七年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)集備計(jì)劃

1、12-13學(xué)年度第二學(xué)期初一英語(yǔ)集備組計(jì)劃 曾碧云 初一全體英語(yǔ)老師上學(xué)期經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力，我們的英語(yǔ)學(xué)科在期末考試中取得了一定成績(jī)，平均分、合格率等各項(xiàng)指標(biāo)均能名列金灣區(qū)前列。但也要看到，本年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的問題主要體現(xiàn)在優(yōu)秀率不高，尖子生太少；合格率低。針對(duì)這些問題，本學(xué)期我們初一英語(yǔ)備課組老師將團(tuán)結(jié)一致，發(fā)揮集體備課的作用，以學(xué)?！敖虒W(xué)案”為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，明確教學(xué)中的主抓方向，全年級(jí)一如既往地狠抓單詞、詞組的過關(guān)；并且在實(shí)行“教學(xué)案”模式的同時(shí)，把英語(yǔ)的各類中考題型訓(xùn)練滲透到每節(jié)課堂教學(xué)中，每節(jié)課、每道題的訓(xùn)練都落實(shí)到具體的中考點(diǎn)上，爭(zhēng)取提高成績(jī)。現(xiàn)就下學(xué)期的工作進(jìn)行初步計(jì)劃：一

2、、工作目標(biāo)1、年級(jí)爭(zhēng)取平均分、合格率區(qū)統(tǒng)考成績(jī)第一、優(yōu)秀率達(dá)區(qū)第二；2、一、二類學(xué)生確保達(dá)標(biāo)；3、嚴(yán)格控制低分層二教學(xué)任務(wù)：1. 完成七年級(jí)下冊(cè)書12個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)。2. 熟練掌握本學(xué)期新學(xué)習(xí)的單詞、詞組、句型，鞏固已經(jīng)學(xué)過的詞匯。3. 每學(xué)完兩單元進(jìn)行一次單元檢測(cè)，一學(xué)期內(nèi)穿插三次全級(jí)統(tǒng)一的單詞檢測(cè)。4. 每周末全級(jí)統(tǒng)一布置周末作文，詳批詳改，科任老師負(fù)責(zé)將從學(xué)生作文中收集的病句，錯(cuò)句在集備會(huì)時(shí)匯總，用于對(duì)學(xué)生進(jìn)行病句改錯(cuò)訓(xùn)練。5. 每單元完成一套聽力訓(xùn)練，兩次大考前進(jìn)行至少兩次聽力模擬訓(xùn)練，（一類生另組織專門的聽力訓(xùn)練，相應(yīng)增加訓(xùn)練次數(shù)）。6. 爭(zhēng)取每周進(jìn)行閱讀文段和完型填空、看圖填詞的

3、訓(xùn)練，詳批詳講，力求幫助學(xué)生掌握解題技巧、理順解題思路，最終實(shí)現(xiàn)多得分，少失分。三、主要措施1每周堅(jiān)持一次集備組活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好每周的教學(xué)工作，做好二次備課。2、堅(jiān)持“教學(xué)案”課堂教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。課堂教學(xué)以學(xué)生小組討論和自主學(xué)習(xí)為主，教師適當(dāng)點(diǎn)撥總結(jié)。本學(xué)期主要的任務(wù)：用十四個(gè)正常教學(xué)周完成總共12個(gè)單元的新課教學(xué)任務(wù)；用三個(gè)教學(xué)周完成課本配套習(xí)題的練習(xí)和講解；用一個(gè)教學(xué)周的時(shí)間完成單元檢測(cè)；用一個(gè)教學(xué)周的時(shí)間做好復(fù)習(xí)總結(jié)、模擬訓(xùn)練等。用“教學(xué)案”向課堂要效率，向作業(yè)要效率，讓學(xué)生動(dòng)起來，爭(zhēng)取更好成績(jī)。3. 狠抓詞匯教學(xué)。內(nèi)容：

