2022年測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì) 由于某些同學(xué)某些緣由及可能的各種因素···我所在的宿舍被完全肢解到不同的小組中去了，按學(xué)號(hào)挨次，我被分到了第六小組。在這一組，我們要測(cè)量的就是我在宿舍陽(yáng)臺(tái)上每天都可以看到一片區(qū)域，也是我們活動(dòng)最多的地方，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、食堂，浴室等。不過(guò)足球場(chǎng)占了我們測(cè)區(qū)的二分之一，籃球場(chǎng)占了四分之一，這片就是傳奇中老師所說(shuō)的有些測(cè)量起來(lái)比較簡(jiǎn)潔的，光操場(chǎng)就占了一大片的地方···我們表示，可以接受，因?yàn)槲覀冇袃善賵?chǎng)了··· 前兩天雨水充足，天氣降溫，倒是挺適合休息消遣的，惋惜對(duì)我們

2、來(lái)說(shuō)就比較悲劇了，看天測(cè)量，雨停而作，雨起而止，斷斷續(xù)續(xù)的忙了兩天，也許完成了預(yù)期應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，導(dǎo)線與支線上掌握點(diǎn)的布設(shè)，高差、角度、距離的測(cè)量。 不過(guò)不幸的是，在第四天我們剛要預(yù)備進(jìn)行碎部測(cè)量時(shí)，發(fā)覺(jué)計(jì)算出來(lái)的數(shù)據(jù)誤差很大，角度閉合差多了四度。經(jīng)過(guò)再次計(jì)算確認(rèn)后，四度的誤差還是無(wú)法消退，于是我們預(yù)備邊檢查邊重測(cè)，找出那四度的漏洞。這一回不幸還是再次發(fā)生了，重測(cè)的角度沒(méi)有過(guò)多偏差，一遍下來(lái)，閉合差又一次精確無(wú)比的多了四度。我們開(kāi)頭懷疑其他的可能的因素，儀器的誤差，已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤··· 經(jīng)過(guò)我們對(duì)儀器的一番討論后，基本上排解了儀器誤差的這種可能，于是我們預(yù)備檢測(cè)

3、已知點(diǎn)數(shù)據(jù)的精確性，考慮到地形與已知點(diǎn)位置的因素，我們選取了3點(diǎn)與15、14點(diǎn)分別去檢測(cè)18b、18d點(diǎn)與16、17點(diǎn)坐標(biāo)數(shù)據(jù)，最終的結(jié)果是，發(fā)覺(jué)18b與18d點(diǎn)的數(shù)據(jù)沒(méi)有太大錯(cuò)誤，問(wèn)題出在導(dǎo)線另一端的16與17點(diǎn)上，用15、14點(diǎn)的坐標(biāo)去計(jì)算得到的結(jié)果就是我們想要的。 發(fā)覺(jué)了這個(gè)錯(cuò)誤后，懷著感動(dòng)而無(wú)奈的心情，發(fā)覺(jué)一天也就這么折騰過(guò)去了。不過(guò)還好用方法找出了誤差所在，一天也不算白忙活，雖然是在最終一步才發(fā)覺(jué)的···最終，我們只能將16、17點(diǎn)作為未知數(shù)據(jù)的掌握點(diǎn)來(lái)進(jìn)行測(cè)量，15點(diǎn)作為附和導(dǎo)線的端點(diǎn)。本應(yīng)進(jìn)行碎部測(cè)量的第一天白白增加了倆掌握點(diǎn)，一個(gè)碎部點(diǎn)都沒(méi)測(cè)到&#

4、183;·· 四天的碎部測(cè)量任務(wù)被壓縮到了三天，接下來(lái)的測(cè)量我們都有了各自的分工，我的任務(wù)就是繪圖。在這三天的第一天開(kāi)頭之前，我先把掌握點(diǎn)畫在了有坐標(biāo)的圖紙上，其他人則進(jìn)行第一掌握點(diǎn)的碎部測(cè)量，由于測(cè)量閱歷不足，在碎部點(diǎn)的選取與記錄上，發(fā)覺(jué)了有些還可以改正的地方，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)可以提高碎部測(cè)量的效率，是為心得： 1. 邊界的確定：在確定繪圖區(qū)域后，應(yīng)在實(shí)地找到邊界所在，即應(yīng)先選取最遠(yuǎn)、最外的掌握點(diǎn)來(lái)測(cè)定邊界與邊界特征物體。 2. 草圖的繪制：最好由最終圖紙的繪制者完成，在實(shí)地以最終圖所需要的標(biāo)準(zhǔn)畫出草圖，放大比例，使局部結(jié)構(gòu)明顯清楚，標(biāo)明所需測(cè)量數(shù)據(jù)的位置，做到簡(jiǎn)潔、清楚、具體

5、，這樣做可以使繪圖者便于讀取、明確所需數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)測(cè)。 3. 數(shù)據(jù)的記錄：應(yīng)事先做好表格，列明所測(cè)事項(xiàng)，明確先后挨次。每當(dāng)在導(dǎo)線布設(shè)方向上的換到下一掌握點(diǎn)時(shí)，應(yīng)重新從1開(kāi)頭為碎部點(diǎn)編號(hào)。這樣做易于整理，保證有序，可以使在此掌握點(diǎn)的碎部繪制簡(jiǎn)單讀取數(shù)據(jù)，便于記憶大致方位，否則累計(jì)序號(hào)過(guò)大，若舍棄某點(diǎn)或若干點(diǎn)(如誤測(cè)、出界)，不易發(fā)覺(jué)，從而導(dǎo)致后面的錯(cuò)亂。 4. 碎部點(diǎn)的選?。簯?yīng)盡量按一個(gè)方向，順時(shí)針或者逆時(shí)針?lè)较颍@樣在繪圖時(shí)用圓規(guī)確定角度可以依次一方向選取。碎部點(diǎn)應(yīng)選擇在大致輪廓上具有標(biāo)志性的特征點(diǎn)，如路沿拐點(diǎn)、建筑物邊角等。其他較細(xì)小碎部點(diǎn)可以后選取測(cè)量，并按肯定方向。主要建筑物或占地面積較大的建筑物應(yīng)分別在所