五年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試卷及答案新版

1、五年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期末試卷及答案（考試時(shí)間：50分鐘）題次一 二 三 四 五 六 七 總分得分科學(xué)知識(shí)（40分 ）一、 填空題 .（每空1分 ,共 14分 ）1、由于受水、空氣、氣溫或動(dòng)植物的作用,巖石破碎 ,這種現(xiàn)象叫做（）2、一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng),有 （） 和 （） 兩種方式.3 、地球上的能量絕大部分來(lái)源于（） .4 、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物聯(lián)系,稱(chēng)為（） .5 、 科學(xué)技術(shù)上統(tǒng)一規(guī)定用（）做力的單位,用字母（） 表示 .6、自己制造食物的生物叫做（） ,直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫（） .7、橡皮筋、彈簧等物體在受到（）時(shí),形狀很容易改變,在形狀改變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢

2、復(fù)到原來(lái)形狀的力,這個(gè)力叫（） .8、光是以（）的形式傳播的.光傳播的速度每秒約（）萬(wàn)千米 .9 、用氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)時(shí),小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向與氣嘴噴氣的方向（） .2、 判斷題（每題1分 ,共 10分）1、種子發(fā)芽和生長(zhǎng)都必須要有陽(yáng)光.（）2、生態(tài)瓶中的植物放得越多越好. （）3、太陽(yáng)光是直線(xiàn)傳播的, 它的反射光也是直線(xiàn)傳播的. （）4、地球表面的地形地貌是不變的. （）5、摩擦力都是有害的, 應(yīng)該消除摩擦力. （）6、宇航服一般都是銀色的是為了減少輻射.（）7、各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里, 不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求.（）8、汽車(chē)的后視鏡是利用了光的折射原理. （）9、土壤和人類(lèi)的生產(chǎn)、生活

3、有著密切的關(guān)系, 為我們提供了豐富的資源. （）10、自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體, 叫做生物群落. （）3、 選擇題（每題2分 ,共 16分）1、把紅、白、黑色的三個(gè)相同的紙筒同時(shí)放在陽(yáng)光下, 溫度上升最慢的是（）.A、白色的R紅色的G黑色的2、潛望鏡是利用光的（）原理制作的.A反射R直射G折射 D、照射3、如果我們看到布滿(mǎn)了細(xì)沙的河床, 則可以判斷這是河的（） .A上游 B 、中游 C 、下游4、火箭運(yùn)用了（）原理設(shè)計(jì)的.A重力 B、彈力 C、反沖力 D、摩擦力5、醫(yī)生戴著額鏡給病人檢查耳朵,是巧妙地利用了（）解決了難題.A、光的直射B、光的反射C、光的折射6、一天早晨,小

4、明測(cè)得一棵小樹(shù)在陽(yáng)光下的影子長(zhǎng)5米 ,過(guò)一小時(shí)再去測(cè)量,小樹(shù)的影子（ ）A、不變 B、大于5米 C、小于5米7、在車(chē)輪和車(chē)軸之間既裝滾動(dòng)軸承又添潤(rùn)滑油是為了（）摩擦力.A、增大 B、減小C、保持8、在一定限度內(nèi),橡皮筋下端掛的鉤碼越多,橡皮筋產(chǎn)生的彈力（） .A、不變 B、越大 C、越小科學(xué)探究（60分）四、實(shí)驗(yàn)題：（共14分）以下是一張小組實(shí)驗(yàn)的記錄表, 但只完成了測(cè)試數(shù)據(jù), 請(qǐng)補(bǔ)充相關(guān)信息, 使之成為一份完整的實(shí)驗(yàn)記錄單. （ 14分 , 每空2分）研究的問(wèn)題：橡皮筋纏繞的 與小車(chē)行駛的距離關(guān)系的實(shí)驗(yàn)記錄 我們的猜想：我們需要的材料:皮筋的圈數(shù)實(shí)驗(yàn)次數(shù)車(chē)運(yùn)動(dòng)距離平均距離我們的發(fā)現(xiàn)10122

