高校教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱

1、高校教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱高校教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)中級(jí)職稱一、思想政治方面本人在政治上與黨中央保持一致，時(shí)刻牢記教書育人的 重要性，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā) 展為中心的教學(xué)思想，積極做好本職工作。努力提高自己的 思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方 針和黨的先進(jìn)理論知識(shí)，熱愛教育事業(yè)。二、教學(xué)科研方面本人主要承擔(dān)XXXXXXXXXXXXX 等課程的理論和實(shí)踐教學(xué)工作。首先教學(xué)準(zhǔn)備工作充分，備課態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不滿足于教 材的內(nèi)容，搜集視頻資料、利用多媒體播放動(dòng)畫，不斷補(bǔ)充 新信息、科學(xué)發(fā)展前沿的新動(dòng)向。其次教學(xué)過程重點(diǎn)突出， 難點(diǎn)處理得當(dāng)，通常以案例教學(xué)為主

2、，使理論聯(lián)系實(shí)際。在 教學(xué)方法上，采用啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題與解決問 題的能力。針對(duì)我校學(xué)生英語基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)狀，為了增 加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，編制了若干教學(xué)游戲，達(dá)到寓教于樂的 目的，收到良好的教學(xué)效果。課后做好每節(jié)課的課后反思， 總結(jié)不足并進(jìn)行改進(jìn)。認(rèn)真批改作業(yè)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué) 習(xí)中存在的問題并幫助他們解決。在實(shí)訓(xùn)方面多次帶領(lǐng)學(xué)生 進(jìn)行校外實(shí)習(xí)基地的參觀和學(xué)習(xí)，并且指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實(shí) 習(xí)。通過自己的努力，我的教學(xué)工作受到了學(xué)生們的好評(píng)， 得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，XX 年獲得XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。本人在 XX 年 9 月參與 XXXXXXX 課題，負(fù)責(zé)資料搜集和整理

3、工作。在 XX 年在國(guó)家級(jí)期刊發(fā)表文章 XXXX 篇。三、教學(xué)管理方面本人自XX 年XX 年擔(dān)任XXXXXXXXXXXXXXXXXX 等班級(jí)的班主任。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活等方面給予了幫助和關(guān)心。平 時(shí)多于同學(xué)溝通交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極給與正確 引導(dǎo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使所任班級(jí)的學(xué)習(xí) 成績(jī)有了很大的提高，各項(xiàng)校園活動(dòng)也多次獲獎(jiǎng)。四、專業(yè)進(jìn)修與社會(huì)實(shí)踐方面為了不斷充實(shí)完善自己，本人在教學(xué)工作之余，一直堅(jiān)持專業(yè)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平。作為一名專業(yè)課教師，我一直注重自己雙師型素質(zhì)的培養(yǎng)。一方面，進(jìn)入高校學(xué)習(xí)提高自己的理論水平，向老教師虛心請(qǐng)教提高自己的教學(xué)能力，積極參加職業(yè)進(jìn)

4、修和培訓(xùn) ;另一方面，堅(jiān)持在寒暑假的頂崗實(shí)踐過程中深入企業(yè)第一線，向工作人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)， 也使我受益匪淺。我認(rèn)為只有自己能融入到社會(huì)工作中去， 教出來的學(xué)生才能真正被社會(huì)所接納，成為有用之才。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加勤懇工作，不負(fù)教 師這個(gè)光榮的職業(yè)。各區(qū)人力資源和社會(huì)保障局，市屬各委、辦、局、總公司人事(干部)部門，各有關(guān)單位：為做好XX 年度北京市技工院校教師系列職稱評(píng)審工作， 依據(jù)關(guān)于XX 年度北京市職稱評(píng)價(jià)工作安排的通知(京人社專技發(fā)XX1 號(hào))文件精神，現(xiàn)將 XX 年度我市技工院校教師系列高、中、初級(jí)職稱評(píng)審工作有關(guān)問題通知如下：一、評(píng)審委員會(huì)換屆調(diào)整根據(jù)我市職稱評(píng)委會(huì)換屆工作

5、有關(guān)要求，按照精簡(jiǎn)高效、 統(tǒng)一管理、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的原則，經(jīng)研究，決定 XX 年度起，調(diào)整我市技工院校教師系列高、中、初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)設(shè)置， 市人力社保局設(shè)立北京市技工院校教師系列高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱高級(jí)評(píng)委會(huì))，統(tǒng)一負(fù)責(zé)全市技工 院校教師副高級(jí)職稱評(píng)審及相關(guān)服務(wù)工作 ;市人力社保局設(shè)立北京市技工院校教師系列中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱中級(jí)評(píng)委會(huì))，統(tǒng)一負(fù)責(zé)全市技工院校教師中、初 級(jí)職稱評(píng)審及相關(guān)服務(wù)工作。市人力社保局專業(yè)技術(shù)人員管理處負(fù)責(zé)我市技工院校教師職稱評(píng)審的綜合管理工作 ;職業(yè)能力建設(shè)處負(fù)責(zé)對(duì)評(píng)審工作進(jìn)行具體的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查 ;市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心承擔(dān)高級(jí)評(píng)委會(huì)

