七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元生物圈中的綠色植物單元測(cè)試題

1、第三單元生物圈中的綠色植物學(xué)校 姓名 學(xué)號(hào) 得分一、選擇題。（每小題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案的番號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)）1 .“西湖春色歸，春水綠于染。”描寫的景色主要是因?yàn)樗写罅糠敝沉耍ǎ〢.澡類植物B.苔葬植物C.蕨類植物D .綠色水生小昆蟲2 .下列植物中屬于藻類植物的是 （A.小麥B .大豆C.海帶D .玉米3 .水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是（A.都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核C.無根、莖、葉分化的植物4 .苔葬植物的主要特征是 （）A.細(xì)胞含有葉綠體C.有莖葉分化，能夠產(chǎn)生抱子5 .蕨類植物比苔葬植物高大的原因是（A.沒有根、莖、葉等器官的分化C.有營養(yǎng)組織和保護(hù)組織6 .下列各項(xiàng)中，適合苔

2、葬植物生活的地方是A.釋放濃煙工業(yè)區(qū)B）B.是生活在水中的植物D,都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核B .有假根D .有花和果實(shí)的綠色植物）B .具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織D.生活在潮濕肥沃的土壤中（）.干旱沙漠地帶C.江南水多D.針葉林地7 .藻類植物用途廣泛，下列不是藻類植物用途的是（）A.能為魚類提供餌料B .海帶、紫菜可食用C.瓊脂可藥用D.藻類呼吸會(huì)消耗大量氧氣使大氣中氧氣含量降低8 .我們吃的面粉主要來自于小麥種子的（）A 子葉B 胚乳C 胚芽D 胚軸9 . 花粉和胚珠存在的結(jié)構(gòu)依次分別是( )A 子房和花藥B 花藥和子房C. 花絲和子房D 花絲和花柱10 . 種子的下列結(jié)構(gòu)中，將來發(fā)育成莖和

3、葉的是( )A 。子葉B 胚芽C 胚軸D 胚根11 . 將大米播種到地里，不能萌發(fā)的原因是( )A 地里的水不足B外界溫度太低C. 種皮沒有了D胚被破壞了12 . 我國北方在早春播種后，用塑料薄膜覆蓋地面的目的是( )A 防止害蟲破壞B提高溫度C. 防止鳥類取食種子D種子萌發(fā)需要避光13 . 有一個(gè)描述花生的謎語： “麻屋子、紅帳子、里頭住著白胖子。 ”其中的麻屋子、紅帳子、白胖子分別指的是花生的( )A.果皮、種皮、種子B果皮、種皮、胚C.果皮、種皮、果實(shí)D種皮、胚、種子14 在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會(huì)造成果樹減產(chǎn)，其根本原因是( )A 光照不足B. 溫度太低C 傳粉不足D

4、. 水分太多15一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是()A 花被B. 花冠C 雄蕊D 雌蕊16 . 剛播種的小麥遇到大雨，麥田積水，導(dǎo)致種子沒有萌發(fā)。小麥種子不能萌發(fā)的主要原因是()A. 土壤的溫度過低B.土壤中養(yǎng)分流失C. 土壤中的空氣不足D.土壤中的水分不足17 . 被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分別發(fā)育成()A. 種子、果實(shí)B.種皮、果皮C. 果實(shí)、種子D.果皮、種皮18 .早春播種后鋪蓋地膜，其主要目的是（）A .防止風(fēng)沙影響種子發(fā)芽B.防止鳥獸掘食種子C.避免日光照射 D .提高地溫，減少土壤水分蒸發(fā)，促進(jìn)種子萌發(fā)，植珠生長19 .下表是某同學(xué)四次測(cè)得小麥的發(fā)芽

5、率，結(jié)果都不相同，你認(rèn)為他測(cè)得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是（1234發(fā)芽率92%90%95%91%) 90%C 95%B 92%D .91%20.為了盡快得到某種植物的幼苗，在選種時(shí)一般選A.剛采下的幼嫩種子.已經(jīng)度過休眠期的種子C.正在進(jìn)行休眠的種子.剛采下的即將成熟的種子21.人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的A.雄蕊上B.花朵上C.雌蕊柱頭上22.綠色開花植物受精以后，還能繼續(xù)發(fā)育的是（A.柱頭D.雌蕊23.在適宜的條件下，下列種子能夠萌發(fā)的是（A .去掉胚乳的玉米種子B .蟲蛀空了的水稻C .切去胚的小麥種子D.籽粒飽滿的菜豆種24.日常生活中我們常說的“無土栽培”是指（.把植物

