2022年班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會

1、高品質(zhì)文檔2022年班主任學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會 為期三天的班主任培訓(xùn)，讓我收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新熟悉了班主任工作的內(nèi)涵，更從一些優(yōu)秀班主任的案例實踐上，給了我處理班級事務(wù)的啟示。我將在今后的工作中，自覺運用學(xué)到的學(xué)問和方法，來指導(dǎo)工作，不斷學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)，努力做好班主任工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我熟悉到作為一個班主任要做到以下幾個方面： 一、作為班主任要有愛心，樹立正確的學(xué)生觀。 這愛是無私的，是公平的，是面對每一個學(xué)生的。只有做到了公平的愛每一個學(xué)生，才會去敬重學(xué)生，信任學(xué)生。而這一點正是做好班主任工作的基礎(chǔ)。學(xué)生只有感受到老師的愛，才會情愿接受老師的訓(xùn)練，正所謂“親其師，信其道

2、?！蔽覀兊挠?xùn)練才會取得預(yù)期的效果。 作為老師要樹立正確的學(xué)生觀，也就是要敬重學(xué)生的人權(quán)，學(xué)生的獨立性，學(xué)生的差異性，不要用成人的是非觀念推斷學(xué)生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己公平，具有令人向往的將來。所以我們要像對待我們的同事那樣來敬重學(xué)生，與他站在同一個角度上看待他的世界，走進他的心里，多賜予孩子們需要的敬重、信任、理解、寬容與等待。 二、作為班主任要有劇烈的責(zé)任心，樹立起為學(xué)生服務(wù)的思想。 通過學(xué)習(xí)使我熟悉到班主任的職責(zé)就是培育健康的班集體和精神健康的人。班主任是一份非常辛苦的工作，要與幾十名學(xué)生打交道，操勞費勁，但是從很多的優(yōu)秀班主任身上我看到了，

3、班主任工作也是其樂無窮的。這源于一份劇烈的責(zé)任心，對班級負責(zé)，對學(xué)生負責(zé)，更是對自己良心負責(zé)。任小艾說過“老師的職業(yè)是一項只能勝利不能失敗的職業(yè)!不允許失敗。對每一個老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!”所以，我們必需要責(zé)任心，仔細工作，為每一個學(xué)生負責(zé)，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學(xué)生為中心，牢牢樹立為學(xué)生服務(wù)的思想，踏實做好班主任的本職工作。 三、作為班主任要講才智，要擅長因材施教，因勢利導(dǎo)。 訓(xùn)練必需有愛，訓(xùn)練也需要技術(shù)。沒有愛的技術(shù)是危急的，而無技術(shù)的愛是無力的。訓(xùn)練要真正起到作用，老師的才智，

4、獨特的工作方法，珍貴的工作閱歷是萬萬不行缺少的。好的訓(xùn)練不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊打磨成漂亮的鵝卵石。老師要因材施教，遇到突發(fā)大事，光有愛心和責(zé)任心是不夠的，還要講求方法，因為我們工作的對象是人，每一個學(xué)生都是不同的個體，所以在處理問題時要講方法。其根本的原則就是既能處理好問題，又不能損害學(xué)生的自尊。 通過專家介紹優(yōu)秀班主任魏書生、李振西、任小艾等的一些優(yōu)秀案例，使我熟悉到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)大事上，有時缺乏訓(xùn)練機靈。在班級管理上，有時缺乏有效的工作方法，導(dǎo)致自己辛苦不說，又收不到抱負的訓(xùn)練效果。大愛無邊，師愛無痕，或許只有無痕的訓(xùn)練，才能在孩子的心田里留下最深的痕

5、跡。那么優(yōu)秀的訓(xùn)練機靈，工作方法從何而來呢?通過學(xué)習(xí)，使我熟悉到只有從讀書學(xué)習(xí)和在工作實踐中勤于探究、準時反思、擅長總結(jié)中得來。 四、作為班主任要不斷學(xué)習(xí)，在工作中積累閱歷。 我們都是一般老師，學(xué)識不夠高，方法也不夠敏捷，要多向優(yōu)秀班主任和專家學(xué)習(xí)好的管理班級的方法，并依據(jù)自身的條件去進行變通應(yīng)用，只有這樣才會不斷進步。車爾尼雪夫斯基說："老師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當是這種人。"要想自己的學(xué)生好學(xué)，老師必需先好學(xué)，只有學(xué)而不厭的老師才會教出學(xué)而不厭的學(xué)生。讀書是進步的階梯。 從這些優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜愛積累，在工作中勤于反思，準時總結(jié)。任

6、小艾老師向我們推舉了幾本好書有法國聞名訓(xùn)練家思想家盧梭寫的自傳體小說愛彌兒、e阿米契斯寫的愛的訓(xùn)練、美國的聞名訓(xùn)練家詹姆斯·多伯森寫的施愛與管教的藝術(shù)和陶行知全集，還有馬卡連柯的訓(xùn)練詩等等。任老師還說“不學(xué)習(xí)永久不行能在反思和總結(jié)中熟悉自我!”我們學(xué)校提倡做書香老師，每一位老師都養(yǎng)成了讀書學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。我讀過了蘇霍姆林斯基的給老師的建議一書，記錄了具體的讀書筆記，寫下了讀書體會，并自覺地將書中的好方法運用到訓(xùn)練教學(xué)中去。雖然我也讀過一些書，但這遠遠不夠，我準備連續(xù)多讀書，多向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，努力提高自己的訓(xùn)練技巧。 訓(xùn)練是一門科學(xué)，育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù)，在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才能培育出適應(yīng)社會需要的高素養(yǎng)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中，要注意訓(xùn)練方法的討論，不