




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、與朱元思書對(duì)比閱讀(一)閱讀下面文言語段,完成1013照。(15分)【甲】水皆縹碧,千丈見底。 游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔,夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相 軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響好鳥相鳴,嚶 嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在心晝猶昏,疏條交映,有時(shí)見日。(節(jié)選自與朱元思書)【乙】崇楨五年十二月,余住西潮。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,爭(zhēng)尊 一小舟,擁舞衣爐火,獨(dú)往湖 心亭看雪。霧淞沆碰 ,天與 云與山與水,上下一白,湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥 ,舟中人兩三 粒而已。到亭上
2、,有兩人鋪氈而坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大喜,曰: “湖中焉得更有此人! ”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白 而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”(選自陶庵夢(mèng)憶)【注】摯:撐(船)。霆(cu 1 )衣:毛皮的衣服。淞:水氣凝成的冰花。沆碩(hang dang ):天上的白氣。芥:比喻細(xì)微,微小。白:酒杯。10.解釋選文中加點(diǎn)字的意思。(4分)(1)互相軒邈 (2)窺谷忘反 (3)上下一白(4)及下船11 .下列句中加點(diǎn)字意思相同的一組是(2分)()A急湍甚箭/人之所欲莫 甚于生B.百叫無絕/以為妙 絕c.余強(qiáng)飲三大 白/項(xiàng)為之 強(qiáng)D.問其姓氏/其真無馬邪
3、12 .翻譯下列句子。(4分)(1)橫柯上蔽.在晝猶昏。譯文:(2)湖中焉得更有此人!譯文:13 .填空和簡(jiǎn)答。(5分)2分)(1)甲文通過描寫富春江的山水,抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(T 一幅畫,(2)乙文中“霧淞沆碰舟腫中人兩三粒而已”幾句意境優(yōu)美。有人依此作請(qǐng)你為這幅畫加個(gè)標(biāo)題:(1分)(3)甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜,但藝術(shù)手法不同,請(qǐng)簡(jiǎn)析。(2分)(二)比較閱讀下面的文言文,完成 10-14題。(13分)【甲】山川之美,古來共談。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。青林翠竹,四時(shí)俱備。曉 霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都,自康樂以來,未復(fù)有能與其奇者。答謝中
4、書書【乙】風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴, 嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽, 在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。與朱兀思書2分)B.蟬/則千轉(zhuǎn)不窮10、下面句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是( A.實(shí)是/欲界之仙都C.自/富陽至桐廬一百許里D.水/皆縹碧11、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)A.曉霧將歇,猿鳥亂鳴(消散)B.急湍甚箭,
5、猛浪若奔(奔跑)C.未復(fù)有能與其奇者(參與,這里指欣賞)D.經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反(通“返”)12、甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文的句子是“” ;乙文中總領(lǐng)下文寫景的句子是 “"。( 2 分)13、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2分)(1)夕日欲頹,沉鱗競(jìng)躍(2)從流飄蕩,任意東西14、甲乙兩文都是寫自然景物,表達(dá)了作者對(duì) 的熱愛之情。但兩文的思想格調(diào)不盡 一樣,甲文全篇充滿樂觀情趣,而乙文則暗含作者對(duì)塵世生活的厭棄之情,從文中“”即可看出。(3分)(三)比較閱讀下面的文言文甲風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。
6、急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者, 窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。(與朱元思書吳均)乙仆去月謝病,還覓薜蘿 。梅溪之西,有石門山者,森壁爭(zhēng)霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠;蟬吟鶴唳,水響猿啼,英英相雜,綿綿成韻。既素重 幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饒竹實(shí) 。山谷所資,于斯已辦。仁智之樂,豈徒語哉?。ㄅc顧章書)吳均)注:還覓薜蘿:意思是正準(zhǔn)備隱居。薜蘿,都是植物名。屈原楚辭:若有人兮山之阿,披薜荔兮帶女蘿。后以此代指隱士的服飾。
7、梅溪:山名,在今浙江安吉境內(nèi)。限日:遮擋陽光。幽岫:幽深的山穴。重:向往。竹實(shí):又名竹米,狀如小麥。隱士所食之物。22 .解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分)互相軒邈()窺谷忘反()蟬吟鶴唳()豈徒語哉()23 .翻譯下面的句子。(4分)急湍甚箭,猛浪若奔。譯:山谷所資,于斯已辦。譯:24 .甲乙兩文都運(yùn)用了 “化靜為動(dòng)”的手法,請(qǐng)找出語句并加以簡(jiǎn)要分析。(2分)25 .這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? (2分)(四)閱讀下文,完成 5 9題(16分)(甲)三峽自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時(shí)
