一、交通安全教育

1、、交通安全教育教學(xué)目標(biāo) ：讓學(xué)生認(rèn)識簡單的交通標(biāo)志， 初步了解一些與他們生 活密切相關(guān)的交通規(guī)則， 懂得自覺遵守規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則 所帶來的危害性，為了自己和大家的安全， 人人都必須遵守交通規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1 進(jìn)一步認(rèn)識交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。 2有關(guān)的交通法規(guī)。教學(xué)過程一、新課導(dǎo)入 隨著交通運(yùn)輸事業(yè)的發(fā)展， 道路上的車輛越來越多， 交通安全問 題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學(xué) 習(xí)。二、認(rèn)識交通標(biāo)志1、提問：你知道各種交通信號和交通標(biāo)志、標(biāo)線嗎？它們有什 么作用？2、出示交通標(biāo)志圖片學(xué)生分小組討論。 討論內(nèi)容：說一說這些交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線各自的作用。

2、“紅綠燈”： 是指設(shè)在交通道口的交通管制信號。 車輛和行人的 通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強(qiáng)制性的約束效力。無 論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，就指出了 它的作用。： 一般設(shè)在醫(yī)院附近，表示這里需要安靜，提醒 的地方，禁止鳴笛。： 一般設(shè)在道路的急轉(zhuǎn)彎處，提醒司機(jī)，見到這 前面有彎道。般設(shè)在道路旁，表示該地的地名。也有的表示道 點(diǎn)名稱和距離。禁止鳴笛標(biāo)志”司機(jī)在有這個標(biāo)志道路轉(zhuǎn)彎標(biāo)志”一標(biāo)志，車輛慢行，指路標(biāo)志”：一 路前方所到達(dá)的地標(biāo)線”：一般設(shè)置（畫在公路路面上） 在公路路面的必要處。 如： 道路地面上的白色和 *縱線或橫線，道路中央的 *縱線，表示把對向行

3、 駛的車流分開，防止相撞。 道路上白色的斑馬狀橫線是人行橫道。為 行人穿越公路開辟的安全地帶。在此標(biāo)線內(nèi)行走，保證人身安全。司 機(jī)見到人行橫道標(biāo)志，應(yīng)慢行和避讓。師：常見交通標(biāo)志，可分以下四種：（投影出示）1）“警告標(biāo)志”：通常為等邊三角形（或菱形），黃或（白） 底，黑色或紅邊，黑色或深藍(lán)色圖案。這種標(biāo)志表示，注意危險。如 鐵路道口標(biāo)志。（2）“禁令標(biāo)志”：通常為圓形，白底紅邊，紅斜杠黑色圖案， 如禁止非機(jī)動車通行標(biāo)志、禁止行人通行標(biāo)志。（3）“指示標(biāo)志”：通常為圓形和短形，藍(lán)底白色圖案，如步 行街標(biāo)志、機(jī)動車道標(biāo)志。（ 4）“指路標(biāo)志”：通常為矩形，藍(lán)（綠）底白字和白色圖案， 如地名標(biāo)志，方

4、向地點(diǎn)距離標(biāo)志。三、認(rèn)識交通規(guī)則1、介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。 乘車、乘船的基本要求和注意事項。 要求學(xué)生要文明乘車、乘船。2、行走時應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時存 在問題。 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。 集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。 穿越馬路，要走斑馬線。 遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。 要學(xué)會避讓機(jī)動車輛。 不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。3、騎自行車安全常識，并指出學(xué)生騎自行車存在的問題。 不在人行道上騎車，應(yīng)在非機(jī)動車道上靠右行駛。 橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。 轉(zhuǎn)彎時減速，觀察并打手勢。 不要雙手離把，不要并肩行駛。 騎

5、車不打鬧，不追逐。 騎車不要攀扶機(jī)動車輛。四、總結(jié)。通過今天的學(xué)習(xí)， 我們學(xué)到了許多有用的知識。 我們不僅認(rèn)識了 交通標(biāo)志， 而且了解了交通法規(guī)。 交通安全是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾?關(guān)的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不 僅自己要自覺遵守交通法規(guī)， 還要向家長和你熟悉的人進(jìn)行宣傳， 使 大家共同來維護(hù)好良好的交通秩序。、腳葳怎么辦，亂揉是蠻干教學(xué)目的：1、通過小故事使學(xué)生了解生活常識 2、使學(xué)生學(xué)會腳葳后的自救方法 教學(xué)過程：一、教師由故事引入新課：六年（ l ）班的同學(xué)正在景山公園舉行班會 模擬軍事活動。 同學(xué)們滿山遍野地跑，人人都要爭當(dāng)勇士。朱文彬發(fā)現(xiàn)樹后有一“敵 萬密探”，想一把把他擒獲，沒想到，腳下石塊一硌，只聽“哎喲” 一聲，朱文彬跌坐在山路上他的腳葳了。 同學(xué)們立即從四面八方 圍過來，有的同學(xué)趕緊幫他脫下了鞋子、 襪子，有的飛快跑到冷飲部， 買來了冰鎮(zhèn)的礦泉水，用冷水浸濕毛巾、擰干給他冷敷止痛，有的幫 他擦去額頭上的汗，安慰他不要著急。休息片刻之后，大個子同學(xué)背 著他，周圍有眾多同學(xué)護(hù)衛(wèi)著，下山去了醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)院診斷，他的踝 骨沒有骨折，只是韌帶撕裂。大夫給他開了兩周的免體育的假條。二、學(xué)生討論腳葳后怎樣處理三、教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié) 如果腳崴了，可以采取以下措施：l 用冷水浸濕并擰干的毛巾冷敷，或是在塑料袋里放入砸的冰 塊放在傷處。要在受傷后 30