6、直接栽培在人、畜的糞尿中.直接將植物栽培在水中的栽培方式C .不需要給植物施無機(jī)鹽的栽培方式D 把植物栽培在將植物需要的無機(jī)鹽按比例配制好的營養(yǎng)液25. 將顆粒完整的活種子分成甲、乙兩組，在約25 的條件下分別播種。甲組種在肥沃、 濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠、濕潤的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（）A. 甲先萌發(fā)B.26. 子房的結(jié)構(gòu)包括（A.子房壁和胚珠C.花柱和柱頭27. 種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是（A. 適宜的溫度C. 充足的空氣乙先萌發(fā)C. 同時(shí)萌發(fā)）B.子房D 花藥和花絲）D. 都不萌發(fā)B. 一定的水分D. 完整的活的胚28. 種子萌發(fā)時(shí)所需要的養(yǎng)料來自種子中的（）種皮子葉和胚芽）B.花瓣

7、D.花蕊（雄蕊和雌蕊）A.子葉或胚乳B.C.胚乳和胚根D.29. 你認(rèn)為一朵花中主要的部分是（A. 萼片C. 花托30. 在種子的成分中，遇到碘液會(huì)變成藍(lán)色的是（）A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.無機(jī)鹽D.淀粉31. 桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實(shí)的是（）A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵32.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（ ）A分解有機(jī)物，貯存能量B分解有機(jī)物，釋放能量釋放能量C合成有機(jī)物，貯存能量D合成有機(jī)物，釋放能量釋放能量33旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后，要及時(shí)排澇，主要是為了促進(jìn)（ ）A 葉的光合作用B.C. 根的呼吸作用D.34. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了A 提高作物對(duì)水分的吸收B

8、C 提高作物的蒸騰作用D.35下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是A 光合作用的原料是二氧化碳BC. 二氧化碳和水都用于制造淀粉D葉的蒸騰作用根的吸水（ ）.提高作物對(duì)土壤中無機(jī)鹽的利用率提高作物的光合作用（ ）.光合作用的唯一原料是二氧化碳.二氧化碳和水都是光合作用的原料36. 晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是（）A. 10 厘米B. 20 厘米C. 30 厘米 D. 40 厘米37. 貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋ǎ〢. 溫度低，減少細(xì)菌病害B. 溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C. 溫度低，促進(jìn)光合作用積

9、累D. 溫度低，蒸騰作用弱你會(huì)感覺到空氣特別地清新和濕潤，空氣的質(zhì)量（）A. 光合作用和呼吸作用C. 光合作用和蒸騰作用39. 綠色植物在光下進(jìn)行的生理活動(dòng)是（ 光合作用 呼吸作用A. B.此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了B. 呼吸作用和運(yùn)輸作用D.蒸騰作用和運(yùn)輸作用） 蒸騰作用 吸收作用C. D. 40. 牧草留種區(qū)為了預(yù)防鳥啄食草籽，用網(wǎng)把留種地罩上。后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）A. 環(huán)境污染B.植被被破壞C. 缺水干旱D. 食物鏈被破壞38. 大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，41 .據(jù)報(bào)載，幾乎每年都有至少一種鳥

10、類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成它們?yōu)l?；驕缃^的主要原因是（）A.自然災(zāi)害B.天敵過多C.動(dòng)物病害D.人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞42 .綠色植物具有維持生物圈中“碳 -氧”平衡作用的是（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用43 .下列哪一項(xiàng)既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物（）A. 氧和二氧化碳B.氧和有機(jī)物C.水和二氧化碳D.水和有機(jī)物44 .在稻田中大量捕殺青蛙，可能造成水稻減產(chǎn)，主要原因是（）A.食物鏈破壞B.物質(zhì)不能循環(huán) C. 植被被破壞D.雜草瘋長45 .夜間，菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度，主要目的是（）A.降低溫度可以減少細(xì)菌病害B.溫度低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗少

