九下課外古詩詞練習(xí)

1、九年級下冊課外古詩詞背誦（一）從軍行1、從軍行中直接抒發(fā)從戎書生保邊衛(wèi)國的壯志豪情的句子 /寫出書生強(qiáng)烈的愛國激情的句子是/表現(xiàn)作者投筆從戎的渴望句子是 2、從軍行中詩人不從正面著筆寫戰(zhàn)斗，而是善于用景物描寫進(jìn)行烘托的句子：。3、從人的視覺、聽覺出發(fā)，表現(xiàn)將士冒雪同敵人搏斗的無畏精神和在戰(zhàn)鼓聲激勵下奮勇殺敵的悲壯場面的句子是 （二）月下獨(dú)酌1、兩句寫出李白曠達(dá)超脫的浪漫情懷， 也寫出了他的孤獨(dú)和苦悶。2、 詩人發(fā)誓與明月和身影結(jié)成知已的句子是： 。3、 月下獨(dú)酌中詩人借酒抒情的詩句是： 。（三）羌村（其三）1、羌村（其三）中，描寫戰(zhàn)爭帶來災(zāi)難時局動蕩，“滿目蕭然的句子是“”但父老鄉(xiāng)親的深情仍可

2、從“ ”句中體現(xiàn)出來。2、羌村三首全詩只有一句寫景：“。”（四）登樓1、杜甫登樓中作者用“ ”兩句寫出了他登樓時的所見景象。2、杜甫登樓中借古寓今的詩句 3、 登樓中表明心系國運(yùn)，情牽社稷的詩句是：_（五）走馬川行奉送封大夫出師西征1、岑參走馬川行奉送封大夫出師西征大膽運(yùn)用夸張來表現(xiàn)邊塞風(fēng)大的句子：/揭示了風(fēng)看似微弱實(shí)際無堅(jiān)不摧的力量 2、走馬川行奉送封大夫出師西征中，表現(xiàn)唐軍斗志昂揚(yáng)，敵人聞風(fēng)喪膽，勝利指日可待的詩句是：3、走馬川行奉送封大夫出師西征 中點(diǎn)明出師地點(diǎn)，寫出沙重風(fēng)狂的詩句是：（六）望月有感1、望月有感中運(yùn)用比喻的修辭表達(dá)獨(dú)在異鄉(xiāng)的兄弟姐妹們自傷孤寂的感情 的詩句是。2、 借月抒

3、發(fā)骨肉相思之情的詩句是。（七）卜算子一一送鮑浩然之浙東1、卜算子一，山是眉峰聚。欲問行人去那邊？。2、中推陳出新、運(yùn)用移情手法，化無情為有情，使原本不預(yù)人事的山水也介入 送別的場面，為友人的離去而動容的句子是。 （八）別云間1、別云間寫作者幾年來的生活遭遇，表達(dá)無限哀怨而又無可奈何心情的兩 句是2、表達(dá)詩人對祖國山河破碎的悲憤之情，愛國之情的詩句是 表達(dá)深沉的亡國之痛的兩句是 .3、寫詩人矛盾心情，表達(dá)對故鄉(xiāng)無限依戀的兩句是 4、 表達(dá)詩人不停止戰(zhàn)斗的決心的詩句是/詩人至死不渝的戰(zhàn)斗精神，堅(jiān)決抗清的豪情壯志的詩句 表達(dá)滿腔怒火和死后仍念念不忘收復(fù)山河的愛國精神或感情由悲而壯，格調(diào)由低沉而 高亢

4、，顯示了詩人沖天豪情的詩句兩句是 （九）雁門太守行1、“詩鬼”李賀在雁門太守行中寫敵人兵臨城下，戰(zhàn)云籠罩，使人透不過氣來，而戰(zhàn)士整裝待發(fā)，士氣還很旺盛的詩句是： 2、李賀的雁門太守行描寫白天戒備森嚴(yán)，無比威嚴(yán)的詩句是 3、雁門太守行中運(yùn)用比喻，夸張手法，渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳，嚴(yán)陣以待的情形 4、 抒 發(fā) 誓 死 報 國 忠 心 的 詩 句5. 李賀在雁門太守行中描寫官軍出其不意襲擊敵人的詩句是：6. 李賀在雁門太守行中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句是： 7. 雁門太守行中描寫我軍將士與敵人廝殺的守城戰(zhàn)斗的詩句是：8

5、. 雁門太守行寫白天，將士們戒備森嚴(yán)畫面，表現(xiàn)出將士們不可侵犯的氣概，與杜甫秋興一詩中"武帝旌旗在眼中"意境一樣句子是： 9. 雁門太守行寫黃昏，將士們刻苦練兵的畫面，表現(xiàn)將士們威武雄強(qiáng)，給人威嚴(yán)之感，與王勃詩"煙光凝而暮光紫"之意同的句子是： 10. 雁門太守行中的主旨句是：一（或表現(xiàn)將士們?yōu)閲鴳?zhàn)，視死如歸的英雄主義精神。同時也表現(xiàn)了詩人要為國建立功業(yè)愿望和報效朝廷的決心的句子?；蚰荏w現(xiàn)詩人那個時代的最強(qiáng)音，也可 證明本詩是政治抒情詩原因的句子。）（十）左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘1、韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中表明韓愈效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩句是/直言詩人忠君報國的信念的詩句是 ：