6、和中級(jí)評(píng)委會(huì)的具體實(shí)施，負(fù)責(zé)相關(guān)政策 宣傳和解讀、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定、評(píng)審專家管理、組織評(píng)審以及 相關(guān)評(píng)審服務(wù)等工作。各技工院校及其主管單位負(fù)責(zé)本校教師的初審、推薦和聘任，不再承擔(dān)技工院校系列各級(jí)別評(píng)委會(huì)相關(guān)工作。 二、評(píng)審專家?guī)旒皩I(yè)管理按照我市職稱管理有關(guān)要求，技工院校教師系列各評(píng)委會(huì)分別組建評(píng)審專家?guī)欤毞Q評(píng)審時(shí)采用隨機(jī)抽取專家機(jī)制。 市人力社保局負(fù)責(zé)組建高級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審專家?guī)臁⒅屑?jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審專家?guī)?，納入全市職稱評(píng)審專家?guī)旖y(tǒng)一管理。各技工院校及其主管單位負(fù)責(zé)專家初審、推薦工作 ;市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)專家?guī)烊粘＞S護(hù)，以及專家征集、 使用、考核等工作;市人力社保局職業(yè)能力建設(shè)處負(fù)責(zé)專家 庫審核

7、工作;專業(yè)技術(shù)人員管理處負(fù)責(zé)專家?guī)毂O(jiān)管工作。XX 年度起，規(guī)范北京市技工院校教師職稱評(píng)審專業(yè)設(shè)置， 職稱申報(bào)、評(píng)價(jià)、備案、證書管理，以及專家入庫、抽取等管理工作統(tǒng)一使用全國(guó)技工院校專業(yè)目錄(人社部函XX55 號(hào))。三、申報(bào)人員范圍在北京市所屬技工院校從事專業(yè)教學(xué)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)專業(yè)技術(shù)工作，并符合技工院校高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職 資格申報(bào)條件的專職專業(yè)課教師和生產(chǎn)實(shí)習(xí)教師。四、報(bào)送材料及時(shí)間安排(一)凡申報(bào)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，需 報(bào)送以下材料：1.填寫高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)表和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)表(附表)一式兩份(詳見附件 1、3); 2.參評(píng)人員 XX 和XX 年度

8、的年度考核登記表復(fù)印件一式兩份;3. 參評(píng)人員撰寫的專業(yè)論文一式兩份;4. 參評(píng)人員學(xué)歷學(xué)位證書、外語考試成績(jī)單、專業(yè)技術(shù) 人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試(4 個(gè)模塊、1960 年 1 月 1 日前出生不要求)合格證書復(fù)印件各一份;5. 參評(píng)人員教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(講 師或一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師證書)復(fù)印件各一份;6. 參評(píng)人員業(yè)績(jī)證明，如獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表論文、著作、 刊物、教材等;7. 技工院校主管局 (總公司)或區(qū)人社局有關(guān)部門開具的委托函。(二)凡申報(bào)中、初級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員， 需報(bào)送以下材料：1. 填寫中初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審申報(bào)表和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)表(附表)一式兩

9、份(詳見附件 2、3);2. 參評(píng)人員 XX 和XX 年度的年度考核登記表復(fù)印件一式兩份;3. 申報(bào)中級(jí)職稱需提交參評(píng)人員撰寫的專業(yè)論文一式 兩份，申報(bào)初級(jí)職稱需提交專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)一式兩份;4. 參評(píng)人員學(xué)歷學(xué)位證書、外語考試成績(jī)單、專業(yè)技術(shù) 人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試(3 個(gè)模塊、1960 年 1 月 1 日前出生不要求)合格證書復(fù)印件各一份;5. 參評(píng)人員教師資格證書、申報(bào)中級(jí)職稱需提交專 業(yè)技術(shù)職務(wù)證書(助理講師或二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師證書)復(fù)印 件各一份;6. 參評(píng)人員業(yè)績(jī)證明，如獲獎(jiǎng)證書、發(fā)表論文、著作、 刊物、教材等;7. 技工院校主管局 (總公司)或區(qū)人社局有關(guān)部門開具的委托函。(三)報(bào)

10、送材料要求1.參評(píng)人員須如實(shí)填寫高(中初)級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職 資格評(píng)審申報(bào)表和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審申報(bào)表 (附表)，所申報(bào)個(gè)人材料，必須真實(shí)準(zhǔn)確，凡弄虛作假，論文有抄襲 行為的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將取消本年度參評(píng)資格，同時(shí)進(jìn)行通報(bào)。 2.相關(guān)區(qū)人社局和各技工院校負(fù)責(zé)對(duì)推薦的高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報(bào)人員的情況進(jìn)行匯總，并將匯總情況填至XX 年度北京市技工院校高、中、初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審匯總表(詳見附件 4)，同時(shí)審查申報(bào)手續(xù)是否齊備，送審材料是否規(guī)范，是否符合評(píng)審基本條件，并寫出推薦意見;3. 參加評(píng)審人員報(bào)送的評(píng)審材料，需經(jīng)區(qū)人社局或上級(jí)主管局(總公司)有關(guān)部門審核，并開具委托函;4. 所報(bào)年度考核登記表、證書、成績(jī)單復(fù)印件需加 蓋院校人事部門章;5. 請(qǐng)技工院校逐一將每位教師報(bào)送材料中的 1-5 項(xiàng)內(nèi)容匯總制成文件夾，文件夾名為該教師姓名，并將所有申報(bào)教 師的文件夾打包制成一張光盤(圖片要求為 JPG 格式、大小為 1024×768 且小于);6. 報(bào)送材料均須提供紙質(zhì)版，打印評(píng)審申報(bào)表時(shí)，須使用A4 紙正反面打印，多頁申報(bào)表須加蓋騎縫章。(四)報(bào)送材料時(shí)間安排請(qǐng)各學(xué)校將申報(bào)材料于 9 月 12 日9 月 20 日?qǐng)?bào)送市職業(yè)能力建設(shè)指導(dǎo)中心教育培訓(xùn)科 305 室(西城區(qū)西直門