11、C.溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失D.溫度低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累多二、填空題。46 .植物的果皮由 發(fā)育而來，種子由 發(fā)育而來，胚由 發(fā)育而來。47 .有的花并不會(huì)結(jié)果，如黃瓜、絲瓜的花多半都不會(huì)結(jié)果，正確的解釋是 48 .種子萌發(fā)的條件包括（1）自身?xiàng)l件：種子必須是 的，而且胚必須是 的。（2）外界條件：一定的水分、充足的 和適宜的溫度。49 .綠色植物通過 制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的 ,所以，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的。50 .植物葉片上的 是蒸騰失水的“門戶”，它的開閉由 控制。51 .光合作用實(shí)質(zhì)是：綠色植

12、物通過葉綠體，利用 能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ) 存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出 的過程。52 .生物圈的“綠色工廠”-綠色植物。如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”，它的機(jī)器是葉綠體，動(dòng)力是 ,原料是二氧化碳和 ,產(chǎn)物是有機(jī)物和 氧氣，條件是光和葉綠體。場(chǎng)所是 ,具體部位是葉綠體的細(xì)胞。三、簡答題。(共20分)53 .觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題：(2)菜豆種子子葉 片，玉米種子子葉 片。(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱 C , D1 2)在A與B、C與D之間的橫線上用箭頭表示果實(shí)和種子的形成過程。55 .下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答：(1)

13、圖中所指的 1是它是在 里產(chǎn)生的。(2)圖中4是,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成 作用。這一作用一經(jīng)完成，將發(fā)育方四、探究題。56 .幫老師完成實(shí)驗(yàn)：以下是王老師設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，較多的水，擰緊瓶蓋10粒種子，適量的水，擰緊瓶蓋室溫室溫室溫低溫想一想:(1)1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?3號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?4號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)?:(2)你認(rèn)為2號(hào)瓶的設(shè)置還有用嗎？ 。如果有用的話，2號(hào)瓶的作用是,原因是57 .下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題： 把

14、盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時(shí)4小時(shí) 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成。 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈 色，沒有遮光的部分呈 色。 1)步驟的作用是： 。 2)步驟中酒精的作用是： 。 3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了： 。58 .有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你

15、和他們一起去探究。(1) 你的問題是： 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎 ？(2) 針對(duì)你提出的問題，請(qǐng)作出假設(shè)： 對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響。(3) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：A .取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器中。B.把甲放在 下培養(yǎng)，把乙放在 處培養(yǎng)。(4) 該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽 綠，乙中白黃豆芽 。(5) 該實(shí)驗(yàn)證明了：葉2素的形成需要 。59 .某生物興趣小組的同學(xué)做了 “探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在 不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請(qǐng)根據(jù)表格問答下列問題：裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)

16、果甲干燥的棉花，置于 25 C的櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于 25 C的櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室(4 C)種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于 25 C的櫥柜中種子不萌發(fā)1) 通 過 本 實(shí) 驗(yàn) 可 以 看出， 是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(2)乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用；要想證明“溫度是影響種子萌 發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是 和。3 3)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ？(4)為了保證成活率，常在陰天或傍晚移栽，這樣做又是為什么(5)在掰玉米果穗時(shí)，常會(huì)發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是,可以米用 的方法避免。60 .在“大豆種子萌發(fā)需

17、要的外界條件”的探究活動(dòng)中，某小組的探究方案是：在四個(gè)10粒大豆種子。然后按照下表中的潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有 1、2、3、4的標(biāo)簽，并將罐頭瓶放倒。然后在四個(gè)瓶中各放入兩張餐巾紙，并在紙上均勻地放上處理方式操作：編Pl號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方式擰緊瓶蓋灑入適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋酒人適量的清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋倒人較多的清 水，使種子完全 浸沒在水中，然 后擰緊瓶蓋放人櫥柜中放櫥柜中放到冰箱里放人櫥柜中(1)實(shí)驗(yàn)方案的對(duì)照組是 。原因是(2)實(shí)驗(yàn)方案包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ？每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是什么 ？(3)如果想進(jìn)一步探究光對(duì)種子萌發(fā)的影響，在上述方案的基礎(chǔ)上，該

