幼兒園創(chuàng)新智慧游戲：泡泡變圖畫(huà)_第1頁(yè)
幼兒園創(chuàng)新智慧游戲：泡泡變圖畫(huà)_第2頁(yè)
幼兒園創(chuàng)新智慧游戲：泡泡變圖畫(huà)_第3頁(yè)
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1、幼兒園創(chuàng)新智慧游戲：泡泡變圖畫(huà)作者：張明霞 來(lái)源：壽光市侯鎮(zhèn)臺(tái)后幼兒園【活動(dòng)目標(biāo)】1、喜歡玩圖形添畫(huà)的游戲。2、培養(yǎng)動(dòng)手操作能力。3、能根據(jù)圖形特征，盡可能多地添畫(huà)出各種物體?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、泡泡水2、課件“小熊吹泡泡”3、音樂(lè)磁帶： 小鳥(niǎo)飛 吹泡泡 輕音樂(lè)4、幼兒操作材料：圓形泡泡板每人一張畫(huà)有圓形的卡紙一張大卡紙一張大小不一的圓形卡片若干彩筆若干【活動(dòng)過(guò)程】一、開(kāi)始部分播放音樂(lè)小鳥(niǎo)飛，教師帶領(lǐng)幼兒做小鳥(niǎo)飛動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室，圍成一個(gè)大半圓。二、基本部分1、教師和幼兒一起“吹泡泡”，“追泡泡”，感知泡泡的大小、形狀等特征。（教師出示泡泡水）這是什么？（泡泡水）現(xiàn)在老師吹泡泡，你們追泡泡，看看老師

2、吹的泡泡是什么樣子的。（老師吹泡泡，幼兒追泡泡。）告訴老師，泡泡是什么樣子的？（幼兒自由表現(xiàn)。）2、游戲：吹泡泡教師和幼兒手拉手圍成一圈，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出向里走，泡泡慢慢變小；引導(dǎo)幼兒說(shuō)出向后退，泡泡慢慢變大。3、觀看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象一個(gè)泡泡會(huì)變成什么。今天，小熊也來(lái)和我們一起吹泡泡，小朋友，請(qǐng)看大屏幕（教師播放課件，小熊坐著吹出了一個(gè)圓圓的泡泡）小熊吹出了幾個(gè)圓圓的泡泡？（一個(gè)）（教師引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出一個(gè)泡泡會(huì)變成什么。）4、幼兒每人一張泡泡板想象并添畫(huà)，用一個(gè)泡泡添畫(huà)成自己喜歡的東西。5、展示幼兒作品。（鼓勵(lì)幼兒大膽清楚的向同伴介紹自己的作品。）6、繼續(xù)觀看課件“小熊吹泡泡”，引導(dǎo)幼兒想象兩個(gè)泡泡、許多泡泡會(huì)變成什么。7、幼兒分組操作（播放輕音樂(lè)）（請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，用一個(gè)或幾個(gè)泡泡添畫(huà)成自己喜歡的東西。）8、作品展示。（把幼兒作品放到實(shí)物投影儀下，進(jìn)行展示，并鼓勵(lì)幼兒大膽

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