8、朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾 也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影,絕爆多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:"巴東三峽巫 峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!保ㄒ遥┡c朱元思書 風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕 水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。泠泠作響;好鳥相鳴,嚶窺谷忘反。橫柯上蔽,在22分)水皆縹碧)。(3 分)B .春冬之時(shí)不能稱前時(shí)之聞D.不以疾也不以物喜屬引凄夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈,
9、爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石, 嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者, 晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。5 .請(qǐng)用“/”給下面句子劃分朗讀節(jié)奏。(每句劃一處)或王命急宣6 .下列加點(diǎn)詞詞義或用法相同的一項(xiàng)是(A.互相軒邈舍其文軒C.其間千二百里其真不知馬也7 .解釋加點(diǎn)詞。(3分)夏水襄陵襄:異 引:千轉(zhuǎn)不窮轉(zhuǎn):8 .翻譯句子。(5分)清榮峻茂,良多趣味。(2分)橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。(3分)9 .甲乙兩文都寫了 “猿鳴”,其用處有何異同? (3分)10、甲乙兩段都描寫了奇山異水,但思想感情有差異, 請(qǐng)結(jié)合原文的語句說說兩文不同的思想感情。(4分)
10、(五)閱讀與朱元思書和小石潭記中的部分語段,完成6-9題。(甲)水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高山,皆生寒樹;負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶 成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見日。(吳均與朱元思書)怡然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往(乙)潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下徹,影布石上, 來翕忽,似與游者相樂。潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之
11、而去。(柳宗元的小石潭記)? (2 分) ()B、影布石上負(fù)勢(shì)競(jìng)上D、橫柯上蔽隱天蔽日6、下面哪組句子中加點(diǎn)的詞意思相同A、而吾以捕蛇獨(dú)存以其境過清C、明滅可見才美不外見2 分)()7、下面各項(xiàng)中哪一項(xiàng)的加點(diǎn)字用法和其他三項(xiàng)不同?(A、能謗譏于市朝聞寡人之耳者B、爭(zhēng)高直指C、必先苦其心志D、無案牘之勞形8、選文中寫水都極具特色,結(jié)合選文,說說兩位作者是如何把水的特點(diǎn)描摹出來的?( 分)9、甲文中作者抒寫了 “鶯飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異景色后的感受,乙 文中也寫了柳宗元在看到小石潭的秀美景色后的感受,試比較他們寫這些感受的目的有 什么不同?(2分)?各從什么角度描寫10 .甲文和
12、乙文中畫線的句子都擺寫了水,分別突出了水的什么特點(diǎn)的?(4分)(1)坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。 譯文:(2)鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。譯文:(六)閱讀下面文章,完成 20 23題。(12分)(甲)風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異 水,天下獨(dú)絕。水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。夾岸高 山,皆生寒樹。負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作響;好鳥相 鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷 忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時(shí)見
13、日。(吳均與朱元思書)(乙)西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。今歲春雪甚盛,梅花為寒所 勒,與杏桃相次開發(fā),尤為奇觀。石簧數(shù)為余言:傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急 往觀之。余時(shí)為桃花所戀,竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。 歌吹為風(fēng),粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。然杭人游湖,止午未申三時(shí); 其實(shí)湖光染翠之工,山嵐設(shè)色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始極其濃媚。月景尤為清絕: 花態(tài)柳情,山容水意,別是一種趣味。此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉?(袁宏道晚游六橋待月記,有刪節(jié))注:羅紈(wcn):絲織品。午未申:指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰,相