18、如何設(shè)計(jì)探究方案？61 .根據(jù)所給資料回答下列問題：他把一棵2.5 kg 的柳樹十七世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)!種在裝有90 kg泥土的桶里，只澆雨水。 5年后，柳樹 長到85 kg ,而泥土的重量只少了不到100 g o由于水是加到桶里的惟一物質(zhì)，所以，海爾蒙特認(rèn) 為使柳樹生長的物質(zhì)是水。(1)該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于(2)海爾蒙特認(rèn)為使柳樹生長的物質(zhì)是水，你認(rèn)為影響柳樹生長的外界因素還有哪些 ？(3)柳樹吸收的水分中，一部分通過 合成有機(jī)物，而絕大部分則通過 散失到空氣中。水分散失到空氣中對(duì)植物體本身的意義是(4)寫出合成有機(jī)物的表達(dá)式： 。62 .在“觀察植物根毛

19、和根尖的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中，回答下列問題：(1)用肉眼和放大鏡觀察根毛及根尖外形：對(duì)著光線先用肉眼觀察試管內(nèi)種子的幼根，找到的著生在幼根上的白色“絨毛”，這就是 。(2)用顯微鏡觀察根尖縱切面切片：根尖由根冠、成熟區(qū)四部分組成。顯微鏡視野內(nèi)看到的是、的物像。(3)根的吸收功能主要在根尖的哪一部分？。(4)移栽幼苗,為什么帶土移栽容易成活 ？ 63 .在探究“比較玉米幼苗在蒸儲(chǔ)水和土壤浸出液中的生長狀況”實(shí)驗(yàn)中，回答下列問題:(1) 土壤浸出液的泡制： 取一個(gè)大水槽，裝入五千克清水，再放入約一千五百克土壤，充分的攪拌，使土壤中的無機(jī)鹽溶解在水中，靜置，待水澄清后，得到的水溶液就是土壤浸出液。(2)將兩

20、株同樣大小的玉米幼苗，分別放在盛有蒸儲(chǔ)水和土壤浸出液的器皿中繼續(xù)養(yǎng)。兩周以后，觀察這兩株玉米幼苗的長勢(shì)和顏色是否相同?，F(xiàn)象：蒸福水培養(yǎng)的幼苗長勢(shì)弱，根系不發(fā)達(dá)，微黃；土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗根系發(fā)達(dá)，莖葉生長旺盛，顏色鮮綠。結(jié)論：為了更好的說明土壤浸出液中含有無機(jī)鹽，可以設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，可直觀的觀察土壤浸出液中含有無機(jī)鹽。具體操作如下：添加步驟：在兩塊載玻片上分別滴兩滴蒸播水、土壤浸出液，把載玻片放在酒精燈上加熱，待溶液全部烘干后，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象：滴蒸播水的載玻片上沒有留下任何物質(zhì)，但滴加土壤浸出液的載玻片上留下一些白色物質(zhì)。結(jié)論：64 .右圖是驗(yàn)證植物某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題

21、：(1)本裝置的目的是驗(yàn)證植物的作用。該作用的發(fā)生場(chǎng)所是在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中。(2)要使實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中，否則會(huì)因?yàn)橹参锏亩箤?shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。（3）過一段時(shí)間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行該項(xiàng)生理活動(dòng)要釋放出（第三單元 生物圈的綠色植物）、選擇題。（50分，每小題2分。）題號(hào)12345678910111213答案ACCBBDDBBBDBB題號(hào)14151617181920212223242526答案CDCADABCBDDCA題號(hào)27282930313233343536373839答案DADDABCDBABCD題號(hào)404142434445答案DDACAB二、填空題。（共 20分）46 .子房壁 胚珠受精卵47 .這些花有雄花和雌花之分，雄花不能結(jié)果48 .完整 活 陽光49 .光合作用食物來源生產(chǎn)者50 .氣孔保衛(wèi)細(xì)胞51 .光氧氣52 .光 水 葉綠體三、簡答題。53.(1)2、9;4、7;1 、 8; 5、11; 10;3 ; 6。(2)兩一(3)胚54.(1)胚珠種子果實(shí)(2) Z BC 一 D55.(1)花粉花藥(2)花粉管爻相子房四、探究題。56. (1)缺水 缺空氣溫度過