《I like football》公開課教案

1、I like football教學設計 王場鄉(xiāng)小學校 鐘瓊 一、教材分析 本課是外研社新標準英語三年級起點第二冊第三模塊第一單元。本課主要的知識點是以體育運動為基本素材，使用“I like ” 和 “I dont like ”兩個句型來談論自己的喜好。題材貼近學生生活實際，學生較感興趣。二、教學媒體設計利用國家教育部空中課堂教學光盤，結合內(nèi)容，精心設計多媒體課件，利用課件創(chuàng)設情境幫助孩子記憶，利用空中教學光盤中的動畫視頻來學習新課文等。讓學生在一個逼真的情境中通過體驗、實踐、參與、合作與交流來感知學習新語言。三、教學目標1知識目標：（1）能聽、說、認讀單詞：football,basketbal

2、l,table tennis, like, morning exercises（2）能聽懂會說并熟練在情景中運用“I like.”和”I dont like.”句型談論自己的喜好。2能力目標：培養(yǎng)學生說英語，正確運用英語進行表述的能力3情感目標：1）培養(yǎng)學生運用英語表達自己的情感，積極參加課堂交流活動，激發(fā)學生學習英語的興趣；2）教育學生做事要有恒心，堅持到底才能勝利。   四、 教學重難點重點：能夠運用句型“I like” 和 “I dont like.” 談論自己喜歡和不喜歡的運動項目。難點：1) morning exercises的讀音；  

3、60;  2）將本課的知識運用到真實的情境中。  五、教學準備籃球一個，足球一個，乒乓球及球拍一個；調(diào)查表。六、教學過程Step1、Warming-up（熱身）1Greetings（師生問候）。T：Class begins!我們一起來復習一下上節(jié)課的chant.播放第一個部分的動畫。Ss：孩子拍手跟著唱。（第二遍放音樂，孩子拍手唱。） Step2.Lead in（導入）1.T: Boys and girls, Do you like this animals?你們喜歡這些動物嗎？除了動物之外，你們還喜歡什么呢？Ss:Yes!I like 、T：Very

4、good！ I like blue.I like playing games.And I like sports, too.（做做操、打球的動作） Do you like sports? 你們喜歡運動嗎？今天，我們一起學習一些體育項目的英語名稱以及如何表達自己的喜好。Step3、Presentation （新知呈現(xiàn)）（一）學習運動項目的單詞。1.教學單詞“basketball”（1）教師拿出一個籃球并連續(xù)做幾個帶球的動作，邊做邊說：It a basketball, basketball, basketball。學生跟著拍球的節(jié)奏說單詞。（2）出示單詞卡片，分解單詞，告訴學生basket有籃子的

5、意思,ball是表示球。basket+ball=basketball 。板書：basketball（3）多種方式讀單詞basketball。2.教學單詞“football”（1）師做踢足球的動作，生猜運動項目。（2）教師拿出一個足球，說：Its a ball.再出示腳，復習單詞foot ，并表演用腳踢球，向?qū)W生介紹：We could use foot to kick the ball，we call it football”教學football,板書：football（3）指名讀，分小組賽讀單詞football。3.教學“table tennis”    

6、;           (1）請學生閉上眼睛，聽音，猜運動項目。（2）出示一個乒乓球，說：Its  small.拿出球拍邊打邊說：Its table tennis.  (3)師范讀，生各種形式讀，加上動作讀，并板書：table tennis4.教學”morning exercises”師做早操動作引出單詞morning exercises ，通過分解復合單詞，范讀，跟讀，指名讀，分男女角色讀，邊做動作邊讀，讀準“exercises”的發(fā)音。板書：morning exercis

7、es5.操練單詞（1）教師利用動作快速操練單詞。（2）游戲：“Whats missing?”老師出示實物讓孩子用英語說說這是什么體育項目。6看動畫（1）看，我們的好朋友PanPan來了，他在做些什么運動呢？（2）播放課文動畫視頻，讓學生整體感知課文。T: PanPan都參加了哪些體育運動？S: football、basketball、table tennis、morning exercises，同學跟讀。（二）學習句型“I like .I dont like .”1.T：Yes!Its basketball.I like basketball very much.拿出帶來的籃球邊拍打邊說。 板

8、書：I like并畫個笑臉，帶讀like /I like，學生個人，男生，女生，全班讀。教師做動作，嘗試讓學生配上相應的動作說出“I like football.I like morning exercises. I like table tennis.”2.教師拿起足球，并故意把球踢飛了，說：哦，I dont like football.做不喜歡的表情，板書:I dont like并畫個哭臉， 解釋并領讀dont及dont like。操練句子I dont like football.結合板書，指名讓學生用I dont like 說出其他的句子。3.操練句型I like I dont

9、 like.（1）T: OK. Lets play a game. 1，2組同學扮演笑臉，代表“I like”；3，4組同學扮演哭臉，代表“I dont like ”。當教師呈現(xiàn)一種運動時，1，2組同學說：“I like”， 3，4組同學則說：“I dont like ”。（2）游戲:“唱反調(diào)”T：You are so lovely，I like you. And then lets  play another game “唱反調(diào)”，if I say “I like”， You  must say “I dont like”Understand?T：I like baske

10、tball. Ss：I dont like basketball.T：I dont like morning exercises.Ss：I like morning exercises. （3）操練句型。教師拿出實物：I like basketball.I dont like football.再請同學同桌練習。Step4.learn the text (學習課文)T: Now,Lets watch the caton again.讓我們再看看課文動畫，PanPan是怎樣表達他喜歡哪些運動，不喜歡哪些運動的。1.課件播放課文動畫。T:PanPan在訓練時遇到一點小困難就放棄了。他這樣

11、做對嗎？讓學生明白不管做什么事，只有不怕困難，堅持到底，才能學到真本領。設計意圖：挖掘教材中的德育因素，對學生進行思想教育，教育學生做事要持之以恒。2.再次播放動畫，讓學生模仿PanPan的語音語調(diào)跟讀課文。3.去掉聲音播放課文動畫，學生看著屏幕大聲讀句子。4.學生打開書本，同桌一起自由練習讀課文。Step5、Development(拓展)“Draw and Say”1.課件出示調(diào)查表。在表格里畫或?qū)懗鲎约合矚g和不喜歡的運動、動物、顏色以及數(shù)字，并在小組內(nèi)向同學說說你的喜好。 喜好運動動物顏色數(shù)字 喜歡     不喜歡

12、60;   2.請同桌之間說說自己的喜好。Step6.Summary（小結）T：(看板書總結)今天我們一起學習了四種運動項目的英語，學會了用I like.I dont like.這樣的句子來表達自己喜歡和不喜歡的東西，還一起做了快樂的游戲，怎么樣？學習英語挺有意思的吧。 板書設計：                       M

13、odule3 unit1                     I like football.                          

14、                football（笑臉圖） I like .                     basketball （哭臉圖） I dont like           table tennis