14、當(dāng)于現(xiàn)在從 上午H一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。夕舂:夕陽。20、解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)作:勒:設(shè):急湍甚箭,猛浪若奔 泉水激石,泠泠作響 梅花為寒所勒 山嵐設(shè)色之妙21、卜列各組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( 負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈)(2 分)猿則百叫無A.橫柯上蔽,在晝猶昏B.月景尤為清夾岸高山,皆生寒樹梅花為寒所C.皆在朝日始D.歌吹為風(fēng)22、翻譯下面的句子。(4分)經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。譯文:此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉? 譯文:23、甲、乙描寫的對(duì)象各不相同,但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。(4分)(一)10
15、. (4分)(1)比高 (2)看到(3)全,部(4)至IJ,等到每空1分。11 . (2 分)A12 . (4分)(1)橫斜的樹枝在上面遮蔽著,即使在白天也還像黃昏一樣。(2分,每小句分)(2)潮中怎么還能有這樣的人! (2分)“焉 ”1分,解釋為“哪里”也算對(duì);語義連貫 1分。13 . (5分)(1)厭棄塵俗,向往自然。(2分)“向往自然”寫成“寄情山水”也算對(duì)。(2)示例:湖山夜雪(1分)寫成“湖中賞雪圖”、“雪夜賞西湖”、“湖心亭看雪”等也算對(duì)。(3)甲文以聲音襯托幽靜(以鬧寫靜),乙文文字簡(jiǎn)練,直接寫靜。(2分)每點(diǎn)l分。甲文寫成“以動(dòng)襯靜”也算對(duì)。(二)10、(2 分)C11、(2
16、分)B12、(2分)山川之美,古來共談奇山異水,天下獨(dú)絕13、(4分)(1)太陽快要落山了,潛游在水中的魚爭(zhēng)相跳出水面。(準(zhǔn)確譯出“頹”、“沉鱗”,語句通順)(2)(我乘船)隨著江流飄蕩,任意往東或往西。(準(zhǔn)確譯出“從”、“東西”,語句通順)14、(3分)山水自然;鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反(三)22 .向高遠(yuǎn)處伸展 同“返”,返回叫難道 (各0. 5分,共2分)23 .湍急的流水好像射出的箭一樣快,兇猛的波浪好像馬在奔跑。(2分)山谷中(隱居生活)所需要的物品,在這里已經(jīng)俱備。(2分)24 .甲文:負(fù)勢(shì)競(jìng)上,互相軒邈;爭(zhēng)高直指,千百成峰。(0. 5分)作用:活靈活現(xiàn)地寫出了樹
17、之高,山之奇。(0. 5分)乙文:森壁爭(zhēng)霞,孤峰限日 ;幽岫含云,深溪蓄翠。(0.5分)作用:生動(dòng)形象地展現(xiàn)了山之高,水之綠。(0. 5分)25 .抒發(fā)了作者喜愛美好的大自然(1分)和避世退隱的高潔情趣(1分)(意近即可,2分)(四)閱讀答案:5. (2分)或/王命急宣水/皆縹碧6. (3 分)B7. (3分)上,漫上延長(zhǎng) 通“嚷”,鳥叫聲8. (5分)(2分)水清,樹榮,山高,草盛,實(shí)在趣味無窮。(3分)橫斜樹枝在上邊遮蔽著,即使在白天,也像黃昏時(shí)那樣昏暗; 稀疏的枝條互相掩映,有時(shí)還能見到陽光。9. (3分,每點(diǎn)1分)同:兩文都以“猿鳴”反襯山林寂靜;異:甲文 側(cè)重烘托三峽秋天的悲涼凄清;
18、乙文則側(cè)重表現(xiàn)富春江的生機(jī)勃勃。10. 甲文“常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕?!?一句通過渲染了悲涼的氣氛,流露出作者內(nèi)心的憂傷。乙文從“鶯飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺欲忘反?!?一句可以看出作者對(duì)追求功名利祿的否定,同時(shí)也反悔了作者對(duì)大自然的留戀和向往之情。(五)參考答案:6、D7、B8、與運(yùn)用的是正側(cè)面相結(jié)合描寫,寫出了水的清澈,運(yùn)用比喻和夸張的修辭手法,寫 出了水的湍急;小運(yùn)用了側(cè)面描寫,寫出了水的清澈。9、甲文中作者看到富春江景色后產(chǎn)生“望峰息心”和“窺谷忘反”的感受,以此烘托出山水景物的魅力,表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛。乙文作者看到小石潭的秀美景色后,產(chǎn)生“寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃”之感,以此抒發(fā)自己在寂寞處境中悲涼凄愴的心情。17. (4分)水的特點(diǎn):甲清澈(或:清);乙清澈(或:清)和湍急(或:急)。描寫角度:甲間接描寫(或:側(cè)面描寫);乙直接描寫
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《煤礦安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化文件盒標(biāo)簽規(guī)范》
- 民權(quán)濕地公園管理辦法
- 電商營(yíng)銷問題診斷及優(yōu)化策略研究
- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中業(yè)財(cái)協(xié)同的會(huì)計(jì)創(chuàng)新實(shí)施框架
- 河源河道綠化管理辦法
- 江西商務(wù)接待管理辦法
- 個(gè)體身份認(rèn)同與自我價(jià)值重構(gòu)研究
- 團(tuán)隊(duì)管理考勤管理辦法
- 文本分析技術(shù)在地質(zhì)圖處理中的應(yīng)用與效果評(píng)估
- 公司并購(gòu)案例分析與策略討論
- 母乳喂養(yǎng)技術(shù)課件教學(xué)
- 低空經(jīng)濟(jì)城市發(fā)展全景研究報(bào)告-從典型城市低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展全景圖鑒到如何因地制宜發(fā)展低空經(jīng)濟(jì)的深度剖析
- 恙蟲病護(hù)理查房
- 腫瘤免疫治療及護(hù)理講課件
- 心理調(diào)適培訓(xùn)課件
- 新建3000P(Flops)智算超算中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告寫作模板-備案審批
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期《平行四邊形》的教學(xué)反思
- 2025-2030中國(guó)交流伺服控制器行業(yè)應(yīng)用動(dòng)態(tài)及投資前景分析報(bào)告
- 紗線質(zhì)量檢測(cè)儀器與設(shè)備考核試卷
- 安全生產(chǎn)天數(shù)管理制度
- 2025年廣西公需科目答案03
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論