上海教育版小升初語文考試試題(I卷)(附答案)

1、上海教育版小升初語文考試試題（I卷）（附答案）班級: 姓名: 學(xué)號:保密題號基礎(chǔ)檢測積累運(yùn)用口語交際閱讀理解作文總分得分試卷說明:1、測試時間90分鐘，測試題滿分 120分。2、答題前，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時，請用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。F卷人一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、根據(jù)詞語的不同意思造句。生氣（指不高興的情緒：生氣（指生機(jī)、活力：2、在括號里填上合適的動詞。（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會3、正確、工整地抄寫句子。確實(shí)，有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。4、看拼音寫詞語qTng shu

2、angyou yaJing mimian li（ ） （ ） （ ） （y臺n sCiling lueke soushi shl（ ） （ ） < ） （5、成語是語言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語王國里走走吧。1、填入相個到為反義的字，補(bǔ)充完整下面的成語推（）出（）（）生（）死 舍（）求（）2、寫出帶動物的成語：3、寫出帶數(shù)字的成語：6、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。美是廣泛的，煙雨樓閣，可謂之為美； ，碧天黃沙，可謂之為美； 傾國傾城,可謂之為美； ,瀟灑從容，也可謂之為美。但美的答案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。A.姑蘇江南大漠孤煙B.大漠孤煙姑蘇江南C.姑蘇江南大漠

3、孤煙D.大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾明眸皓齒羽扇綸巾羽扇綸巾明眸皓齒羽扇綸巾明眸皓齒2、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身??！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么 美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細(xì)，多么的一絲不茍??！D、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。3、下列各句中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）。A、女娟看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我

4、小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去，美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。D、我獨(dú)自一人形影不離地來到思源廣場。4、下列句子修辭手法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。得分評卷入二、知識積累運(yùn)用（本題共計(jì)20分，每小題5分）1、修改下列語段，注意用上準(zhǔn)確的修改符號。（提示：錯別字、標(biāo)點(diǎn)、語序、用詞不當(dāng)?shù)日Z病共7處）。為了做

5、一名真正的升旗手，我反復(fù)把握節(jié)奏，練唱國歌。況且，堅(jiān)持每天收看新聞聯(lián)播前那升旗的一暮，默默記下國旗班叔叔升旗時動作規(guī)范，準(zhǔn)確有力的樣子。我還特地找了一根相同于學(xué)校旗桿兩倍長的繩子， 掛在樹上進(jìn)行摸擬練習(xí)。功夫不負(fù)有心人， 個月以后，我終于有國旗班叔叔的“范兒” 了。2、精彩回放。（1）六年來，我們的課內(nèi)外閱讀經(jīng)歷一定精彩紛呈，我讀了幾篇外國小說，如其中的«，我還讀了三國曹植的一首詩， 其中詩句 表達(dá)了自己悲憤之情， 我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了 ,為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文學(xué)弈 中學(xué)到了 一個成語。（2）我一生有兩個母親，一個是（），一個是我的（）。我對這兩個母親懷著同樣（）和同

6、樣（）。出自（）寫的（），表達(dá)了作者深切的愛國情懷，我還知道這樣的名句 。（3）我會用學(xué)過的課文題目巧填空。時間（）而過，馬上小學(xué)畢業(yè)了，我忘不了杰出的愛國工程師（），忘不了教會我做人要獨(dú)立自主的（），更忘不了（）,是老師教育我要好好學(xué)習(xí)，長大（）。3、判斷題，說法對的打“，”，錯的打“X”。1 .（） “爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一 樣。2 .（） “侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。3 .（） “鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。4 .（）我國成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語就是談的用兵之法。圍魏救趙暗渡陳倉釜底抽薪金蟬脫殼

7、4、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶 ，其語言精練，含意深邃，韻味無窮，令人百讀不厭?？吹竭@ 些詞語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。節(jié)日習(xí)俗：人才發(fā)展：, 。豪情壯志：, 。得分評卷入三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、隨著“嫦娥一號”衛(wèi)星的發(fā)射成功，作為中華少年的我們， 面對祖國的飛速發(fā)展的科技,你想到了什么？想說點(diǎn)什么呢？得分評卷入四、閱讀與理解（本題共計(jì) 30分，每小題10分）1、古文欣賞。傷仲永<北宋 >王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與 之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自

8、是指物作詩 立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲 永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時 之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?lt; 譯文金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。仲永長到五歲時，不曾見過書寫工具，忽然哭著要這些東西。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當(dāng)即寫了四句詩， 并且自己題上自己的名字。 這首詩以贍養(yǎng)父母、 團(tuán)結(jié)同宗族的人作為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此有人指定事物叫他寫詩，他能立刻完成，詩的文采和道理都有值得欣賞的地方。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地

