2022年人教版一年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀專項(xiàng)習(xí)題

1、2022年人教版一年級(jí)下冊(cè)語文古詩閱讀專項(xiàng)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 先把古詩補(bǔ)充完整再做題。春曉唐孟浩然眠覺曉，處處聞啼。夜聲，花落知。1先把古詩補(bǔ)充完整。2“聞”的意思是（ ）。A.見到  B.想到 C.看到 D.聽到3“曉”的意思是（ ）。A.天剛亮 B.夜晚 C.曉得 D.知道2. 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。夜  歸周密夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。注筇：此代指竹杖。  （1）本詩是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩簡(jiǎn)要賞析。答：_（2）

2、“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答： _3. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩寫的是（ ）A.  B.2看圖，連一連，選擇對(duì)應(yīng)的圖畫理解詩意。     鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。   白毛浮綠水，紅掌撥清波  4. 讀一讀，做一做。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩的作者是_代詩人_。2這首詩是詩人夜晚看見了床前的（ ），想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。A.霜 B.月光3詩歌表達(dá)了作

3、者怎樣的思想感情？_5. 課外閱讀。四季的風(fēng)春天的風(fēng)是花神，它一來生機(jī)盎然樹木發(fā)芽到處盛開鮮花。夏天的風(fēng)是魔術(shù)師,它一來風(fēng)云變幻霎時(shí)炎熱立即變成了清涼。秋天的風(fēng)是畫家,它一來色彩斑斕大地上有花有果一派豐收景象。冬天的風(fēng)是怪獸，它一來萬籟俱寂小動(dòng)物們就怯生生地躲起來了。1作者把四季之中的風(fēng)說成了什么？春天的風(fēng)是_夏天的風(fēng)是_秋天的風(fēng)是_冬天的風(fēng)是_2寫出下列詞語的反義詞。來_   熱 _3比一比、組一組。上（_）  們（_）云（_）土（_）  門（_）去（_）6. 閱讀理解。我學(xué)寫字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就

4、都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“ ”在兒歌中畫出來。2開心讀句子。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用波浪線畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。（2）用“ ”畫出“我”值得自豪的地方。3照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣

5、。凡是_，就_。4你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。_7. 讀一讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩主要寫了（    ）A. 李白十分喜愛夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。 B. 李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。2這首詩描寫的是_（季節(jié)）夜晚的景色。通過_可以看出。3詩中的千古名句是：_。4看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？_。8. 閱讀。雪地給我拍照啦下雪啦，下雪啦，遍地都是白花花。小妹妹，愛雪花，清早起床，笑哈哈，跑出門，摔倒啦，雪地印個(gè)胖娃娃。小妹妹，樂壞啦，拍著小手叫媽媽：“快看啦快看啦雪地給我們拍照啦！”

6、讀短文，寫出下面漢字的拼音。滿（_）拍（_）照（_）9. 讀兒歌，再做題。說話小溪流說話，嘩嘩，嘩嘩。小雨點(diǎn)說話，沙沙，沙沙。小鴿子說話，咕咕，咕咕。小鴨子說話，嘎嘎，嘎嘎。小花貓說話，喵喵，喵喵。小青蛙說話，呱呱，呱呱。1兒歌里面共有（_）只小動(dòng)物？2連一連。小溪流   呱呱小雨點(diǎn)   嘎嘎小鴿子   喵喵小鴨子   沙沙小花貓   嘩嘩小青蛙   咕咕10. 讀一讀，回答問題。媽媽煮飯我提水，爸爸種菜我捉蟲。好孩

7、子，愛勞動(dòng)，人人叫我好兒童。把帶有“ai”的音節(jié)抄寫下來。_ _ _11. 讀下面的繞口令，回答問題。獅子山上獅子寺，山寺門前四獅子。山寺是禪寺，獅子是石獅。石獅鎮(zhèn)守獅子寺，禪寺保護(hù)石獅子。（1）請(qǐng)用“”圈出繞口令中你學(xué)過的翹舌音節(jié)。（2）山寺門前有（ ）個(gè)石獅子。（填序號(hào)）A.四  B.十12. 讀兒歌，做習(xí)題。夏天的荷花塘荷花塘，荷花香，魚兒歡跳捉迷藏。小青蛙，呱呱唱，坐上荷葉乘風(fēng)涼。花蜻蜓，來拍照，拍了很多真漂亮。（1）兒歌描寫了_（季）的景象。（2）兒歌中描寫了哪幾種小動(dòng)物？用“ ”畫出來。（3）魚兒、小青蛙、花蜻蜓在干什么呢？連一連。

8、魚兒   青蛙  蜻蜓 拍照  捉迷藏  乘涼13. 閱讀古詩，回答問題。畫遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。（1）把古詩中的三對(duì)反義詞寫出來。                    （2）我能選出相對(duì)應(yīng)的詞，并能將序號(hào)寫在橫線上。水 聲 鳥花    山  

9、;  色   （3）這首詩寫了   、   、   、   四種景物。第一、二句講了畫上的   和   ，在遠(yuǎn)處看山，山   色，站在近處聽，水   聲；第三、四句講的是畫上的   和   ，意思是春天過了花還   ，人們走近，枝頭上的鳥   ，仍舊站在那里。14. 快樂閱讀。學(xué)畫畫小黑板，白墻掛，我跟老師學(xué)畫畫。畫個(gè)蘋果圓又大，畫個(gè)小兔短尾巴，再畫鴨子水中游，老師夸我