5、.7米2.8米()米203122.9米6.1米6.2米()米303126米10.4 米10米()米310.2 米五、連線(xiàn)題（每線(xiàn)2分，共8分）潛望鏡凹面鏡放大鏡平間鏡太陽(yáng)灶凸透鏡奧運(yùn)會(huì)取火種六、問(wèn)答題（共18分）1.寫(xiě)出青蛙、水稻、蝗蟲(chóng)三者之間的食物關(guān)系，并說(shuō)說(shuō)人為捕殺青蛙的危害性(6分)2 .請(qǐng)你寫(xiě)出日常生活中人們利用太陽(yáng)能的3個(gè)實(shí)例.（6分）3 .日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了減少摩擦力？（各舉兩例）（6分）七、探究題（共20分）1、制定一份實(shí)驗(yàn)計(jì)劃.（8分，每空2分）想 研 究 的 問(wèn) 題豆 種 子我 發(fā)芽 必 須 要 有 陽(yáng) 光 嗎 ?的 猜 想我不改我5

6、/ 8變 的 條 件要 改 變 的 條 件我驗(yàn) 的 方 法實(shí)）法2、發(fā)現(xiàn)與探索.（共12分）（一）觀察下面的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考.（圖1）（圖2）1 .如圖1 （左邊）：在三張長(zhǎng)方形卡紙的同一位置打一個(gè)洞，大小約為一枚硬幣.把 這些卡紙分別用夾子夾住橫立在桌上，每張卡紙之間間隔15厘米，排成整齊的一列，使 卡紙的小孔保持在同一直線(xiàn)上.在最后一張卡紙后面約15厘米的地方，再放一張沒(méi)有打孔的卡紙作為屏幕.把手電筒放置在最右邊的卡紙前一定距離，讓手 電筒的光射進(jìn)小孔.這時(shí)我們?cè)诩埰辽夏馨l(fā)現(xiàn)了什么？. （4分）2 .如圖2（右邊）：把中間的卡紙向左或向右移動(dòng)，正好擋著最右邊卡紙上的小孔.同

7、 樣用手電筒的光對(duì)準(zhǔn)最右邊卡紙上的小孔，這時(shí)在紙屏上發(fā)現(xiàn)了什么？. （4分）3 .實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明： .（4分）五年級(jí)科學(xué)答案卷一、填空題.（每空1分，共14分）1風(fēng)化2滾動(dòng)，滑動(dòng)3太陽(yáng)（能）4食物鏈5牛頓,N6.生產(chǎn)者,消費(fèi)者7.外力作用，彈力8.直線(xiàn),30 9.相反二、判斷題（每題1分，共10分）（15） x XVX6-10） Wx W三、選擇題（每題2分，共16分） CACCB CBB四、實(shí)驗(yàn)題：（共14分，每空2分）圈數(shù)猜想：橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多（少），小車(chē)行駛的距離越長(zhǎng)（短）材料：橡皮筋，小車(chē)，卷尺數(shù)據(jù)：2. 8米，6. 1米，10. 2米結(jié)論：在一定限度內(nèi)，橡皮筋纏繞白圈數(shù)越多，小車(chē)行駛的距離越長(zhǎng).五連線(xiàn)題（每線(xiàn)2分，共8分）潛望鏡凹面鏡放大鏡平面鏡太陽(yáng)灶凸透鏡奧運(yùn)會(huì)取火種六、問(wèn)答題（共18分）（一）（1）水稻一蝗蟲(chóng)一青蛙（2）人為捕殺青蛙，會(huì)造成青蛙減少，蝗蟲(chóng)泛濫，從而水稻減產(chǎn)，人類(lèi)食物短缺.（二）1太陽(yáng)能燃?xì)庠睿?太陽(yáng)能電板,3太陽(yáng)能發(fā)電廠等（三）增大摩擦力的例子有：（1）鞋底的花紋（2）汽車(chē)輪胎上的花紋等減小摩擦力的例子有：（1）滾珠軸承（2）滑冰鞋 等七、探究題（共20分）想 研 究 的 問(wèn) 題豆 種芽 必 須 要 有 陽(yáng) 光 嗎 ?的 猜 想豆 種 子 縊 獻(xiàn) 牙 必 須 要 有（ 沒(méi) 有） 陽(yáng) 光不,改濕