9、請他的父親去作客，有人用錢財(cái)和禮物求仲永寫詩。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖，每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。我聽說這件事很久了。明道年間，跟隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家見到方仲永，他已 經(jīng)十二三歲了。叫他寫詩，已經(jīng)不能與從前聽說的相稱了。再過了七年，我從揚(yáng)州回來，又 到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，和普通人一樣了?！泵夏溉w孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處子也?！彼煨惺?旁，孟子又嬉為賈人街（xu an）賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也?！睆?fù)徙居學(xué)宮之旁, 孟子乃嬉為設(shè)俎豆揖讓進(jìn)退之事，其母曰：“此可以處吾子矣?！彼炀友?。< 譯文孟子

10、年少時，家住在墳?zāi)沟母浇?。孟子?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來?？墒?，孟子又玩鬧著學(xué)商人買賣的事情。孟母又覺得此處也不適合孟子居住，于是又搬遷到書院旁邊住下來。此時，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。 孟母認(rèn)為，這正是孟子所適宜居住的地方， 于是就定居下來了。1 . “孟母三遷”這則故事廣為流傳，它可用一成語來說理，這個成語是O2 .你從“孟母三遷”這則故事中得到什么啟示？請作簡要回答。3.仲永的父親和孟子的母親的教育方法產(chǎn)生截然不同的結(jié)果，請對此談?wù)勀愕目捶ā?、課外閱讀。陽光地帶春季的一天中午，我上班回到家。看見母親正在曬被

11、子，便也想把被子曬一下。我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。下班回來，我一進(jìn)家門，便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了 陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。我走到我的被子面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個 房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤萊，甚至吃飯時圖案最

12、精致的那只碗 這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然。人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛 人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。1、第3自然段的段意是。2、仿照第8自然段畫線句子的句式，補(bǔ)寫兩句省略的內(nèi)容。如：電視節(jié)目最好看的頻道、 、。3、第5、7兩個自然段中分別用了兩個“溫暖”和“清涼”，第一個“溫暖”的意思是,第二個“溫暖”的含義是 ;第一個“清涼”的意思是 ,第二個“清涼”

13、的含義是 。4、第9自然段“這些情節(jié)不是偶然”這句話含義是 。（填序號）母親把我的被子曬在陽光下是她有意去做的。母親給我曬被子這件事不是故意安排的。母親對我的關(guān)心是時時刻刻的，不是一時的。母親對我的關(guān)心是偶爾發(fā)生的事情。5、寫出對題目“陽光地帶”的理解3、認(rèn)真閱讀短文，完成指定練習(xí)。廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻（zh,n）放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊（ru I ）約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹 人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋（diao）謝了，花蕊

14、卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕（yun）育著新生命的種子。1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。2、這段話寫了“四種不同形態(tài)”的廣玉蘭花，有的 ,有的 , 有 的 , 有 的 O3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括號里。（）的花苞（）的花瓣（）花蕊（） 的種子得分評卷入五、作文題（本題共計(jì)30分）1、寫作文。雛膺總要離開巢兒，振翅高飛；輪船總要離開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航我們即將告別小 學(xué)時代，即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母?？諘绲牟賵?，當(dāng)你最 后一次傾聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，你是不是會感到時間的腳步太匆匆？回憶往

15、昔歲月， 展望未來前程，你想起些什么，想訴說些什么？快寫下來吧！ 作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定， 注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！第11頁共11頁試題答案一、基礎(chǔ)知識檢測（本題共計(jì) 30分，每小題5分）1、略2、剃頭發(fā)，攜鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會3、略4、清爽 優(yōu)雅 靜謐勉勵嚴(yán)肅領(lǐng)略咳嗽 逝世5、推陳出新、出生入死、舍近求遠(yuǎn)、后面的略6、1、A 2、C 3、D 4、A二、知識積累運(yùn)用（本題共計(jì) 20分，每小題5分）1、略2、略3、（1 ） （X）（2） （，）（3） （，）（4）（，）4、慈母手中線，臨行密密縫千門萬戶暄暄日，總把新桃換舊符我勸天公重抖擻，不拘一格降人才長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海三、口語交際表達(dá)（本題共計(jì)10分，每小題10分）1、解析：本題旨在考察學(xué)生表達(dá)能力，通過本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)，使學(xué)生增強(qiáng)對祖國的熱愛之 情。根據(jù)題中所給的材料，將自己想說的話用合適的語言表達(dá)出來。只要內(nèi)容健康向上，有一 定的激情即可。-四、閱讀與理解（本題共計(jì) 30分，每小題10分）1、1.近朱者赤，近墨者黑。2 .這則故事給我們的啟示是說明社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。孟子后來成為大學(xué)問家，與社會環(huán)境對他的熏陶感染有很大關(guān)系。3 .能夠針對兩人不同的教育方法發(fā)表自己的看法，言之成理，語句通順者即可給分。2、