4、學(xué)習(xí)且掌握本冊(cè)課本所有的單詞、詞組，復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的詞匯。要求：（1）.每天教師應(yīng)安排一定量的單詞聽寫、默寫任務(wù)，第二天通過課堂聽寫、默寫來檢測(cè)。（2）.組織三次單詞過關(guān)測(cè)試，重新設(shè)計(jì)單詞考試的形式，如將單詞融入句子中，讓學(xué)生通過理解記憶和使用單詞。要求各類學(xué)生都要達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，不達(dá)標(biāo)科任教師安排留堂，留堂時(shí)候要安排學(xué)生記憶和抄寫的內(nèi)容。4認(rèn)真落實(shí)日常教學(xué)工作,讓學(xué)生注重平時(shí)的知識(shí)積累，如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。5.對(duì)不同程度學(xué)生加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練。其中，一、二類學(xué)生加強(qiáng)中考選撥性題目：聽填信息、看圖填詞和作文的訓(xùn)練，提高優(yōu)秀率，三、四類學(xué)生加強(qiáng)中考基礎(chǔ)

5、題目的訓(xùn)練，減少5072分的人數(shù)，提高及格率。每周統(tǒng)一布置作文。集備會(huì)共同討論作文中出現(xiàn)的問題。6對(duì)于基礎(chǔ)實(shí)在比較差的同學(xué)，（四類生居多）每天布置一定量的抄寫性作業(yè)，如抄單詞、抄課文，抄句子。讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械性記憶，盡量多拿分。7抓板塊專題復(fù)習(xí)及訓(xùn)練。8. 抓好培優(yōu)輔差工作，并長(zhǎng)抓不懈。利用第八節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)班訓(xùn)練。將全年級(jí)成績(jī)最拔尖的30位同學(xué)集中起來，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、考試指導(dǎo)，對(duì)中考題型中常丟分的題（如聽力、看圖填詞、作文）進(jìn)行專項(xiàng)集中練習(xí)，務(wù)求使他們成為名副其實(shí)的尖子生。利用一切可以利用的時(shí)間抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)暫困生，（如課間、上午第四節(jié)課后等）從最簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的題抓起，幫助他們恢復(fù)信心，端正態(tài)

6、度，提高成績(jī)。四、板塊專題復(fù)習(xí)內(nèi)容及措施：1.聽力：每單元完成一次聽力訓(xùn)練。同時(shí)，盡可能從各種渠道尋找合適及有一定難度的聽力題，提高難度，嚴(yán)格訓(xùn)練，力求讓學(xué)生適應(yīng)各種難度的聽力題。另外，對(duì)于一類生，盡量創(chuàng)造條件讓他們多做聽力訓(xùn)練。2. 完形填空：從上學(xué)期期末考試情況來看，完型填空是學(xué)生的失分大項(xiàng)。學(xué)生對(duì)于文段的理解和運(yùn)用有相當(dāng)?shù)睦щy，今后要多做次類題的訓(xùn)練，同時(shí)，要求學(xué)生多背書，爭(zhēng)取每周背一篇文章，提高學(xué)生對(duì)文段的理解能力。4. 閱讀理解：本學(xué)期爭(zhēng)取每周做至少3篇閱讀訓(xùn)練題（題型、內(nèi)容和字?jǐn)?shù)要求接近中考題），盡可能讓學(xué)生在堂上進(jìn)行限速訓(xùn)練，然后檢查閱讀速度和理解準(zhǔn)確率，并進(jìn)行輔導(dǎo)講評(píng)。提高學(xué)生

7、閱讀能力和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。一、二類學(xué)生要求得分在26分以上，三、四類學(xué)生教師要教會(huì)尋找信息的能力，基礎(chǔ)得分20分。 5. 看圖短文填詞：該題是中考的難題。其涉及學(xué)生的綜合語(yǔ)言英語(yǔ)能力，既需要有單詞的基本儲(chǔ)備，又需要對(duì)文段有較強(qiáng)的理解能力，對(duì)上下文有敏銳的洞察力和判斷力，因此，在狠抓學(xué)生基礎(chǔ)單詞的同時(shí)，抓好針對(duì)性訓(xùn)練。每周進(jìn)行一篇專項(xiàng)訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生詞義與形式的結(jié)合，在語(yǔ)言情境中提高學(xué)生結(jié)合圖片提示和文章大意來運(yùn)用詞匯、語(yǔ)法的能力，準(zhǔn)確填寫所缺單詞的適當(dāng)形式。一、二類學(xué)生通過大量題目來訓(xùn)練，要求得分12分以上，三、四類學(xué)生不能放棄該題，簡(jiǎn)單的兩三個(gè)空要填寫。6.作文：作文是我校學(xué)生得

