四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):古詩(shī)詞三首_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):古詩(shī)詞三首_第2頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí):古詩(shī)詞三一、了解作家作品:鄉(xiāng)村四月是宋代詩(shī)人翁卷所作。這首詩(shī)以白描手法 寫(xiě)江南農(nóng)村初夏時(shí)節(jié)的景象。前兩句著重寫(xiě)景,山坡田野間 草木茂盛,平展的稻田里波光粼粼,天空中煙雨蒙蒙,杜鵑 聲聲,大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫(xiě)人,四月到了, 農(nóng)活多了,鄉(xiāng)里的農(nóng)民們?cè)谔镩g地頭忙開(kāi)了,又是蠶桑又是 插秧,突出了 “鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙,給人一種“- 年之計(jì)在于春”的啟示。整首詩(shī)就像一幅色彩明亮的圖畫(huà), 不僅表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛(ài)與欣賞,也表現(xiàn)出對(duì)勞動(dòng) 生活、勞動(dòng)人民的贊美。四時(shí)田園雜興的作者是宋代詩(shī)人范成大。詩(shī)人描寫(xiě) 了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情

2、景。 展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時(shí)熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面,塑造了農(nóng)村兒童天真、 勤勞、可愛(ài)的形象。尤其是后兩句寫(xiě)得意趣橫生, 意味深遠(yuǎn): 那些孩子們,他們不會(huì)耕地也不會(huì)織布,但卻在茂盛成陰的 桑樹(shù)下學(xué)種瓜。這些孩子從小耳濡目染,喜愛(ài)勞動(dòng)。這是農(nóng) 村中常見(jiàn)的現(xiàn)象,十分有趣,也頗有特色,表現(xiàn)了農(nóng)村兒童 的天真情趣,流露出詩(shī)人對(duì)熱愛(ài)勞動(dòng)的農(nóng)村兒童的贊揚(yáng)。全 詩(shī)語(yǔ)言平白、樸實(shí)、自然,具有濃濃的生活氣息。漁歌子的作者是唐代的張志和。張志和既是詩(shī)人, 又是畫(huà)家,因此他筆下是一片畫(huà)意詩(shī)情???,初春的遠(yuǎn)山剛 蒙上幾分綠色,從水田里飛來(lái)的白色鷺鷥?cè)谏角暗突玻奂t 色的桃花瓣落在春水碧波之上,淡黃色的蹶魚(yú)時(shí)而躍出水 面,漁翁頭戴青色

3、的斗笠,身披草綠的蓑衣,停舟于春波之 上,色彩多么明麗,畫(huà)面多么清新。可有心的作者又為它染 上一層斜風(fēng)細(xì)雨,整個(gè)天地浸在了一片朦朦的煙雨之中,顯 得寧?kù)o而美好。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合,意境優(yōu)美,用詞活潑,情趣 盎然,生動(dòng)地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。二、詞語(yǔ)解釋:綠遍山原白滿川,子歸聲里雨如煙。坡原野草木茂盛,一片蔥蘢,而稻田里的水色與天光相 輝映,滿目亮白,杜鵑聲聲啼叫,天空中煙雨蒙蒙。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。小孩子不懂得耕織之事,也模仿大人的樣子,在靠近桑 樹(shù)的下面學(xué)著種瓜。西塞山前白鷺飛,桃花流水蹶魚(yú)肥。西塞山附近,白鷺展翅飛,桃花夾岸的溪水中,蹶魚(yú)肥 美。三、相關(guān)練習(xí):鄉(xiāng)村四月的作者是代的。詩(shī)歌描寫(xiě)了春天鄉(xiāng)村的美景和村民忙碌工作的情景 能反映鄉(xiāng)村四月閑人少的詞語(yǔ)是“才”“又”。四時(shí)田園雜興的作者是代的。反映鄉(xiāng)村人工作繁忙 的詞語(yǔ)是“晝夜”。學(xué)字表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童天真可愛(ài)的性格。漁歌子的作者是代的,他還是個(gè)著名的。西塞山在 浙江省湖州市。詩(shī)中靜態(tài)的是青翠的山峰,鮮艷的桃花,頭 戴斗笠身披蓑衣的釣魚(yú)翁。動(dòng)態(tài)的是飛翔的白鷺,潺潺的流 水,嬉戲的蹶魚(yú)和綿綿的春雨。寫(xiě)景詩(shī)和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論