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文檔簡介
1、中班音樂活動大鞋和小鞋目標(biāo)：1、 在走走、聽聽、說說中邊玩邊理解歌詞，初步學(xué)唱歌曲。2、 體驗穿大鞋和小鞋的感受和樂趣。準(zhǔn)備：爸爸的鞋子、錄音、寶寶的鞋子過程：一、復(fù)習(xí)歌曲我的家有幾個人1、 大家一起唱。我們先來唱唱歌好嗎？2、請一位幼兒來領(lǐng)唱。現(xiàn)在請一位小領(lǐng)唱和我們對唱好嗎？小結(jié)過渡：我的家有幾個人這首歌唱得很好聽。二、玩玩講講理解歌詞1、 出示爸爸的鞋子。師：我?guī)砹艘粯蛹依锏臇|西，看看，是什么呢？2、 幼兒穿爸爸的鞋子走走。師：如果你們穿上了爸爸的鞋子，會怎么樣呢？提醒：鞋子很大，走起來肯定要注意保持平衡，不然可能會摔倒，要當(dāng)心嘍。想不想試一試？要求：你們的椅子下面有一雙爸爸的鞋子，請你
2、們穿上，來走走看。提問：剛才你穿上爸爸的鞋子走起來什么感覺呀？爸爸的鞋子走起來的聲音是怎么樣的？小結(jié)：爸爸的鞋子真大，像兩只船。爸爸的鞋子的聲音很響，踢踢踏、踢踢踏、踢踏、踢踢踢踏、踢踢踏。3、 嘗試有節(jié)奏的走。我們來試試踢踢踏、踢踢踏。再來試試踢踏、踢踢踢踏、踢踢踏。4、 穿上娃娃的鞋子。師：你們看這是誰的鞋子？誰來穿穿看？你們看怎么樣？小結(jié)：娃娃的鞋子真小，像小帽子一樣套在我們的腳趾上。猜猜穿上娃娃的鞋子走路會發(fā)什么聲音呢？三、傾聽歌曲學(xué)唱歌曲1、 播放音樂，幼兒傾聽。師：有一首好聽的歌就會把答案告訴我們了，我們來聽聽歌曲大鞋和小鞋。提問：你聽到了什么呀？2、 再次傾聽。誰聽清楚個里面鞋子發(fā)出什么樣的聲音來？節(jié)奏是怎么樣的？3、 學(xué)唱歌曲。1）師彈唱歌曲，幼兒跟唱。2）再次演唱。師：我們跟著鞋子發(fā)出的節(jié)奏來唱。3）小結(jié)：大鞋和小鞋這首歌真
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