四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第一單元整理和復(fù)習(xí)教案新部編本

1、精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學(xué)科教案20 -20 學(xué)年度第學(xué)期任教學(xué)科：_任教年級(jí)：_任教老師：_xx 市實(shí)驗(yàn)學(xué)校r - 二r精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰整理和復(fù)習(xí)- 大數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)整理 和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1 使學(xué)生在認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和“億”，知道億以內(nèi)及以上各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。2 掌握數(shù)位順序表，根據(jù)數(shù)級(jí)正

2、確地讀寫大數(shù)，會(huì)比較大數(shù)的大小，會(huì)將 整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)，會(huì)用“四舍五入”法 把一個(gè)大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。3 認(rèn)數(shù)過程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng) 數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：對各知識(shí)點(diǎn)的知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：如何有序整理知識(shí)。教學(xué)過程：一、回憶梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)1、問題導(dǎo)入：師：同學(xué)們，回顧一下我們在大數(shù)的認(rèn)識(shí)這一單元里都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？先 想一想，然后與同伴交流。2、指名匯報(bào)所學(xué)內(nèi)容：生 1:我們學(xué)習(xí)了億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。生 2:我們學(xué)習(xí)了億以上數(shù)的讀法和寫法。師：復(fù)習(xí)數(shù)位順序表（課件出示）數(shù)位千 億位百億位十億位億位

3、千 萬位百萬位十 萬位萬位千位百位十位個(gè)位數(shù)級(jí)億級(jí)萬級(jí)個(gè)級(jí)舉例精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰舉例（1） 觀察數(shù)位順序表，個(gè)級(jí)、萬級(jí)、億級(jí)有什么相同點(diǎn)？不同點(diǎn)？（2） 每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是多少？（3） 多位數(shù)的讀法和寫法有哪些規(guī)則？（4） 學(xué)生反饋。（5） 師小結(jié)：每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn) 制計(jì)數(shù)法。（課件出示多位數(shù)的讀法和寫法的規(guī)則）（6） 做一做：A、 一個(gè)五位數(shù)，它的最高位是什么位？ 一個(gè)九位數(shù)，一個(gè)十二位數(shù)呢？B、 說出下面每個(gè)數(shù)中“ 3”所在的數(shù)位和表示的意義。143200

4、30000353087030431C、 讀出下面的數(shù)。830000000057800000020700600100010000006203004000004600800000D 寫出下面各數(shù)三億四十億八千萬七千零三億零二十萬設(shè)計(jì)意圖學(xué)生說學(xué)過大數(shù)的讀法和寫法，老師緊跟著把讀法和寫法這一部分的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣容易提高學(xué)生的積極性。生 3:我們學(xué)習(xí)了比較大數(shù)大小的方法。師：在比較大小的時(shí)候，我門應(yīng)該怎么做？生：第一步分級(jí)。師：如果數(shù)位相同的怎么辦？如果數(shù)位不同又怎么辦？生：數(shù)位相同時(shí)，要從最高位比起，如果最高位相同，就一位一位的往下比，直 到比出大小為止。生：數(shù)位不同，數(shù)位多的那個(gè)數(shù)大。（課件

5、出示）做一做：（1） 比較數(shù)的大小925040103600 50140O63140 28906O28890620300O307300（2） 把世界人口排名前五位的國家改寫成用“億”作單位的數(shù)。中國 1292270000 印度 1014000000 美國 278000000 印度尼西亞 212000000 巴西精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰170000000生 4 ：我們學(xué)習(xí)了將整萬、整億的數(shù)分別改寫成用“萬”和“億”作單位的數(shù)。 用“四舍五入”法把一個(gè)大數(shù)省略萬位或億位后面的尾數(shù)，求出它的近似數(shù)。 師：整億整萬的數(shù)怎樣省略？

