人教部編版《歷史》八年級上冊第10課中華民國的創(chuàng)建課堂練習(xí)題

1、人教部編版歷史八年級上冊第10課 中華民國的創(chuàng)建 課堂練習(xí)題5 / 5第10課中華民國的創(chuàng)建1 .武昌起義勝利后，宣布獨立的各省代表齊集南京開會，選舉出中華民國臨時大總統(tǒng)，他是A.黃興B.孫中山C.袁世凱D.黎元洪“醫(yī)術(shù)救人所濟有限”，而“醫(yī)國”2 .民主革命的先行者孫中山在他早年的行醫(yī)實踐中認識到比“醫(yī)人”更重要。他在“醫(yī)國”方面最突出的貢獻是A.創(chuàng)立同盟會B.提出三民主義C.建立中華民國D.創(chuàng)建黃埔軍校3 .“這是時間意義上一個新年的開始，更是歷史意義上一個新時代的開始。在那個元且，民國取代了帝國皇帝也永遠成為寫在史書上的歷史名詞。”材料中“那個元旦”指的是 （）A.1911 年B.191

2、2 年C.1913 年D.1914 年4 .袁世凱篡奪辛亥革命勝利果實的標(biāo)志性事件是（）A.清帝退位B.南京臨時參議院選舉其為臨時大總統(tǒng)C.袁世凱在南京就職D.臨時政府遷往北京5 .在下列中華民國臨時約法諸條內(nèi)容中，最能體現(xiàn)約法本質(zhì)的是（）A.中華民國的主權(quán)屬于全體國民B.國民有人身、居住、言論、出版、集會、結(jié)社等自由C.實行責(zé)任內(nèi)閣制D.確立三權(quán)分立的體制6.辛亥革命的果實被袁世凱竊取的根本原因在于（）A.帝國主義破壞B.湖北軍政府渙散C.袁世凱的欺騙和威脅D.資產(chǎn)階級的軟弱性7 .當(dāng)代美國歷史學(xué)家費正清寫道 ：“它使中國兩千多年的皇帝制度徹底崩潰 ，是中國帝制與共 和意識的分水嶺盡管它的結(jié)

3、局是悲劇性的”材料中的“它的結(jié)局是悲劇性的”是指（）A.沒能夠推翻封建帝制8 .孫中山付出了生命代價C.沒有完成反帝反封建任務(wù)D.沒能夠建立中華民國8 .某班同學(xué)擬舉辦辛亥革命 106周年系列紀念活動，活動的主題分別確立為 “構(gòu)想共和” “浴 血共和” “締造共稱” “維護共和”。以“締造共和”為主題的紀念活動最應(yīng)該選擇在（）A.東京B.武昌D.南京9 .中華民國臨時約法規(guī)定：“中華民國之主權(quán)屬于國民全體?！睂Υ死斫庹_的是（） 中華民國屬于真正的人民民主共和國它體現(xiàn)了西方民主思想其實際意義主要在于否定了君主專制制度標(biāo)志中國確立了三權(quán)分立的民主共和政體A.B.C.D.10.1912年春，南京臨

4、時政府頒布的中華民國臨時約法（）A.具有資產(chǎn)階級共和國憲法的性質(zhì)B.標(biāo)志清王朝統(tǒng)治的結(jié)束C.宣布廢除清政府與列強簽訂的一切不平等條約D.宣告了中華民國的成立11.1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制。下列對該事件評價不正確的是（）A.是辛亥革命的直接后果B.改變了中國的社會性質(zhì)C.受近代西方思想文化的影響D.是中國近代化探索在政治方面的革新12.某校歷史興趣小組開展研究性學(xué)習(xí)，他們收集了下面圖片，由此確定的最恰當(dāng)?shù)难芯恐黝}是（）孫中山民報及其發(fā)刊詞199年3月11日，中華民國臨時黜制昌林中山菱署出中華民國臨時的法0A.向西方學(xué)習(xí)的中國B.20世紀中國第二次歷史性飛

5、躍C.孫中山與國民革命運動D.孫中山與中國近代化13 .閱讀下列材料：材料一 我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主 一人專制，故要政?a革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會革命。一孫中山材料二10日晚，武昌城內(nèi)新軍工程營的革命黨人提前起義，他們沖出營房，奔向楚望臺軍械庫，守衛(wèi)軍械庫的新軍打開庫門響應(yīng)第二天，起義軍占領(lǐng)武昌。接著，漢陽、漢口的新軍 起義響應(yīng)。 材料三 第十九條 十一、參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員五分之四以上 之出席，出席四分之三以上之可決彈劾之。第二十二條參議院議決事件，咨由臨時大總統(tǒng)公布施行。第二十三條臨時大總統(tǒng)對于參議院

6、議決事件，如否認時，得于咨達后十日內(nèi)，聲明理由，咨院復(fù)議。但參議院對于復(fù)議事件，如有到會參議員三分之二以上仍執(zhí)前議時，仍照第二十二條辦理。中華民國臨時約法 請回答(1)根據(jù)材料一，概括指出孫中山領(lǐng)導(dǎo)革命的旗幟是什么？(2)根據(jù)材料二，這里的“起義”指的是哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。根據(jù)材料三，中華民國臨時約法是怎樣來限制臨時大總統(tǒng)的權(quán)力的？14 .閱讀下列材料1912年1月15日，孫中山即將辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù)，漢族出身的北洋首領(lǐng)袁世凱將于下午通過形式化的選舉接任之，孫中山即于“ 11時率各部及右都尉以上將校赴明孝陵行祭告禮，軍士數(shù)萬”，向“我高皇帝”祭告推翻清朝的“光復(fù)”之功。請回答：(1)孫中山就任臨時大總統(tǒng)的背景是什么？其頒布的具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的文件是什么？(2)上述情境中的“高皇帝”指的是哪位皇帝？ “光復(fù)”之功完成了哪一具體任務(wù)？(3)上述情境雖然體現(xiàn)了孫中山指導(dǎo)革命運動的局限性，但歷史功績不容抹殺，請舉例說明。參考答案1-6 BCBDAD7-12 CDBABD13 .(1)三民主義。(2)武昌起義。清政府的統(tǒng)治土崩瓦解直至滅亡；資產(chǎn)階級共和國的建立。(答出兩點即可其他言之有理也可)(3)參議院在符合規(guī)定的前提下，有彈劾總統(tǒng)、否定總統(tǒng)決定的權(quán)力。14 .(1)武昌起義勝利，清朝統(tǒng)治瓦解。中華民國臨時約