2020年校園足球教學(xué)計劃

1、校園足球教學(xué)計劃引導(dǎo)語 ; 高質(zhì)量的教學(xué)活動有賴于好的教學(xué)計劃，以下是整理的三篇不一樣風(fēng)格的校園足球教學(xué)計劃，以供參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀!計劃一一、單元教學(xué)指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求, 本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則 , 安排教學(xué)內(nèi)容 , 在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng); 通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高足球的腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)動作; 課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性 . 在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，增進友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。二、教材選擇及教材分析本單元選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求, 進行足球的腳內(nèi)側(cè)踢球練

2、習(xí); 在課堂教學(xué)中, 培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度適中，適合中高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的能力。所以，我把本單元分為課時完成，讓學(xué)生從熟悉球性、運球、傳球循序漸進的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。三、學(xué)生分析五年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的

3、動作，而足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。計劃二一、指導(dǎo)思想根據(jù)新課標(biāo)的要求, 本著“學(xué)生為主、健康第一”的原則 , 安排教學(xué)內(nèi)容 , 在課的教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)簡單運動技能的培養(yǎng); 通過學(xué)生自覺、自律、互學(xué)、互練、自創(chuàng)、互評等教學(xué)手段提高小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球動作; 課的設(shè)計富有趣味性、多樣性、情景性、實效性.在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，增進友誼。培養(yǎng)學(xué)生用于拚搏的精神。二、教材選擇及教材分析本課選用新課程標(biāo)高年級學(xué)習(xí)水平三要求, 進行小足球的腳內(nèi)側(cè)傳球和腳背運球練習(xí); 在

4、課堂教學(xué)中, 培養(yǎng)學(xué)生對運動動作的創(chuàng)造性。小足球是一項小學(xué)生非常喜歡的運動項目，也是小學(xué)生體育教材的重要組成部分，本單元難度較中，適合高年級學(xué)生練習(xí)學(xué)習(xí)，教學(xué)的重點是要學(xué)生熟悉球性，對球的控制要恰到好處，傳球、運球都要力量適中，動作規(guī)范。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：1、學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。2、正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。3、培養(yǎng)學(xué)生安全地參加體育活動的意識，提高自我保護的能力。所以，我把本單元分為4課時完成，讓學(xué)生從熟悉球性、傳球、運球循序漸進的學(xué)習(xí)，有助于他們足球水平的提高。三、學(xué)生分析四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，

5、而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。四、教學(xué)流程1 、目標(biāo)導(dǎo)入部分：我根據(jù)學(xué)生的愛好，創(chuàng)設(shè)了很多的情景，讓學(xué)生能一下子進入到課堂教學(xué)氣氛中來，這樣既提高了學(xué)生的積極性，又使學(xué)生對自身的藝術(shù)性有了一定的提高。2 、目標(biāo)實施：從當(dāng)代足球的發(fā)展出發(fā)，使學(xué)生從內(nèi)心對足球運動有一個渴求的態(tài)度，同時進行一些與足球有關(guān)聯(lián)的熱身運動，讓學(xué)生切身體驗到足球運動的快樂，為目標(biāo)的實施奠定了良好的基礎(chǔ)。3 、寓教于樂：以各種游戲及自主活動為主，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠能到充分的娛樂，并把所學(xué)運用到游戲當(dāng)中，達到寓教于樂的效 果。4

6、 、目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂做 放松運動。計劃三一、學(xué)生情況分析：該學(xué)段學(xué)生身體處在較快的發(fā)育階段，力量、速度、耐力以及身體協(xié)調(diào)能力等方面相對于水平一的學(xué)生要強很多，有了一定的認(rèn)知思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。因此根據(jù)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域要求，選擇直觀性、身體全面發(fā)展，因材施教、循序漸進等原則，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)足球。二、教學(xué)內(nèi)容分析：臨淄區(qū)中小學(xué)生足球教材中的初級教程主要分為熟悉球性練習(xí)、基礎(chǔ)性的運球、傳接球、踢球、射門等幾個部分。內(nèi)容簡單、基礎(chǔ)性較強， 容易激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，對于學(xué)生今后更深入的學(xué)習(xí)足球是十分重要的。三、

7、教學(xué)目標(biāo)：1 、 讓學(xué)生學(xué)會足球的一些理論、術(shù)語、 和簡單的足球訓(xùn)練方法。2 、通過練習(xí)足球，提高學(xué)生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質(zhì)，增強身體協(xié)調(diào)能力、控制能力。3 、讓學(xué)生對足球產(chǎn)生一定的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣，同時鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，陶冶情操。四、德育滲透目標(biāo)：通過足球，拉近學(xué)生之間的距離，同時讓學(xué)生在足球?qū)W習(xí)中體 驗到成就感、敢于自信的展示自己。五、教學(xué)重點：本教材的重點在于足球基本功練習(xí)，在基本功堅實基礎(chǔ)下提高 各部位踢球動作技術(shù)。同時更重要的是提高學(xué)生對足球興趣的培養(yǎng)。 教學(xué)難點：腳背正面顛球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎(chǔ)性的 技術(shù)動作練習(xí)周期長，需要學(xué)生耐心地長期練習(xí)