6、 生：整萬的數(shù)要省略四個(gè)零，后面加一個(gè)萬字，整億的數(shù)要省略后面的八個(gè)零， 加一個(gè)億字。（課件出示）師：求近似數(shù)應(yīng)該怎么求？ 生：省略萬后面的尾數(shù)要看千位上的數(shù)，進(jìn)行四舍五入，再加一個(gè)萬字。省略億 后面的尾數(shù)要看千萬位上的數(shù)，進(jìn)行四舍五入，再加一個(gè)億字。（課件出示） 火眼金睛：笑笑認(rèn)為 891234900 的近似數(shù)是 9 億，淘氣認(rèn)為 891234900 的近似數(shù)是 89123 萬。你認(rèn)為誰說的對？生 5:我們還知道了數(shù)產(chǎn)生的過程，還會(huì)用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算。 師：你能用計(jì)算器完成下面的計(jì)算嗎？4964-68 + 34 =286X2 + 139X3 =師:敘述你的計(jì)算操作方法。 用計(jì)算器進(jìn)行混合運(yùn)算時(shí)

7、要注意什么？介紹用記憶 鍵操作的方法。你準(zhǔn)備提醒同學(xué)們計(jì)算操作時(shí)要注意些什么？設(shè)計(jì)意圖 在學(xué)生匯報(bào)時(shí)，教師同時(shí)用簡練的文字將學(xué)生的敘述羅列出來，以便 后續(xù)讓學(xué)生進(jìn)行整理。師:請同學(xué)們利用自己喜歡的形式（列舉、表格、網(wǎng)絡(luò)圖等）把我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容 進(jìn)行簡單的整理， 并在組內(nèi)進(jìn)行交流。 最后每小組推薦一位整理的最好的同學(xué)介 紹自己整理的方法。學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)展示:生 1:精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰記以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)幷計(jì)算器計(jì)算虞注 寫法比較大小 諄疾 寫法匕巫大小認(rèn)識(shí) 用汁算 一億有計(jì)算器器計(jì)算多大生 2:4 乙以內(nèi)的

8、數(shù)用計(jì)算器計(jì)罩一 一億有名大中伺有零的數(shù)丈數(shù)的讀法親尾有零的數(shù)大數(shù)的寫法 J 擬最高也寫到最愜位L 卿一位上一于單位也沒有就寫 D 占恆、B 的比校 J 數(shù)檢栢同大數(shù)旳認(rèn)認(rèn)V數(shù)位不同理萬作單位吻寫大數(shù)的方法 2 用億作單位L 用.四舍五入法求近魁報(bào)i 用計(jì)算器計(jì)算_ 一億有多犬設(shè)計(jì)意圖為了改變學(xué)生認(rèn)為復(fù)習(xí)課就是做題的模式，我通過讓學(xué)生回憶所學(xué) 過的知識(shí)點(diǎn)，把大數(shù)的認(rèn)識(shí)這一單元穿插起來，學(xué)生想到什么問題就先解決什么 問題，每復(fù)習(xí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)緊跟著一個(gè)聯(lián)系緊密的練習(xí)題，這樣對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了及 時(shí)鞏固。讓學(xué)丈數(shù)的認(rèn)識(shí)大數(shù)的讀法大敷的罵法坎寫大數(shù)的方潔寸耳億作單位L 用“四舍五入袪求近似數(shù)3、教師總結(jié)形成

9、較完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大數(shù)的認(rèn)識(shí)精品教學(xué)教案設(shè)計(jì)| Excellent teaching plan育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰生明白老師不是在領(lǐng)著他們復(fù)習(xí)， 而是他們在領(lǐng)著老師在復(fù)習(xí)。 我 認(rèn)為這樣會(huì)比做題、講題這種形式好一點(diǎn)。二、實(shí)際應(yīng)用：（課件出示）1、一個(gè)六位數(shù)，它的最高位是（）位，一個(gè)十位數(shù)，它的最高位是（ ）位，一個(gè)十一位數(shù)，它的最高位是（ ）位。2、894700000 這個(gè)數(shù)， 4 在（）位，表示（ ）個(gè)（ ），8 在（）位，表示（ ）個(gè)（ ）。3、4 個(gè)十億、 4 個(gè)十萬組成的數(shù)是（）。4、與 99999999 相鄰的兩個(gè)數(shù)分別是（）位數(shù)和（ ）位數(shù)。5、 29 口 76030 萬1 （） 39800 100 萬6、 用 3、 6、 0、 0、 0、 0、 8、 9 八個(gè)數(shù)字，按要求寫出八位數(shù)。最大的數(shù)是（ ）最小的數(shù)是（ ）不讀 0 的數(shù)是（ ）約等于 1 億的數(shù)是（）改寫成 8369 萬的數(shù)是（）。設(shè)計(jì)意圖