人教版高中生物必修三第二章第2節(jié)《通過(guò)激素的調(diào)節(jié)》測(cè)試題

1、人教版高中生物必修三第二章第 2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)測(cè)試題8 / 8B.激素是由各種體細(xì)胞分泌的D.有的激素是蛋白質(zhì)( )B.生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加D.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少( )B.促甲狀腺激素、促性腺激素D.甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素食物中糖類(lèi)消化吸收糖元分解非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化組織細(xì)胞第二章第二節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)測(cè)試題知識(shí)點(diǎn)1:激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)1 .下列敘述中，不正確的是A.激素的作用與神經(jīng)的調(diào)節(jié)作用密切聯(lián)系C.激素產(chǎn)生后一般作用于其它細(xì)胞2 .切除某動(dòng)物的垂體后，血液中A.生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少C.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素也增加3 .下列各組激素，由同一種內(nèi)泌腺分泌的是A.促甲狀腺激素釋

2、放激素、促甲狀腺激素C.雄激素、雌激素、腎上腺素知識(shí)點(diǎn)2:激素調(diào)節(jié)的實(shí)例4 .下列有關(guān)血糖來(lái)源和去向，以及調(diào)節(jié)的敘述正確的是 "一氧化分解袋f合成請(qǐng)?jiān)P(pán)一轉(zhuǎn)變成脂肪，某些疑基酸A.在肌肉、肝臟細(xì)胞中，過(guò)程均可發(fā)生B .胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)、過(guò)程C.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)過(guò)程D.胰島素促進(jìn)、等過(guò)程5 .某同學(xué)沒(méi)吃早飯，到上午第4節(jié)課時(shí)，下列有關(guān)他體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，不正硯的是（）A.胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加B .腎上腺分泌腎上腺素增加C.胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加D .胰高血糖素促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖6 .下列激素的生理作用相互拮抗的是（）A.胰島素與胰高血糖素B.甲狀腺素

3、與腎上腺素C.促甲狀腺激素和甲狀月M激素D.生長(zhǎng)激素與甲狀腺素7 .給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時(shí)蘇醒可注射適量（）A.甲狀腺激素B.生理鹽水C性激素D.葡萄糖8 .當(dāng)人在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，不會(huì) 明顯升高的激素是（）A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素C.甲狀腺激素D.胰島素9 .在切除甲狀腺10天后，物質(zhì)代謝能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是A.胰島素B.促甲狀腺激素C.生長(zhǎng)素D.甲狀腺激素10 .關(guān)于下丘腦、垂體、甲狀腺所分泌的激素之間相互關(guān)系的敘述，不正硯.的是(A .下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素B.垂體分泌的促甲

4、狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素C.甲狀腺激素可以抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)D.促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)11 .在人工飼養(yǎng)條件下，如果淡水魚(yú)不排卵，可將同種性成熟魚(yú)的垂體提取液注射到雌魚(yú)體內(nèi)，促進(jìn)其排卵。這一方法主要是利用了垂體細(xì)胞合成的()A.甲狀腺素B.雌激素C.促甲狀腺素D.促性腺激素12 .右圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答(1)請(qǐng)用“ + ”(促進(jìn))或“”(抑制)表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)。A. B. C. D. (2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受下丘腦分泌的(E)和垂體分泌的（F）的調(diào)節(jié)，使激素G的分泌量增加。（3）下丘腦和垂體的活動(dòng)，又受血液中 激素含量多

5、少的 調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)3:激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)13 .下列選項(xiàng)中，不恒于.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)（）A.微量和高效B.通過(guò)體液運(yùn)輸C.作用于靶器官、靶細(xì)胞D.提供能量14 .下列各組腺體產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境的是（）A.唾液腺、垂體、腸腺B.腎上腺、甲狀腺、胰島素C.睪丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝臟能力提升15 .為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對(duì)照組應(yīng)設(shè)為（）A.用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察C.用一相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察D.用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn)，外

6、源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察16 .讓一個(gè)健康人和一糖尿病患者于空腹時(shí)同時(shí)口服 用量按每人每1千克體重1克計(jì)算。隨后每隔 各人的血糖濃度和血液中的胰島素濃度?？诜髸r(shí)間(小時(shí))ECOCXE »自葡萄糖，服段時(shí)間，測(cè)定(1)兩人血糖濃度變化如右圖，其中表示糖尿病(2)下列甲丁 4種曲線中能正確反映2人血液中胰島素濃度變化的是 。(3)從上述分析中可知糖尿病患者的胰島素分泌量往往 ,而血糖濃度(4)下列有關(guān)胰島素生理功能的敘述中正確的是(多選) 。A.提高組織細(xì)胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力B.促進(jìn)肝糖原的分解C.促進(jìn)糖原的合成，抑制脂肪等物質(zhì)轉(zhuǎn)變成糖類(lèi)D.抑制葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪(

7、5)健康人當(dāng)血糖濃度偏低時(shí)，可通過(guò)胰島分泌的 ,使血糖濃度升高17 .激素作為信息分子，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)分析回答：(1)胰島A細(xì)胞能分泌 ,影響其分泌的刺激 X最可能是。(2)刺激"X" 亍逐-擊 胰島A細(xì)胞構(gòu)成反射弧，其中結(jié)構(gòu)稱(chēng)為,構(gòu)位于下丘腦。結(jié)構(gòu)通過(guò)釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱(chēng)為,胰島A細(xì)胞為反射弧的。(3)圖示激素主要作用于,其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)(4)胰島A細(xì)胞源源不斷地產(chǎn)生激素，同時(shí)激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活，其意 義是 018 .為了驗(yàn)

8、證哺乳動(dòng)物內(nèi)分泌腺產(chǎn)生激素的生理作用，實(shí)驗(yàn)者選用年齡、體重和大小相等的 甲、乙、丙、丁四只雄性狗做實(shí)驗(yàn)。其中甲、乙、丙三只狗分別有某一種內(nèi)分泌腺發(fā)生病 變，丁生長(zhǎng)發(fā)育正常。正常喂養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定這四只狗體內(nèi)激素的含量，得到下 表所示的結(jié)果(表中的數(shù)值分別表示各激素的相對(duì)含量)。請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題：雄性激素甲狀腺激素生長(zhǎng)激素甲3.80.15.8乙3.70.80.1丙0.32.95.6丁4.03.06.0(1)測(cè)定各種激素含量時(shí)，一般應(yīng)采用狗的 來(lái)進(jìn)行定量測(cè)定。乙的甲狀腺激素含量較丁顯著減少的原因是 (3)實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲的體溫較丁低，這主要是因?yàn)榧坠?第2節(jié)通過(guò)激素的調(diào)節(jié)I. B 2. A 3. B 4. D 5. C 6. A 7. D 8. D 9. B 10. DII. D 12. (1) + + (2)促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素(3)甲狀腺 反饋 13. D 14. B 15. D 16. (1) B (2)丙(3)不足 過(guò)高(4) A、C(5)胰高血糖素17. (1)胰高血糖素 血糖含量降低(2)