BUnitIn class集體備課

1、Unit1 In class集體備課活動(dòng)記錄沭陽縣西圩中心小學(xué) 三年級(jí)英語下冊(cè) 英語備課組活動(dòng)時(shí)間： 2016年 2月 22日活動(dòng)地點(diǎn)： 辦公室（2）參 加 人： 張鳳 宋祖菊 李艷紅 活動(dòng)內(nèi)容：集體備課 Unit1 In class活動(dòng)過程：主持人：今天我們?nèi)昙?jí)英語備課組在這里共同研究譯林版三年級(jí)英語下冊(cè)Unit1 In class單元的教材，并就“Storytime”這一課時(shí)的教學(xué)進(jìn)行集體備課，同時(shí)一起探討一下在本單元教學(xué)中可能出現(xiàn)的一些問題。請(qǐng)各位老師暢所欲言，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和教學(xué)設(shè)想。一、介紹單元整體教學(xué)目標(biāo)，單元編排特點(diǎn)發(fā)言人：張鳳（一）單元教材分析：本單元的story time以

2、課堂為場(chǎng)景，展示了同學(xué)間、師生間的一些簡(jiǎn)單對(duì)話，主要學(xué)習(xí)祈使句open/ close, stand up/ sit down。本單元的Cartoon time以Bobby為小老師，Sam和其他動(dòng)物為學(xué)生，教學(xué)了一些單詞和句型，主要復(fù)習(xí)Whats this? Its a的句型，并呈現(xiàn)了新句型look at/ dont 在本單元的Sound time中，主要?dú)w類了字母b的發(fā)音。這一發(fā)音比較單一，基本都發(fā)成/b/，只要學(xué)生能夠回憶出帶有字母b的單詞就能夠操練。本單元的Checkout time為L(zhǎng)ook and say. 通過圖片的描述操練句型。（二）單元整體教學(xué)目標(biāo)：1 能聽懂，會(huì)說，會(huì)

3、讀Mr,door,window,open,close,blackboard,rubber,ruler，please，parrot，dont=do not2. 能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀stand up,sit down.open the door,close the window,   come in,please.listen to,Im sorry，in class.3. 能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀、會(huì)寫open,the,door,window,book4. 學(xué)誦讀歌謠：Open  the window.5. 能聽懂，會(huì)說，發(fā)音準(zhǔn)確字母b在單詞中的讀音三）單元教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)

4、重點(diǎn)：1.詞匯Mr,door,window,open,close,blackboard,rubber,ruler，please，parrot,dont=do not2.句型stand up,sit down.open the door,close the windowCome in,please.listen to,Im sorry，in class.3.語音字母b在單詞中的讀音教學(xué)難點(diǎn)： 1.stand up,sit down.open the door,close the window,comein,please的正確讀法和在情景下的讀音2.詞匯；open，close的用法

5、60;  3.字母b在單詞中的讀音（四）單元課時(shí)安排：5課時(shí)二、Unit1 In class（第一課時(shí)Storytime）教材認(rèn)識(shí)及建議發(fā)言人：張鳳1.教材分析：Story time，是單元核心板塊。通過生動(dòng)的課文，幫助學(xué)生掌握基本的英語語言知識(shí)，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，同時(shí)提高學(xué)生的綜合人文素養(yǎng)。本學(xué)期的Story time的對(duì)話明顯比上學(xué)期的內(nèi)容豐富，句型輸入量大了許多。2.教學(xué)目標(biāo)：1）.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀Mr,door,window,open,close.2）.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀stand up,sit

6、down.open the door,close the window3）.學(xué)會(huì)使用禮貌用語：please3.教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀Mr,door,window,open,close.2.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀stand up,sit down.open the door,close the window3.學(xué)會(huì)使用禮貌用語：please教學(xué)難點(diǎn)1.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀Mr,door,window,open,close.2.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀stand up,sit down.open the door,close the window三、集體備課Story time 一課時(shí)1

7、.預(yù)設(shè)教案中心發(fā)言人：剛才我們兩位老師們就本單元教材及課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)進(jìn)行了探討、交流，都能充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我們依靠大家的智慧、集體的力量，把對(duì)教材的處理、目標(biāo)的制定、教法的選用，學(xué)法的指導(dǎo)等，調(diào)整到最佳程度，形成了一個(gè)優(yōu)化“共案”。下面將由張鳳老師就形成的“共案”進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示。第1課時(shí)備 課 人：張鳳教學(xué)內(nèi)容 Story time教學(xué)目標(biāo)：1.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀Mr,door,window,open,close.2.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀stand up,sit down.open the door,close the window3.學(xué)會(huì)使用禮貌用語：please教學(xué)重點(diǎn)：1.能聽懂，會(huì)說

