幼兒園中班數(shù)學(xué)《石頭剪刀布》_第1頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)《石頭剪刀布》_第2頁
幼兒園中班數(shù)學(xué)《石頭剪刀布》_第3頁
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1、中班數(shù)學(xué)石頭剪刀布活動目標(biāo)：在石頭剪刀布的游戲中，通過點數(shù)感知10以內(nèi)雪花片數(shù)量的變化?；顒訙?zhǔn)備：各色雪花片若干筐（分放在活動室各處）； 兩塊泡沫墊子?；顒舆^程：一、分兩大組玩游戲，理解規(guī)則、體驗數(shù)量變化 介紹玩法：-幼兒分成兩組，每組分別拿取6片同色的雪花片；-兩組幼兒輪流上前兩兩相對進行“石頭剪刀布”；-贏的一組可以拿走對方的若干枚雪花片；-每個幼兒都輪到過后，最后看哪一組的雪花片數(shù)量多的為勝。嘗試對壘游戲：第一次游戲： 每次輸贏1片雪花片；主要提問：-現(xiàn)在每組都有幾片雪花片？一樣多嗎？-藍隊贏來了1片雪花片，變成了多少片？-黑隊被拿走了1片雪花片，還剩多少片？-現(xiàn)在哪種顏色雪花片多？多幾

2、片？你怎么知道的？-哪一組贏得比賽？第二次游戲：改變規(guī)則-每組7片雪花片開始；-每次輸贏2片雪花片。二、延伸游戲： 兩人小組玩游戲 規(guī)則：-幼兒自由結(jié)合，兩人一組，每人5片雪花片，顏色可以自己定；-每次贏的數(shù)量可以自定；-以1分鐘為限，時間一到，就點數(shù)決勝負。教師巡回觀察：主要提問：-你贏到了幾片雪花片？（你的雪花片比原來的5片多了幾片？）-你輸?shù)袅藥灼┗ㄆ?？（你的雪花片比原來?片少了幾片？）成長交流：在本次的數(shù)學(xué)活動中，老師通過石頭剪刀布的猜拳，輸贏的結(jié)果來吸引孩子的興趣。游戲規(guī)則是以雪花片的數(shù)量增減指向數(shù)概念。讓幼兒在具體的游戲情境中，理解10以內(nèi)數(shù)的集合變化。我們在平常的數(shù)學(xué)活動中是如何進行的呢？大家一起來討論吧！討論話題：1.本節(jié)活動是通過游戲進行的，請老師談?wù)剬虒W(xué)游戲的認(rèn)識，怎么認(rèn)識的？2.這節(jié)數(shù)學(xué)活動的主要側(cè)

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