8、分的軟肋，上學(xué)期期末初一全年級(jí)作文平均分只有6.63，失分較嚴(yán)重。作文得分不高一方面反映出學(xué)生在書寫、卷面方面的嚴(yán)重不足，（大多數(shù)學(xué)生書寫潦草，字跡馬虎）另一方面也反映出學(xué)生在遣詞造句等基本語(yǔ)法、句法運(yùn)用能力的不足。本學(xué)期我們集備組將通力合作，每周統(tǒng)一布置周末作文，詳批詳改，在每次的集備會(huì)上討論每位老師收集到的學(xué)生作文中的錯(cuò)句、病句。每隔幾周將收集好的有代表性的、典型錯(cuò)句、病句整理成試卷，讓學(xué)生進(jìn)行改錯(cuò)練習(xí)，強(qiáng)化基本句法、語(yǔ)法知識(shí)，避免一些常見的、習(xí)慣性的錯(cuò)誤。希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的專項(xiàng)整治，學(xué)生的作文分能夠有顯著提高。一、二類學(xué)生要求12分以上，三、四類學(xué)生要求掌握考點(diǎn)，寫最基本句子，得分8分以

9、上。五、每周具體教學(xué)安排：具體教學(xué)進(jìn)度安排如下：第一周：檢查寒假作業(yè)；單詞基礎(chǔ)測(cè)試（負(fù)責(zé)人：黃錦康、曾碧云）；（各位英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)對(duì)不過關(guān)和寒假作業(yè)沒完成或完成不好的同學(xué)進(jìn)行跟蹤處理，抓好落實(shí)，力求實(shí)效。）進(jìn)入第一單元第二周：學(xué)習(xí)第一單元 第三周：學(xué)習(xí)第一單元 學(xué)習(xí)第二單元 第四周：第一，二單元測(cè)試 （負(fù)責(zé)人：曾碧云，楊文宏）第五周：學(xué)習(xí)第三單元 第六周：學(xué)習(xí)第四單元第七周：?jiǎn)卧~基礎(chǔ)測(cè)試 （負(fù)責(zé)人：葉愛琴）第三，四單元測(cè)試 （負(fù)責(zé)人：黃錦康，陳向珍） 各英語(yǔ)老師負(fù)責(zé)落實(shí)單詞測(cè)試不過關(guān)的同學(xué)。（如留堂） 初一年級(jí)英語(yǔ)閱讀比賽 （負(fù)責(zé)人：黃錦康、曾碧云）第八周：學(xué)習(xí)第五單元第九：學(xué)習(xí)第六單元十周：期中考試復(fù)習(xí)周1. 復(fù)習(xí)一-六單元重點(diǎn)知識(shí)、課文復(fù)習(xí)（負(fù)責(zé)人：葉愛琴）2. 單選題+完形填空、看圖填詞專項(xiàng)練習(xí) （負(fù)責(zé)人：曾碧云） 第十一周：期中考試分析、學(xué)習(xí)第七單元 第十二周：學(xué)習(xí)第八單元 第十三周：第七、八單元測(cè)試及講評(píng)（負(fù)責(zé)人：陳向珍，楊文宏）第十四周：學(xué)習(xí)第九單元 單詞基礎(chǔ)測(cè)試 （負(fù)責(zé)人：陳向珍）第十五周：學(xué)習(xí)第十單元 第十六周：第九、十單元測(cè)試 （負(fù)責(zé)人：黃錦康、曾碧云）第十七周：學(xué)習(xí)第十一單元 第十八周：學(xué)習(xí)第十二單元 第十一、十二測(cè)試 （負(fù)責(zé)人：葉愛琴，陳向珍）