幼兒園教師競(jìng)聘演講稿(精選3篇)

1、幼兒園教師競(jìng)聘演講稿（精選 3篇）【第1篇】幼兒園教師競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘保教干事尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們：大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。此次通 過(guò)公開(kāi)競(jìng)聘來(lái)選拔各處室干事，必將對(duì)我園的工作起到巨大的推動(dòng)作 用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這 次競(jìng)聘，接受大家的挑選。我叫X X X今年X X歲，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師。X X X畢 業(yè)后，一直從事幼兒教師工作，XXX X年聘入我園工作至今。我十 分熱愛(ài)幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來(lái)，我以飽滿的工作熱情、 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實(shí)的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的 工作在幼教第一線。在園

2、領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水, 也取得一些成績(jī)。借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師一直 以來(lái)對(duì)我的支持和厚愛(ài)。我今天競(jìng)聘的崗位是：保教干事。我認(rèn)為自己競(jìng)聘這一崗位具 有三大優(yōu)勢(shì)：一是有高昂的工作熱情。這是我做好工作的思想前提。 我愿意自加壓力、多加擔(dān)子，為我園的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。二是有一線教 學(xué)教研工作的經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)工作中，我善于循序漸進(jìn)、善于思考問(wèn)題, 多次承擔(dān)公開(kāi)課、示范課。在學(xué)前班當(dāng)副班時(shí)，還兼任過(guò)園數(shù)學(xué)教研 組組長(zhǎng)，積極參與了我園的教研課題研究。上學(xué)期，我又被上報(bào)推薦為縣骨干教 師。三是有一定的管理工作實(shí)踐能力。在教學(xué)干事崗位上工作的近一年時(shí)間里，自己在園領(lǐng)導(dǎo)和幾位分管領(lǐng)導(dǎo)

3、的悉心指導(dǎo)下， 工作能力 和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了很大提高。另外，自己參與過(guò)我園教育教學(xué)的發(fā)展 計(jì)劃的制訂和實(shí)施，參與了保教處的多項(xiàng)工作，積累了許多成功的經(jīng) 驗(yàn)。假如我能夠成功競(jìng)聘，我將不負(fù)眾望、不辱使命。在園領(lǐng)導(dǎo)的 正確領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)好助手，我將從以下幾個(gè)方面的努力來(lái)充分履行保教 干事崗位工作職責(zé)：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)做好日常事務(wù)工作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。 只有不斷加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 不斷充實(shí)自己，才能勝任崗位要 求。同時(shí)，保教處的很多工作實(shí)際上就是服務(wù)工作。工作中我會(huì)不斷 增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做到以誠(chéng)待人。2、做好綜合協(xié)助、協(xié)調(diào)工作，處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)系，確保 政令暢通。3、當(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決

4、策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方面工作 動(dòng)態(tài)和信息，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。4、發(fā)揮自己的計(jì)算機(jī)的特長(zhǎng)，提高幼兒園的信息化水平。正因 為我對(duì)計(jì)算機(jī)的酷愛(ài)和較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，如何利用信息技術(shù)提高幼兒園教學(xué)、管理上的效率將是我不斷思考的問(wèn)題。作為競(jìng)爭(zhēng)者，我希望在在競(jìng)選中勝出，但我也會(huì)勇于面對(duì)失敗, 如果這次競(jìng)選失敗，我愿接受組織的分配和安排?！镜?篇】幼兒園教師競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘班主任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！其實(shí)在我參加競(jìng)聘前，經(jīng)歷了一番復(fù)雜的思想斗爭(zhēng)。我問(wèn)自己 是否應(yīng)該參加這次競(jìng)聘有什么能力參加競(jìng)聘？是否有勇氣面對(duì)失敗 成功是否能經(jīng)歷住新的考驗(yàn)。反復(fù)思索，我最終決定參加這次競(jìng)聘， 經(jīng)過(guò)認(rèn)真思索，

