小學(xué)語文人教部編版四年級上冊《第三單元古詩三首第三課時》練習(xí).docx_第1頁
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊《第三單元古詩三首第三課時》練習(xí).docx_第2頁
小學(xué)語文人教部編版四年級上冊《第三單元古詩三首第三課時》練習(xí).docx_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、根據(jù)拼音寫詞語。touxianglangfei16ugexunserenshu三、四、比一比,組詞語。解釋加點(diǎn)的字。騷人擱筆費(fèi)評章。梅須遜雪三分白。用詩句回答問題。1、騷人:遜:“不識廬山真面目”的原因是:閣:評章:2、暮江吟一詩中含有比喻的詩句是:3、雪梅一詩中“雪”和“梅”對比的詩句是:五、課內(nèi)閱讀。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1、下列詞語“遜"的意思和詩句中“遜”的意思相同的一項(xiàng)是（A出言不遜A出言不遜B稍遜一籌C黃帝遜位2、用自己的話說說這句詩的意思3、詩人借“梅雪爭春”告誡人們六、課外閱讀。觀書有感【宋】朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來

2、。1、“鑒”的意思是;“徘徊”的意思是2、根據(jù)意思，寫出相對應(yīng)的詩句。問它（方塘）怎么會這樣的清澈，因?yàn)橛谢钏畯脑搭^不斷地流來。3、你對詩句中的“活水”是怎樣理解的?一、根據(jù)拼音寫詞語。投降浪費(fèi)樓閣遜色認(rèn)輸解析：本題主要考查學(xué)生對于本節(jié)課生字的書寫和掌握情況。二、比一比，組詞語。樓閣浪費(fèi)遜色認(rèn)輸格式沸騰孫子愉快解析：本題主要考查學(xué)生對于形近字的區(qū)別和組詞能力。三、解釋加點(diǎn)的字。騷人：詩人。閣：同“擱”，放下。評章：評議。遜：不及，比不上。解析：本題主要考查學(xué)生對于古詩中字的理解情況。四、用詩句回答問題。1、只緣身在此山中2、露似真珠月似弓。3、梅須遜雪三分白，雪卻遜梅一段香。解析：本題主要考查學(xué)生對于本節(jié)課三首詩的理解情況。五、課內(nèi)閱讀。1、B2、梅花比不上雪花的潔白，雪花卻沒有梅花的清香。3、人各有所長，也各有所短，要有自知之明。解析：本題主要考查學(xué)生對于本首詩的理解和掌握情況。六、課外閱讀。1、鏡子來回移動2、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。3、“活水”可以理解為新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論