少兒編程教學(xué)計劃.docx

1、少兒編程教學(xué)計劃我校少兒編程班是以Scratch軟件為載體，它是一款面向少年的簡易編程工具。它不僅易于孩子們使用，又能寓教于樂,讓孩子們獲得創(chuàng)作中的樂趣。Scratch能使學(xué)生體驗算法思想,了解算法和程序設(shè)計在解決問題過程中的地位和作業(yè);能從簡單問題出發(fā)，設(shè)計解決問題的算法，并能初步使用程序設(shè)計語言編制程序?qū)崿F(xiàn)算法解決問題。_、學(xué)生分析學(xué)校參加少兒編程班的學(xué)生是四、五、六年級學(xué)生，分A、B小組，A組周二上課,B組周四上課。對計算機有了一定的了解，能夠正常使用計算機，掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。利用Scratch軟件便可創(chuàng)作出交互式故事、動畫、游戲、音樂、藝術(shù)和科學(xué)計算等作品，通過這個過程，能夠讓

2、學(xué)生不斷提出問題和解決問題的交互試驗過程中提高創(chuàng)造能力。二、教學(xué)目標L提高學(xué)生的信息和媒體素養(yǎng)技能。通過建立Scratch項目，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)選擇、創(chuàng)造、管理多種格式的媒體。2. 學(xué)會提高溝通技巧。Scratch在使用中要求學(xué)生必須能夠挑選、處理、集成大量的信息資料，才能表達他們的創(chuàng)作意圖。3. 學(xué)會問題的識別、提出及解決。創(chuàng)建Scratch項目時，首先應(yīng)有一個初步設(shè)想，然后才能設(shè)計如何通過Scratch的模塊逐步將其實現(xiàn)。4. 提高創(chuàng)造力和求知欲。Scratch要求學(xué)生不斷地尋找新方法去處理新問題。不斷的通過提高解決問題的能力來處理他們未來人生當中不斷遇到的新問題。三、教學(xué)重點難點熟練掌握Sc

3、ratch軟件基本操作。1. 構(gòu)思和規(guī)劃一個獨立完整的作品。2. 編寫腳本，控制角色運動。3. 建立Scratch項目，提出問題并解決問題的能力。四、教學(xué)內(nèi)容具體安排第一周，入學(xué)課程。第二周，入學(xué)課程。第三周,少兒編程教學(xué)的準備,認識Scratch。第四周，文字輸入:來自小貓的問候。第五周，設(shè)備交互：和小貓玩耍。第六周，播放動畫：大姐姐說你好!第七周，移動：夜晚的深林。第八周，指定時間滑行到隨機位置：收集愛心。第九周，指定時間滑行到隨機位置:一桿進洞的高爾夫球。第十周，出現(xiàn)在定位置:給字母排序。第十一周X坐標增加指定值與使用坐標定位:Jaime領(lǐng)獎。第十二周，Y坐標增加指定值:太空城火箭發(fā)射。第十三周，跳躍:小小舞蹈家。第十四周，重力：受傷的獅鷲。第十五周，出現(xiàn)在隨機位置：抓不住的蝴蝶。第十六周，設(shè)置旋轉(zhuǎn)方式：折返跑的企鵝。第十七周，向左旋轉(zhuǎn)指定度數(shù)：旋轉(zhuǎn)的太陽。第十八周