5、我愿意把這次競(jìng)聘，當(dāng)成爭(zhēng)取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇， 當(dāng)成展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，更愿意把這個(gè)競(jìng)聘，當(dāng)成鍛煉自己、提高素養(yǎng) 的過(guò)程。今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工 作，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位具備的條件：第一、我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作， 愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上。第二、我在幼教崗位上已有5年的工作經(jīng)歷，期間我努力工作, 積累了一些自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái) 富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源， 一種可以在今后工作中 可以利用、可以共享、可以整合的資源。我也曾經(jīng)兩次為請(qǐng)產(chǎn)假的老師代理了班主任工作，拼起來(lái)大概也有一年的時(shí)間。

6、從中讓我體會(huì)到 了班主任工作的酸甜苦辣，也讓我更有信心做好這項(xiàng)工作。第三、我有不怕吃苦，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度。以上幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的條件，我今天是帶著勇氣與希 望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并 不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)、同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒 園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)工作：一、班主任也許是天底下最小的“主任”，但作為一個(gè)班級(jí)的組 織者、領(lǐng)導(dǎo)者，首先班內(nèi)三人要團(tuán)結(jié)一直，正所謂團(tuán)結(jié)就是力量，有 了力量才能成為我們共同搞好班級(jí)工作的動(dòng)力；其次，作為班主任除 了做好自己的本職工作以外，還要與班級(jí)成員本著“我掉了你撿著， 你錯(cuò)了我指出，相互配合，相互

7、支持，共同進(jìn)步”的原則。二、我會(huì)圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行 有計(jì)劃、有目的的教育教學(xué)計(jì)劃。按時(shí)完成周計(jì)劃、備好課，并嚴(yán)格 按照計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。另外，不斷更新區(qū)域活動(dòng)材料，室內(nèi)環(huán)境布置根 據(jù)主題及時(shí)進(jìn)行更換，給孩子一個(gè)新的視覺(jué)刺激。在組織教學(xué)活動(dòng)中， 要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，讓孩子在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能得到收獲， 讓每一位幼 兒在各個(gè)方面都有明顯的提高。三、孩子的安全、健康，應(yīng)是我們時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。每天都要 電話詢問(wèn)未入園孩子的情況，或進(jìn)行家訪。在日?；顒?dòng)中，一如既往 地關(guān)心每一位孩子生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重視幼兒的安全防范和保護(hù)， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神

8、 面貌、情緒變化，及時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予照顧或引導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的行 為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保 健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。四、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師， 家長(zhǎng)的朋友?！笔紫纫J(rèn)真準(zhǔn)備每一次向家長(zhǎng)展示的活動(dòng)，獲取家長(zhǎng) 對(duì)我們肯定與信任；其次我們還要積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)， 利用多 種途徑與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園和班級(jí)活動(dòng)， 充分利用 家長(zhǎng)資源等；另外，組織好家委會(huì)活動(dòng)，讓家園合作更加密切?！镜?篇】幼兒園教師競(jìng)聘演講稿競(jìng)聘英語(yǔ)組組長(zhǎng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！首先我感謝同事一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，

9、同 時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩(shī) 句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。 因?yàn)?我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教 師。在x x年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，教師資格考試順利 通過(guò)?；厥走^(guò)去的日子，我一直擔(dān)任著英語(yǔ)老師，今天我競(jìng)聘的崗位 是英語(yǔ)組組長(zhǎng)。我之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu) 勢(shì)：一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡 與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于 自己的選擇！我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用 我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對(duì)著一群天真可

10、愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗 試著，與他們真誠(chéng)的交流著，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加工作以來(lái)，我始終不忘 學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、 提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任 的。三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深 知英語(yǔ)組組長(zhǎng)教育工作在幼兒成長(zhǎng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐 中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(zhǎng)要“一切為了 孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一 天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園 是我最大的樂(lè)趣，在工作中我關(guān)心每一

11、位幼兒的身體狀況及生活自理 能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子的身體情況， 提高我們班級(jí)幼兒出勤率。四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加 班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上， 并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作 任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。五、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自 己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常 班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長(zhǎng)的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學(xué)長(zhǎng)處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局， 維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè) 務(wù)能力。六、如果我能夠通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)做到：1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系， 團(tuán)結(jié)全組成員努力開(kāi)展保教工作。2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣， 獨(dú)立有創(chuàng)意的開(kāi)展班組工作。3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝 通，發(fā)現(xiàn)需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作