8、，會(huì)讀Mr,door,window,open,close.2.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀stand up,sit down.open the door,close the window3.學(xué)會(huì)使用禮貌用語：please教學(xué)難點(diǎn)1.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀Mr,door,window,open,close.2.能聽懂，會(huì)說，會(huì)讀stand up,sit down.open the door,close the window教學(xué)過程：Step1:warm upGreeting2.sing a song :follow me  T:I can sing.Can you sing?  S:Yes

9、, I can.  3.Free talk.Step2 Presentation: 1.聽歌曲Follow me，并且教授詞組stand up和sit down.  T:You can sing,and you can sing very well.Lets enjoy a sing now. T:What can you learn from it?讓學(xué)生說說從歌曲里聽到了什么？（1）教授詞組：stand up   個(gè)別讀   小組讀   全班讀（2）教授詞組：sit down

10、60;  個(gè)別讀   小組讀   全班讀2.Play a game:  Act and say:看ppt提示單詞，做動(dòng)作，并且大聲讀出來。 Look at me: 根據(jù)教師說的詞組，做動(dòng)作，說詞組Guessing game：圖片遮去部分，猜是什么。3.Story time教學(xué) （1）導(dǎo)題Unit1 In class  出示story time圖片，讓學(xué)生猜他們?cè)谀睦铩?#160; Where are the students and the teacher?  They are.出示課題Unit

11、1 In classT:Today,lets learn unit1 In classIn class 在上課Lets read it together.(2)課文教學(xué) Learning tips 1：T：Who is their new teacher?   Lets watch the cartoon together.T出示Mr Green 的圖片Who is he？T:Hes Mr Green.出示Mr并且教授 姓氏 Green格林 Mr先生    Miss小姐     Mrs

12、夫人T：How do they begin their class?  Lets watch the cartoon again.出示第一幅圖片：說句子Learning tips: Be a poltie,useplease出示Mike的圖片:Who is at the door（在門外）?教授單詞door 拼讀At the door 在門外Ss:Hes Mike.T:Yes,Mike is late for school.出示課文圖片2教師出示詞組open the door,并且教授Open，open，open the door做動(dòng)作T：You should answer like

13、 this:Yes,all right,OK.T:Mike is late for school.T:Lets listen to the tape,What are they saying?Mike: Im sorry,Mr Green.教師出示Im sorry,并且教讀Learning tip3：You should do everything on time.聽第四幅圖錄音T：Lets listen to the tape.What are they saying?Mr Green:Wang Bing,please close the window.Wang Bing:Yes,Mr Gr

14、een.Learning tips4:Open 打開的對(duì)應(yīng)詞 close 教授close，拼讀單詞  出示：close the doorT:What can you say?Ss:.T:I can say close the window教授單詞window，拼讀單詞,出示詞組：close the windowT:Hello,xx.Please open the door.提示學(xué)生說Ok或者All right.這兩種都學(xué)過了，學(xué)生反應(yīng)會(huì)比較快。（3）Read story time:  模仿語音語調(diào)，看看誰讀得好，角色扮演。Step 3 Consolidation： 

15、;  1.Lets enjoy a song.  （1） 整首歌聽一遍  （2）Make a new song     用open the door和close the widow來改歌詞唱一唱新歌Step 4 Homework:1.Recite story time2.Make a new song.sing it with your classmate.板書設(shè)計(jì)：             Unit1 I

16、n class           Stand up           Sit down                    Mr      &#

17、160;    Open the door               Miss           Close the window            Mrs  討論記錄：張鳳：本單元教材以課堂

18、上發(fā)生的事情為話題，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用祈使句命令和要求別人做某事，讓學(xué)生學(xué)會(huì)幫老師，幫同學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生人生觀和價(jià)值觀。首先充分利用書本，根據(jù)書本上的圖片讓意和形結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感知，讓學(xué)生學(xué)的愉快而輕松。其次，結(jié)合靈通英語的相關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生以舊帶新，并且新舊結(jié)合，拓展語言運(yùn)用面。最后豐富學(xué)生的語言知識(shí)，通過模仿腳色進(jìn)行表演的方式讓學(xué)生真正用到所學(xué)語言。在字母發(fā)音上要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法，自己歸歸類，自己總結(jié)發(fā)音規(guī)律，方便記憶。宋祖菊：通過小詩學(xué)習(xí)鞏固。Door, door, a big big door. Door, door, a yellow yellow door.Window, window, a big big window. Window, window, a nice nice window.B