教師幸福指數調查問卷

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上教師幸福指數調查問卷尊敬的老師，您好！學校是我們工作和生活的地方，我們每天都在這里付出許多辛勞和汗水，您辛苦了！那么，您在這所學校工作得開心、幸福嗎？本次調查就是想了解您在 這所學校工作和生活的幸福程度，相信您一定能夠客觀、公正、認真填寫，表達出內心的 真實想法和感受1、您對教師這個職業(yè)的態(tài)度和認識是？（）。A、十分熱愛，作為一種事業(yè)來追求B、比較喜歡，是適合自己的職業(yè)C、不太喜歡，只不過是謀生的一種方式，很無奈D、不喜歡，如果可能，一定改行2、在縣域內，您覺得自己的勞動和收入同其他行業(yè)相比，滿意程度如何？（）A、滿意B、比較滿意C、不太滿意 D、不滿意3、您對在這所

2、學校所享受的福利待遇滿意嗎？（結合本校經濟狀況）（）A、滿意B、比較滿意C、不太滿意 D、不滿意4、您對自己的專業(yè)素養(yǎng)（包括專業(yè)知識、專業(yè)技能）的評價是？（）A、優(yōu)秀，有自信心B、還好，基本稱職C、有些欠缺，信心不足D、較差，需要提高5、您認為自己承擔的工作量（工作壓力）怎樣？（）A、在正常范圍B、稍大，但可承受C、較大，但可承受D、很大，很難承受6、您對所教學生的印象是？（）A、可愛，只要努力都能取得進步，個別學生的頑皮也是可以理解的B、大部分學生都是好的，只是對個別調皮搗蛋的學生感到頭疼C、現在學生的素質越來越差，不好教D、師生關系很緊張，看到學生就心煩7、您給學生上課時的心情通常是？（）

3、A、輕松、愉快，有成就感B、心情平靜，感覺完成本職工作C、感覺無奈，不得不做D、很不情愿，感到厭倦專心-專注-專業(yè)8、您對自己教學效果的評價是？（）A、效果很好，經常受表揚，很滿意B、效果還可以，比上不足，比下有余C、效果一般，很無奈D、效果不好，很沮喪9、您認為自己的付出和回報的關系是？（）A、多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬，付出和回報成正比B、雖然得到的回報沒有達到自己的期望值，但還算滿意C、付出和回報的比例有些失調，付出的再多，回報也是一定的D、付出和回報不成比例，干和不干一個樣，干多干少一個樣10、您認為自身的能力、水平在學校得到發(fā)揮和認可的程度怎樣？（）A、充分B、比較充分C、不太充分D、不充分

4、11、教師是社會的一員，您認為您在社會生活中的地位是？A、較高，受到社會的尊重B、還好，受到平等對待C、較低，處于中等以下D、很低，受到輕視12、您對這所學校的工作環(huán)境和辦公條件滿意嗎？（）A、滿意B、比較滿意C、不太滿意D、不滿意13、這所學校給您的整體感受是？（）A、輕松、愉快，像一個大家庭，喜歡在這所學校工作B、雖然受到一些約束，但工作起來還算開心C、受到很多限制，每天的工作都要小心翼翼D、讓人感覺心情壓抑，一走進學校就感到痛苦14、您感覺與學校領導、同事之間的關系是？（）A、融洽和諧，非常滿意B、相安無事，還過得去C、有一些小矛盾，小煩惱D、關系緊張，沖突厲害，比較痛苦15、學校對您及

5、家屬的關心程度如何？（）A、關心，大事小情都主動詢問并提供幫助 B、比較關心，能夠幫助解決一些困難和問題C、關心不夠，幫助解決困難或問題的時候較少D、不太關心，只是偶爾問問16、您在學校參加業(yè)余生活和文體活動的情況是？（結合學校現有條件）（）A、有相應的場所、器材，適時開展，內容豐富，自己的興趣、愛好、特長得到培養(yǎng)和發(fā)展，能有效放松心情。B、有一定形式和內容，基本能夠滿足精神需求C、缺少相應設施，內容較少，即使有，也僅流于形式，不太愿意參加，效果不太好。D、基本沒有，每天只是忙于本職工作，感覺很枯。17、學校在教學、教研方面對您的指導和支持能否促進您的專業(yè)發(fā)展？（）A、經常聽課，悉心指導，互相

6、交流，開展有效地教研活動，展示教師風采，適時外派學習。B、有時聽課，能起到一定的指導作用，能開展一些教研活動，有利于教師專業(yè)發(fā)展， 但一些活動流于形式，外派學習需要爭取。C、很少聽課，聽課后很少作出評價，很少外派學習，教研活動不切合實際，有形式而沒有實質內容。D、不聽課，不指導，不派教師參加任何學習，不開展教研活動，只關注日常教學和教學成績。18、您認為這所學校在管理上民主、公開的程度怎樣？（）A、民主、公開，遇事廣泛征求教師意見，感覺教師是學校的主人。B、比較民主、公開，教師有一定機會參與到學校的管理。C、有些事雖然能征求教師意見，但只是形式，對教師的意見不太在意。D、從不征求教師意見，凡事“一言堂?！?9、您覺得學校對您的評價客觀、公正嗎？（）A、能夠做到一視同仁，公正對待，教師滿意B、雖然有所區(qū)別，但評價還算客觀、公正，教師們比較認可。C、比較看重教師的不足，批評多，表揚少。D、因人而異，