幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：摘水果_第1頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：摘水果_第2頁(yè)
幼兒園中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：摘水果_第3頁(yè)
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1、中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：摘水果活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)游戲中的樂趣，增強(qiáng)參與活動(dòng)的自信心。2、正確感知8、9、10的數(shù)量，鞏固對(duì)8、9、10數(shù)字的熟悉。3、能將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、果園（樹上貼有810的數(shù)字的不同水果）。2、貼有810數(shù)字的儲(chǔ)物箱。3、810的水果圖若干。4、幼兒操作材料活動(dòng)過(guò)程：一、摘水果。（教師把幼兒帶到立體水果樹前）1、師：小兔家有一個(gè)果園，他在果園里種了很多果樹。小兔想請(qǐng)我們小朋友一起到他的果園里去參觀，看一看果園里有些什么水果？你們想不想去？（幼兒：想）那我們就一起去看看吧！2、幼兒幫助小兔摘水果。師提問：小兔可細(xì)心啦，它在每個(gè)水果娃娃上面作了記號(hào)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你摘

2、的是數(shù)字幾的水果？二、送水果。（出示儲(chǔ)物箱）1、小朋友摘了這么多水果，我們把水果送到儲(chǔ)物箱里吧！請(qǐng)小朋友仔細(xì)看一看你的水果是數(shù)字幾，應(yīng)該送到數(shù)字是幾的儲(chǔ)物箱里？（幼兒討論）2、送水果師：請(qǐng)小朋友把水果送到數(shù)字相等的儲(chǔ)物箱里，幼兒回到休息室坐好。（教師檢驗(yàn)幼兒的操作結(jié)果）。教師出示數(shù)卡8、9、10，提問：8像什么？8除了可以表示8個(gè)橘子，還可以表示什么呢？三、玩游戲。（幼兒操作）小兔為了讓大家在休息室好好放松下，特意為小朋友們準(zhǔn)備了三組好玩的游戲，教師講解，幼兒操作。第一組，給水果送相應(yīng)的數(shù)字。第二組，匹配連線。第三組，畫自己喜歡吃的水果。師幼共同檢查操作結(jié)果。三、幼兒領(lǐng)取獎(jiǎng)品，結(jié)束活動(dòng)。1、發(fā)放水果卡片師：小兔為了感謝小朋友們幫助它把水果送到了儲(chǔ)物箱里，有一份小驚喜要送給小朋友們。拿出卡片，數(shù)數(shù)卡片上的水果有多少個(gè)，把

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