
《晏子使楚》導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
《晏子使楚》導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、11晏子使楚第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的,晏子是用什么辦法反駁楚王的。2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,以及對(duì)已有知識(shí)的運(yùn)用能力。3、鍛煉學(xué)生的表演能力。學(xué)習(xí)晏子熱愛祖國(guó)、維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的崇高品質(zhì)。二、學(xué)法引導(dǎo)本課是一篇閱讀課文,要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,采用“小組討論學(xué)習(xí)”教學(xué)法,深入探究課文內(nèi)容。綜合運(yùn)用前面學(xué)到的閱讀基本功,通過讀、思、議、演等方法理解課文內(nèi)容,理清敘述順序,并通過感情朗讀進(jìn)一步體會(huì)文章的思想內(nèi)容。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法(一)重點(diǎn)1、楚王是怎樣侮辱晏子的,晏子是如何對(duì)待的。2、理清課文的敘述順序。(二)難點(diǎn)理解晏子反駁的話。(三)疑點(diǎn)晏子的話為什么

2、那么有力并能反駁得對(duì)方無話可說?課前學(xué)案自學(xué)提示課題,簡(jiǎn)介人物和時(shí)代背景。要求:認(rèn)真讀課文,自學(xué)生字詞,想一想主要寫了什么事?一學(xué)習(xí)13小節(jié)1、議議讀讀,深入理解。(1)晏子剛到楚國(guó),楚王用什么辦法侮辱晏子?(讓學(xué)生找到有關(guān)課文回答:楚王知道晏子身材矮小,就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞,想讓晏子從這個(gè)洞庭湖里鉆進(jìn)去,以達(dá)到侮辱齊國(guó)的目的)(2)晏子是怎樣對(duì)待的?結(jié)果怎樣?(3)為什么晏子說了這番話后,楚王只好吩咐打開城門,把晏子迎接進(jìn)去。晏子用的是什么方法?(4)分角色朗讀課文。二、學(xué)習(xí)第4自然段1、自讀課文,劃出晏子所說的話。2、讀晏子的話,想一想含著的意思。(1) 這是什么話?大王怎

3、么說齊國(guó)沒有人呢?(2) 敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩,就派到這兒來了?!苯o這兩句話配上話外音,講講他們心底的意思。3、同桌對(duì)讀晏子與楚王的對(duì)話,注意人物的神態(tài)與語(yǔ)氣;指導(dǎo)名學(xué)生角色表演讀。4、練習(xí)小結(jié):第二次楚王取笑晏子(),沒想到反倒被晏子取笑楚國(guó)是(),晏子又一次以自己的聰明才智與善辯的口才,反擊了楚王。三、學(xué)習(xí)第5自然段1、二次失敗,楚王仍不甘心。在一次宴會(huì)上,楚王取笑齊國(guó)人沒出息,晏子又作了非常巧妙的回答,請(qǐng)看第5自然段。2、自讀課文,劃出晏子說的話。3、分角色讀課文,注意人的語(yǔ)氣和神態(tài)。4、練習(xí)小結(jié)。四、學(xué)習(xí)第三自然段。1、聯(lián)系上文回答:“從這以后”是指什么事以后?2、“楚王不敢不尊重晏子了”,楚

4、王尊重他的什么樣?我們從晏子身上可以學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?課中1、小組合作。(師生的雙邊活動(dòng))2、班級(jí)展示。(師生的雙邊活動(dòng))一學(xué)習(xí)13小節(jié)1、議議讀讀,深入理解。(1)晏子剛到楚國(guó),楚王用什么辦法侮辱晏子?(2)晏子是怎樣對(duì)待的?結(jié)果怎樣?(3)為什么晏子說了這番話后,楚王只好吩咐打開城門,把晏子迎接進(jìn)去。晏子用的是什么方法?二、學(xué)習(xí)第4自然段1、自讀課文,劃出晏子所說的話。2、讀晏子的話,想一想含著的意思。(1) “這是什么話?大王怎么說齊國(guó)沒有人呢?(2) “敝國(guó)有個(gè)規(guī)矩,就派到這兒來了。”給這兩句話配上話外音,講講他們心底的意思。三、學(xué)習(xí)第5自然段1、二次失敗,楚王仍不甘心。在一次宴會(huì)上,

5、楚王取笑齊國(guó)人沒出息,晏子又作了非常巧妙的回答,請(qǐng)看第5自然段。2、自讀課文,劃出晏子說的話。四、學(xué)習(xí)第三自然段。1、聯(lián)系上文回答:從這以后”是指什么事以后?2、楚王不敢不尊重晏子了”,楚王尊重他的什么樣?我們從晏子身上可以學(xué)到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?3質(zhì)疑探究。4自悟自得。學(xué)了這篇課文,你有哪些收獲?(從課文內(nèi)容、詞語(yǔ)積累、情感方面來談)5測(cè)評(píng)反饋一. 按要求改寫句子1、難道齊國(guó)沒有人了嗎?(改成陳述句)2、從這以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)3、楚王聽了,只好賠不是,說:“我原來想取笑大夫,沒想到反讓大夫取笑了?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)二. 完成下面填空。(1)只有訪問狗國(guó),才從狗洞進(jìn)去。這是個(gè)狗洞,不是城門。所以,。2)訪冋上等的國(guó)家,就派上等人去;訪冋下等的國(guó)家,就派下等

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